《水乡龙舟文化引入美术课堂的实践与研究》结题报告

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1、《水乡龙舟文化引入美术课堂的实践与研究》结题报告长兴洪桥逸夫中学沈华南内容摘要：把非物质遗产的水乡龙舟作为美术教育资源走入课堂。令美育之根起于乡土，源于身边，让学生沐浴在祖辈创造的艺术之光里。在美术课堂上，弘扬水乡龙文化，传递水乡龙精神，让水乡龙舟文化继承发扬光大。关键词水乡龙舟美术课堂一．本课题研究的现实背景和意义随着时代的发展，美术教育面临着许多挑战，对美术教育课题的开发研究成为目前国际教育研究的重点课题之一。我国自改革开放以来，美术教育事业迅速发展，全国统编教材内容涵括美术概念的各个方面，各地方又因应实际情况补充了乡土教材。地方性的乡土美术文化立足于本土而适应本

2、土民间民俗习惯，体现地方民族特色，因而具有强大的生命力而不被其他形式所同化。新农村建设过程中许多优秀的民间艺术日益得到妥善的保护和利用。我们的美术课堂不应该对本土优秀的美术资源熟识无睹，应该大胆探索，引领学生亲近身边的带有土味的艺术品。洪桥逸夫中学位于太湖之滨的洪桥镇，湖河星罗棋布，自古以来就有端午画龙舟、赛龙舟、喝龙王酒的传统。随着新农村文化的建设，对传统文化的保护更加重视。我镇的文化站还多次出外演出，弘扬水乡龙文化，传递水乡龙精神。赛龙舟是学生喜闻乐见的文化活动,让学生感受龙舟竞渡之后的文化背景、人文精神,积极探讨龙舟制作的方法特点,从而加深对本土文化的理解,加强

3、热爱家乡的情感。二．课题研究的目标1.学校美术教育因为有乡土美术的加入能增加新的活力，教学内容得到丰富，有了最直观的贴近生活的史料与教材。龙舟上体现出来水乡人对生活的热爱、生活的智慧以及对美好生活的渴望。以富有本地特色的龙舟这一乡土美术中蕴涵的人文思想、传统艺术观念能给学校美术教育中的美术教学与设计教学提供借鉴与启示；同时，充分利用乡土美术资源，能使学生更好地了解美术与情感、美术与社会、美术与文化、美术与生活的关系，有利于贯彻实施新颁发的《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》和《全日制义务教育艺术课程标准（实验稿）》，给城市与农村学校美术教育带来发展的新契机。6通过

4、研究，提高学生审美素质，诱发审美创造潜能；探索乡土审美文化对学生审美的促进作用；改变传统的美术教学模式和教育观念，丰富我国初中美术教学研究。2.乡土美术能为农村美术教育的发展带来新的契机。现在农村的学生，虽自小长在乡下，伴随他们长大的往往是一些工业化生产的玩具，或者也有由父母带着去博物馆参观一些艺术作品的机会，但这些是与生活相隔离的，他们缺乏与自然广泛接触的机会。龙舟这一土生土长的民间艺术品，带有浓厚的生活气息与乡土气息，是与自然和生活融为一体的，因此能增加学生对朴素自然的美感的认识与体验，同时也是回归自然、认同乡土的途径，是对学生进行人格教育、生活教育、民族精神教育

5、的好教材。三．研究方法步骤（一）研究方法1：谈话引导法。2：问卷收集。3；查阅文献。4分析整理法5：实践制作（二）本课题研究大致分三个阶段：第一阶段（2007年10月）准备阶段：调查学生的美术现状，制定课题计划，落实人员分工，请专家对课题研究方案设计进行指导。第二阶段（2007年11月—2008年9月）具体实施阶段：在研究的过程中不断根据实际情况调整研究计划，具体分为三个步骤：1、2007年11月—2007年12月，总结前阶段工作经验，制定研究方案，不断反思，收集案例。2、2008年1月—2008年5月，①根据方案，进行实践研究并不断总结；②对照研究目标，调整研究方案

6、。3、2008年6月—2008年9月，根据调整后的方案，再次实施。第三阶段（2008年10月）总结鉴定阶段。进行调查，收集相关资料进行整理分析，以研究报告、论文、案例、课堂教学实录集等形式展示研究成果，并写出结题报告，邀请专家进行课题鉴定指导。6四.课题研究的内容和方法。1.调查研究水乡龙舟的起源、发展。引导学生把美术学习与自己的生活经验、与周围的环境联系起来，开阔学生的视野，突破教科书，把美术学习的范畴扩展到地方乃至更大的区域。为探讨、制作龙舟，在本期中特设置了《龙舟——我们的骄傲》单元课题，课前组织分赴自己各自不同的村庄，进行调查研究本村历史上龙舟制作、划龙舟的情

7、况，以及尚在的龙舟实物、会制作龙舟的艺人。并将资料以照片、文字、录音、录像等方式予以整理归纳，写出简单的调查报告。教师给以学生的调查报告进行评估，整理，提炼出学生搜集资料中有益的部分。组织部分学生赴镇文化馆进行资料的收集工作，将馆方历年的有关龙舟的资料纳入本单元的资料合成开发之中。在此过程中，学生亲临艺术品发生的现场、人事，锻炼了搜集整理资料的能力。2.龙舟的制作学习，向民间艺人学习，掌握基本的表现手法。本课题实施过程中，为了更好地向学生展示龙舟制作的方法，特别邀请了本镇各村扎龙舟的老艺人。把龙舟的制作从头至尾地予以直观的展示。并把龙舟制作制作成视频