2016年电大开放教育《行政管理学》期末复习考试小抄(最新完整打印版电大小抄)

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1、电大行政学期末复习考试小抄第一章绪论一、填空题1．我国最早出现行政这一概念是在《钢鉴易知录》上。2．在西方，最早提出行政概念的是2000年前的古希腊伟大的哲学家亚里士多德。3．威尔逊在《行政之研究》和古德诺在《政治与行政》都主张政治与行政二分法。4．中国公共行政的最大特点是中国共产党领导政府。5．被称为“人事管理之父”和行为科学的先驱者的是伟大的空想社会主义思想家欧文。6．发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》的作者是威尔逊。7．伍德罗·威尔逊在《政治科学季刊》上发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》，它标志着公共行政学的产

2、生。8．被称为“组织理论之父”的是韦伯。9．被称为“科学管理之父”的是泰勒。10．被称为“行政管理之父”的法约尔。11．提出管理五项职能和14条管理原则的是法约尔。12．提出著名的POSDCRB，即七项管理职能的是古立克。13．1926年怀特出版了世界上第一部大学公共行政学教科书《行政学导论》。14．1876年梁启超在《论译书》中提出“我国公卿要学习行政学”。15．我国第一部行政学著作《行政学的理论与实际》的作者是张金鉴。16．公共行政学研究的第二种取向是政治取向，它产生于美国罗斯福新政和第二次世界大战期间对公共行政脱离政治的批

3、判。二、单项选择题1．我国最早出现行政这一概念是在（B）上。A．《纲鉴易知录》B．《尚书》C．《礼记》D．《左传》2．在西方，最早提出行政概念的是（D）。A．瓦特B．亚里士多德C．史坦因D．马克3．公共行政的首要特点是它的（C）。A．政治性B．公共性C．民主性D．法制性4．中国的公共行政的最大特点是（D）。A．民主性B．高效性C．公平性D．中国共产党领导政府5．称之为“人事管理之父”和行为科学的先驱者的是（C）。A．斯图亚特B．斯密C．欧文D．普耳6．发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》的是（A）。A．泰勒B．韦伯C．威尔逊

4、D．古德诺7．伍德罗·威尔逊在《政治科学季刊》上发表了公共行政学的开山之作（D），它标志着公共行政学的产生。A．《行政之研究》B．《政治与行政》C．《行政学原理》D．《行政学》8．德国著名的政治学家、社会学家、经济学家和宗教学家马克斯·韦伯提出（B），因而被称为“组织理论之父”。A．官僚制理论B．管理五项职能C．14条管理原则D．POSDCRB，即七项管理职能9．20世纪30年代，古立克把管理职能概括为（A）。A．计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算B．领导、决策、组织、指挥、协调、人事、预算C．计划、领导、人事、指挥、组织

5、、报告、预算D．计划、领导、人事、沟通、协调、组织、预算10．1926年怀特出版了世界上第一部大学公共行政学教科书（B）。A．《行政学》B．《政治与行政》C．《行政学原理》D．《行政学导论》11．我国最早提出学习行政学的是（C），他于1876年在《论译书》中提出“我国公卿要学习行政学”。A．孙中山B．康有力C．张金鉴D．梁启超12．我国第一部行政学著作是（A）。A．《行政学的理论与实际》B．《行政学原理》C．《论译书》D．《行政学》13．提出立法、司法、行政、考试和监察五权分立思想的是（D），他建立了五院分立制度。A．张金鉴B．

6、康有为C．梁启超D．孙中三、多项选择题1．有些学者是从“三权分立”来界定公共行政范围，认为国家可以分为（BCD）三种权力。A．立法B．监察C．行政D．考试E．司法2．从广义的管理的角度来界定公共行政范围的行政学家有（BCDE）。A．西蒙B．怀特C．汤姆森D．孟德斯鸠E．斯密斯堡3．传统公共行政时期，也有人称为（ABC）。A．科学管理时期B．静态公共行政学时期C．人际关系时期D．动态行政学时期E．X理论时期4．奠定公共行政学理论基础的代表人物是（AB），他们提出了政治与行政分离的观点。A．韦伯B．法约尔C．威尔D．古德诺E．泰勒5

7、．作为行政学的学科体系的建立是由（BCE）完成的。A．怀特B．魏劳毕C．泰勒D．韦伯E．费富纳6．公共行政学的特点是（ABCDE）。A．公共行政学是一门交叉学科和边缘学科B．公共行政学是应用性的学科C．公共行政学是政治性较强的学科D．公共行政学研究的广泛性E．公共行政学的发展性第二章行政环境一、填空题1．直接或间接地作用或影响公共组织、行政心理、行政行为和管理方法与技术的行政系统内部和外部的各种要素的总和，称为公共行政环境。2．公共行政环境的特殊性首先表现在各种公共行政环境之间的差异性上。3．最先提出对公共行政环境问题进行研究的

8、是美国哈佛大学教授高斯。4．美国哈佛大学教授高斯最先提出对公共行政环境问题进行研究。5．1961年里格斯发表了《公共行政生态学》，这是公共行政生态学的代表作，开以生态学方法研究公共行政的风气之先河。6．组织文化包括组织观念、法律意识、道德感情和价值观等，其中价值