【最新精选】儿童团团课

《【最新精选】儿童团团课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小红星儿童团团课教案教学目标：1、了解团的名称，团的创立者和领导者，团的性质和目的2、知道绿领巾的含义，如何系戴，保管绿领巾3、认识儿童团团旗、团徽、知道团旗、团徽的含义，会敬团4、学会团的呼号、唱团歌教学过程：一、开场白：1、“小红星节”要戴绿领巾，成为一名儿童团员。2、先要认真上好团课，争到“苗苗”章。3、做到哪几条才能得到“苗苗”章？二、团知识讲解（一）团组织的名称和历史1、出示：我们的名称：小红星儿童团2、领读，齐读，抽读（队章P1）（二）团的领导者和创立者，性质。1、出示：我们的领导：中国少年先锋队2

2、、领读，齐读，抽读（队章P1）3、党为什么要创立儿童团组织呢？（团的目的和性质）4、领读，齐读，抽读（队章P1-2）（三）认识团旗1、（出示大队团旗、中队旗、小队旗）这就是我们的团旗。2、它们是什么颜色的？（红色）为什么是红色的？（红旗象征革命胜利）3、它们是什么形状的？（三角形）大—有黄色须的正三角。中---正三角；小---倒三角，可在小队旗上添上自己小队的图案。4、上面有什么图案？（苗苗向着五角星的红旗。星星：中国共产党。苗苗是儿童。他们表示红星团员从小热爱祖国，热爱党）5、齐读。（队章P2）（四）认识团徽

3、1、出示团徽图片。（队章P2）2、认识团徽的图案。3、齐读。（队章P2）（五）学习敬团礼1、示范。2、讲解要求，分解演示。（右手五指并拢，手掌和手臂成一线，从身体右侧敬于太阳穴。）[出示解放军敬礼图片]3、团的含义：红星儿童要时刻记住“五爱”。*爱红星，爱学习，爱师长，爱同学，爱劳动4、分组训练。（师巡视指导）5、讨论：（1）敬团礼应注意什么？*姿势要规范*态度要严肃认真*先要立正再行队礼。*没有戴绿领巾不能敬团礼。（2）什么时候应该敬团礼？*升，降国旗时，同时眼睛要看着国旗；*少先队活动出旗、退旗时；*在检阅

4、式上，领奖时；*在烈士墓前；*平时遇到长辈、老师时也可以敬团礼。(3)游戏：照镜子比比谁最棒三、学习团的呼号——（呼）时刻记住五个爱（答）准备参加少先队！1、出示板书：（呼号内容）讲解：我们的呼号，有一句“呼”，有一句“答”。一般由辅导员领“呼”：时刻记住五个爱我们回“答”：准备参加少先队！代表了我们的决心,我们的行动。2、学习呼号姿势和要求：紧握右拳致肩上，拳心向外，脱帽立正，声音响亮，整齐，面向团旗。3、示范。4、集体训练。（一名小辅导员领“呼”，小朋友们“答”）四、学唱团歌1、出示歌词2、熟读歌词3、听录

5、音跟唱4、小辅导员带领边唱边动作（示范）五、我们的标志：绿领巾（一）绿领巾的含义1、出示绿领巾，问：这是什么？板书：我们的标志：绿领巾2、齐读板书3、绿领巾有什么含义：为什么要戴绿领巾呢？含义：绿领巾表示红星儿童是祖国的小苗苗（演示：绿领巾像小苗苗）（二）学习绿领巾的系戴1、示范2、分解演示：（边讲解边演示，重复几次，也可前后小朋友帮忙）翻起衣领——展开绿领巾——披在肩上——两角搭扣——拉正苗苗两角——翻下衣领。3、分组训练。（小辅导员巡视指导）[游戏：照镜子、比一比，赛一赛]（三）学习绿领巾的保管1、示范。（

6、对折——两角向里折成长方形——再对折）2、分组训练。（小辅导员巡视指导）3、总结谈话：每个小朋友要佩带，爱护绿领巾，为它增添新的光彩。六、“六知”、“六会”知识（一）“六知”问答（1）我们的名称：（2）我们的领导：（3）我们的标志和含义：（4）我们的团礼的含义：（5）我们的团旗的含义：（6）我们的呼号：（二）“六会”训练：（1）练习戴绿领巾（2）练习行团礼（3）练习唱团歌（4）练习呼号（5）学填入团申请表【附加总结类文档一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢】2015年文化馆个人工作总结在XXXX年X月，本

7、人从XXXX学院毕业，来到了实现我梦想的舞台--XX区文化馆工作。在这里我用艰辛的努力，勤劳的付出，真诚而认真地工作态度认真的做好自身的每一项文化馆相关工作，取得了较为良好的工作业绩。随着一场场活动的成功举办、一台台戏剧的成功出演，在这个带有着梦想和希望的舞台上，转眼之间我已在这里渡过了XX年的青春事业，我亦与舞台共同成长，逐步由一名青涩的毕业生，历练成为了今天的XXX。梦想在于不断坚持，未来的旅途在于不断的前进，在这个承载着梦的舞台上，我持以坚定的信心和丰富的工作能力与工作经验，一步一步超前迈进着。下面我将自

8、身XX年来的工作能力情况总结如下：一、一专多能服务1、高端学识水平。本人于XXXX年XX月毕业于XXXX大学XX专业。随后于XXXX年X月进入XX区文化馆从事XX工作，至今已有XX年的时间。在本人从事文化馆XX工作的XX年里，我始终坚持积极探索、勤奋学习，做到辅助教学与实际工作相长，坚定与时俱进的思想理念，努力攻克各项困难，将提高效益型，能力型的工作绩效作为自己的奋斗目标，并在自身的素