植物学重点归纳-人教版

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1、园林学习网（www.ylstudy.com）《植物学》绪论一、植物界（一）生物的分界林奈最早将生物界分为两界系统，包括动物界和植物界。以后相继分为三界系统，即动物界、植物界和原生生物界。四界系统，即动物界、植物界和原生生物界（或真菌界）和原核生物界。五界系统，即动物界、植物界、真菌界、原生生物界和原核生物界。我国学者提出六界系统，即非胞生物界（类病毒和病毒）、动物界、植物界、菌物界（真菌界）、原生生物界和原核生物界。（二）植物界的主要类群和分布植物界通常划分为七个大类群，即藻类、菌类、地衣、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物。它们的体形大小、形态结构、寿命长短、生活方式和生活场所各不相同，共

2、同组成了形形色色的植物界。种子植物根据茎干质地分为木本植物和草本植物两大类型：1．木本植物：茎内木质部发达、木质化组织较多、质地坚硬，系多年生的植物。因茎干的形态，又可分为乔木、灌木和半灌木三类。（1）乔木：植株一般高大，主干显著而直立，在距地面较高处的主干顶端，由繁盛分枝形成广阔树冠的木本植物。如玉兰、泡桐、杨、榆、松、柏、水杉、桉等。（2）灌木：植株较矮小，无显著主干，近地面处枝干丛生的木本植物，如大叶黄杨、迎春、紫荆、木槿、南天竺、茶等。灌木和乔木的区别是生长型的不同（不是内部结构的不同）。（3）半灌木：外形类似灌木，但地上部分为一年生，越冬时枯萎死亡的木本植物，如金丝桃、黄芪和某

3、些蒿属植物。2．草本植物：茎内木质部不发达、木质化组织较少、茎干柔软，植株矮小的植物。因植株生存年限的长短，又可分为一年生、二年生和多年生三类。（1）一年生植物：水稻、玉米、高粱、大豆、黄瓜、烟草、向日葵等。（2）二年生植物：白菜、胡萝卜、菠菜、冬小麦、洋葱、甜菜等。（3）多年生植物：薄荷、菊、鸢尾、百合等。3．无论木本植物或草本植物，凡茎干细长不能直立，匍匐地面或攀附他物而生长的，统称藤本植物。1)木质藤本：葡萄、紫藤等。2)草质藤本：牵牛、茑萝等。（三）植物在自然界中的作用1．植物的光合作用和矿化作用①光合作用：绿色植物细胞内的叶绿体，能够利用光能，将简单的无机物（即二氧化碳和水）合

4、成为碳水化合物的过程称为光合作用。其过程可简单写成：光能CO2+H2O[CH2O]+O2叶绿素光合作用的主要意义是：1）把无机物合成为有机物的过程。2）将光能转变成化学能，储积在有机物内的过程。3）释放出氧气。②25园林学习网（www.ylstudy.com）矿化作用：使复杂的有机物分解为简单的无机物，可以再为绿色植物所利用，这一过程称为矿化作用。矿化作用的主要意义是：1）将有机物分解简单的无机物。2）使大气中的碳素、氮素得到平衡。3）植物体内的磷、钾、铁、镁、钙及各种微量元素通过矿化作用，在植物体和土壤之间循环。有机物的分解途径：1)通过动植物的呼吸作用来进行2)通过非绿色植物的参加2

5、．植物在自然界物质循环中的作用①碳循环②氮循环：1)生物固氮作用2)氨化作用3)硝化作用4)反硝化作用③微量元素的循环3．植物对环境保护的作用1)对大气的净化：首先是通过叶片吸收大气中的毒物，减少大气中的毒物含量；其次是植物能降低和吸附粉尘，净化大气，草坪也有显著的减尘效果。2)对水域的净化：首先是植物能分解和转化某些有毒物质，其次是植物的富集作用。3)对土壤的净化4)植物的监测作用：例如：利用唐菖蒲和葡萄监测氟化氢，利用菠菜和胡萝卜监测二氧化硫（SO2）1．植物对水土保持的作用（四）植物界的发生和发展1)由简单到复杂发展2)由水生到陆生发展3)由低级到高级发展二、植物学学习的内容及方法

6、（一）植物学研究的对象（二）植物学的分支学科：植物形态学、植物分类学、植物生理学、植物生态学和地植物学（三）植物学的发展（四）植物学与国民经济的关系（五）植物学的学习方法：观察（基本方法）、比较、实验。三、学习植物学的目的与要求（一）学习植物学的目的（二）学习植物学的要求1.在种子植物形态解剖部分2.在孢子植物部分3.在种子植物分类部分第一章　植物的细胞和组织　第一节、植物细胞的形态结构一、细胞是构成植物体的基本单位25园林学习网（www.ylstudy.com）有机体除了最低等的类型（病毒）以外，都是由细胞构成的。1665年英国虎克发现了细胞。十九世纪德国施莱登和施旺建立了细胞学说。细

7、胞学说的基本内容是：“动植物体都是由细胞构成的，细胞是一切生物体的基本单位”。细胞的发现和细胞学说的建立具有重大意义，它从细胞水平提供了生物界统一的证据，证明了植物和动物有着细胞这一共同的起源，也为近代生物科学接受生物界进化的观点准备了条件。二、植物细胞的形状和大小（一）植物细胞的形状：形状多样，有球状体、多面体、纺锤形和柱状体等。单细胞植物体或分离的单个细胞，因细胞处于游离状态，常常近似球形。植物细胞的形态变化：1.输送水分和养料