结核病防治知识试题

结核病防治知识试题

ID:12348092

大小:26.50 KB

页数:3页

时间:2018-07-16

结核病防治知识试题_第1页
结核病防治知识试题_第2页
结核病防治知识试题_第3页
资源描述:

《结核病防治知识试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、肺结核防治知识培训测试试题一、多选题(每题5分共15分)1.肺结核病人的症状()A.倦怠、乏力  B.低热  C.打喷嚏  D.夜间盗汗、食欲减退  E.多关节肿痛2.以下哪些是初治肺结核?()A.尚未开始抗结核治疗的患者B.慢性排菌者C.正进行标准化治疗方案用药而未满疗程的患者D.不规则化疗未满1个月的患者  E.不规则化疗已满3个月的患者3.以下哪些是复治肺结核?()A.初治失败的患者  B.规则用药满疗程后痰菌又复阳的患者C.慢性排菌患者    D.不规则化疗超过1个月的患者E.不规则化疗未满1个月的患者二、单选题(每题5分共35分)1.您在监视病人接受抗结核治疗

2、过程中,如果遇到一般的药物毒副反应,下列何种处理方式是可取的()A.立即停药  B.立即减量  C.立即改药  D.立即住院  E.立即报告2.切断传播途径是控制结核病流行的主要措施之一,将下列错误的做法挑出()A.病人的痰液要及时消毒  B.避免儿童与病人接触  C.病人寝具餐具单用,勤消毒D.病人要在发热门诊就诊  E.探视病人时应该戴口罩3.结核病的主要传染源是()A.活动性肺结核病人  B.痰涂片阳性肺结核病人C.痰培养阳性肺结核病人  D.各类结核病人4.肺结核病人的管理重点内容是:()A.督导病人复查  B.督导病人休息  C.督导病人规律用药  D.指导病

3、人具体消毒5.肺结核主要传染途径是()A.吸入含结核菌的飞沫核  B.与肺结核病人共餐C.与肺结核病人握手      D.吸入含结核菌的尘埃6.考核肺结核化疗效果的主要指标是()A.x线好转  B.症状好转  C.血沉下降  D.痰结核菌转阴性7.卡介苗的接种对象()A.小学生  B.青年人  C.新生儿  D.结核病高发人群三、是非题(每题5分工25分)1.结核菌的检测中,涂片抗酸染色镜检直接厚涂片阳性率优于薄涂片,为目前普遍采用。(  )2.化疗分为强化和巩固两个阶段。( )3.排菌患者随地吐痰,痰液干燥后结核菌随尘埃飞扬,亦是一种传播方式。(  )4.肺结核病人特

4、别易于发生HIV/AIDS,而且可加速AIDS死亡。( )5.阳光[紫外线]对结核菌有强的杀灭作用。(  )五、简答题(每题5分共25分)1.如何杀灭结核杆菌?2.如何预防肺结核?3.请简述结核病预防措施的主要内容。4.简述肺结核治疗的全程督导管理的含义。5.简述减少结核菌传播的主要措施。参考答案一、          多选题  1.ABD    2.ACD    3.ABCD   二、          单选题  1.E      2.D      3.B      4.C      5.A      6.D      7.C      三、          是非题

5、  1.对      2.对      3.对      4.错   5.对五、简答题1.高压蒸汽[1kg/cm2,121℃]30min对痰或其他含菌标本、污染器材或衣服均可起灭菌作用;在直射太阳光下曝晒,可杀死附着衣服、寝具、书籍及薄层痰液中结核杆菌;紫外线灯照射距离30cm、时间30min可杀菌。75%乙醇2min、5%石炭酸溶液经24h才能灭菌;1%升汞液5~10min可杀死培养物中结核杆菌。2.加强领导、防痨宣传教育、控制传染源、切断传播途径、提高人群抗病力、抗结核药物的预防性治疗。3.首先加强疫情监测;其次管理传染源:①对痰菌阳性的肺结核患者应严格隔离,待痰菌

6、检查两次阴性,病灶吸收,方可解除隔离。②对痰涂片或培养阴性病人只需要作好登记,由社区医生进行定期随访和管理,保证患者按时、足量、足疗程、正确地使用化学疗法。③对病牛和牛乳制品进行有效的管理,防止结核病从病畜传染到人类。再则作好病人的消毒隔离,病人的寝具、食具独用,并定期消毒。病人不宜与儿童接触,被褥经常放在太阳下曝晒。另外要保护易感人群,如预防接种,我国规定新生儿出生时即接种卡介苗,每隔4~5年对PPD试验转阴者补种。化学预防既可防止PPD试验阴性者在密切接触时感染,又可防止已感染者发病及非活动性肺结核的复发。4.  全程督导管理  在六个月化疗过程中病人每次用药在医务

7、人员[或家庭成员、志愿者]观察下进行,用药后记录,如病人未按时用药,应在24小时内设法补上。5.  主要措施  及时发现和规范治疗传染源,加强督导管理,家庭内房间及时通风,阳光照射,病人咳嗽时用手帕捂住嘴,不随地吐痰。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。