班级事务管理职责与分工

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1、班级事务管理职责与分工(试行)一、管理理念与原则（一）让每一个学生都有事“管”班级事物纷繁复杂，仅靠少数人来管理，显然分工不能具体到位，导致师生在实施班级管理中责任分散、任务无法有效的完成。因此，必须改变班级的组织机构和管理机制。做法是：在常设班委的同时，大量增设班级管理岗位，如课间纪律巡查、各科作业收发、黑板清洁擦拭、清洁区卫生巡视、饭堂纪律维护、每日名言的书写等等，将这些职务分解到每个人的头上，分工到位，任何岗位的同学发现小问题立即处理并上报班长，发现较大问题立即上报班主任。真正达到“班级的事，事事有人管；班级的人，人人有事管；人人有人管，人人能管人；人人参与管理，人人

2、接受管理”的效果。（二）岗位由大家自己挑一个坚强的班集体，必须有一批团结在班主任周围的积极分子，并由他们组成班集体的核心，团结和带领同学共同前进。为此须分四步进行，①把班干部的选拔标准定出来，一般是思想品德好、有组织能力和工作能力、广泛团结同学、愿意为同学服务、富于进取精神、勇于负责。②将班级设岗位公布出来，让同学根据自己的特长、条件自选职位。③让同学们自己书面写出自己想担任的职务及原因、做好这项工作的具体措施。④经同学们民主评议、老师协调，最终将班级各项工作一一落实到每个有工作热情的学生身上。（三）班级值日长轮流当在增设班级岗位和明确职责分工的基础上，还是对某些管理角色实

3、施动态管理。如实行“值日轮流制”，具体操作方法是：全班同学按学号轮流担任值日班长一天，从早上起床开始接班，到当天晚上熄灯时交班，职责是：维持好当天的纪律，督察卫生，参与组织当天班集体活动，填写好《值日本》中相关内容。第二天上午预备时间，由前一天的值日长向全班作总结报告。然后，由班长组织大家对该值日班长当天的工作进行自由评议，并根据相关的评价指标打出相应的分数。全班轮流一遍后，按1：10的比例评出优秀值日班长，以备做班干部的候选人。（四）以人为本，提高管理绩效1.人人有事干，事事有人干，事事有时间干。2.说了算，定了干，持之以恒，不托不欠。3.“大事”由班主任引导，“平常事”

4、由班干部指导和督察，“承包事”由承包者做具体、做到位、做到位、做到底（含明白做事的目的的意义和作用、学习干事的方法、提高办事的能力和效果，并注重办事的渐进性原则和相互学习的作用）。二、管理职责（一）常务班长职责：1.全天候负责全体同学的安全、学习和生活。2.全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理能力和水平。3.及时传达学校及班主任老师对班级活动的要求，并组织同学将要落实到实处。4.班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行老师的责权。5.负责领导指挥班委成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作需要任

5、免班委会成员。6.负责指导值周班长、值日班长积极主动地开展工作。7.通过竞选产生的常务班长，当任期已满时，负责组织并主持下一任班长的选举。（任期一般为一学期）（二）团支部职责41.团支部设支部书记、组织委员、宣传委员各一人。2.支部书记负责组织全体共青团员，按时完成校团委布置的各项任务。3.支部组织委员，具体负责发展新团员的工作，负责对团外积极分子的帮助、引导，使之尽快达到团员标准。负责向支部建议召开支部会议或团员会，讨论研究发展新团员等等事项，一经批准，则具体负责组织、主持会议。4.支部宣传委员，具体负责本班团员各项活动及班级好人好事的宣传工作。一方面向本班全体同学宣传，

6、使同学学有榜样；一方面向校团委及政教处上报材料，使上级及时发现先进典型。对团员及同学中的不良倾向，凡带由普遍性的，也有在一定范围内建议的义务，以便引起有关领导与个人的警觉，及时加以控制。（三）班委会成员职责1.班委会设安全、生活、学习、体育、劳动、文娱、书法7位委员，加常务班长1人，共由8人组成。极特殊情况下，可设副班长（或称班长助理）1人。2.安全委员负责全班课内外各种活动或班内外、室内外的各种设备、设施的安全检查，及时向班长或老师报告安全隐患，并有妥善处理安全事故的基本常识和能力，随时随地提醒和指导同学们是、注意自我安全保护，想方设法提高全体同学的安全保护意识。3.学习

7、委员负责全班同学各科的学习活动的组织、指导工作；负责指导各学科代表开展工作，负责指导各学科兴趣活动小组的工作；负责考试前每位同学的考场安排；负责考试后，统计各科学习成绩；负责计算同学估算成绩与实际成绩的差距，对差距超出要求者，予以惩罚。负责同学互助组的指导。4.生活委员和劳动委员负责协助班长维护班级纪律；负责指导班级承包说明书督察的同学开展工作；负责检查班级“八有”及各种承包人多工作使否认真，对不认真者可决定批评、惩罚甚至撤换；负责收取学杂费、书费、班费等班级各项费用，及时将需上交的同学公布。负责班级卫生清扫的指导