年北京市顺义区中考二模语文试题及答案

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1、顺义区2014届初三第二次统一练习语文试卷说明:1.本试卷共8页,共四道大题,23道小题。满分120分。考试时间150分钟。2.在答题卡和作文纸上认真填写学校名称、姓名和准考证号。3.试题答案一律填写在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后只收答题卡。一、基础·运用(共27分)(一)选择题。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共14分。每小题2分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.静谧(mì)惬意(qiè)绮丽(qí)万籁俱寂(lài)B.联袂(m

2、èi)斟酌(zhó)游弋(yì)称心如意(chèn)C.分泌(mì)诘责(jié)追溯(sù)刚正不阿(ē)D.蓓蕾(léi)巢穴(xué)模样(mú)层峦叠嶂(luán)2.下列句子中没有错别字的一项是A.少扔一些垃圾,少开一次私家车,……这些“微不足道”的做法汇集起来,也许会让我们的城市面貌换然一新。B.在今年5月8日的第十二届绿茶节上,四大绿茶产地的制茶高手展开了精彩对决。C.习总书记的“扣子论”,通俗易懂,言简意该,在青年学子中产生强烈反响,也引起网络关注与热议。D.我校发起的为山区孩子捐赠图书活动得到社会各界积极响

3、应,爱心市民勇跃捐书。3.结合语境,在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是①马来西亚MH370失联这起事件告诉人们,现有的飞行安全机制漏洞甚多,是时候考虑更多技术措施以了。②古人云:“。”我想,课堂是学生生命自由成长的场所,我们的课堂应给学生提供广阔的思维空间和充分的交流时间,还学生一方自由天地。A.①句填“推陈出新”②句填“八仙过海,各显其能”B.①句填“推陈出新”②句填“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”C.①句填“亡羊补牢”②句填“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”D.①句填“亡羊补牢”②句填“八仙过海,各显其能”4.下面语段横线处标点

4、使用正确的一项是韩国“岁月”号客轮沉没事件中,失踪乘客家属乃至韩国民众被一个残酷的现实所触动①客轮发生严重倾斜后,船上300多名学生中大多数仍然按照船方指示留在船舱中待命,最终与客轮一同沉没②一些没有听从指示的学生反而因此获救幸存。韩国媒体不禁拷问,灾难之后,韩国家长该如何教育自己的孩子③继续绝对服从长辈或权威的指导④还是按照自己的判断行事?A.①。②;③?④?B.①:②;③?④?C.①:②,③!④?D.①:②;③?④,5.下列句子没有语病的一项是A.三联韬奋书店发起的夜读体验活动,使北京爱书人有了自己的“深夜书房”。B.片

5、面追求升学率所产生的严重后果已逐渐被人们所认识,酿成这样的现象,一味责怪学校方面是不公平的。C.对于自己的路,我们在探索着,我们在判断着,我们在寻找着,我们在思考着。D.看来,提高人们保护生存环境的意识,在今天显得更加至关重要了。6.宋朝的苏东坡,年轻时就已是常识渊博、人见人夸的青年才俊。日子一久,不免自满起来。一天苏东坡在书房门上贴了一副对联:“识遍天下字,读尽人间书”。苏东坡的父亲苏洵看了,担心儿子自大,不知求进,又怕撕下对联伤了儿子的自尊心,于是提笔在对联上各加了一个词语,苏东坡回来,看见父亲的字,心中十分惭愧,从此虚

6、心学习,有了非凡的成就。你认为苏东坡父亲加的是A.轻松识遍天下字等闲读尽人间书B.发愤识遍天下字立志读尽人间书C.识遍天下字今非昔比读尽人间书后生可畏D.耳濡目染识遍天下字温故知新读尽人间书(二)填空题(11分)7.默写(7分)①《送杜少府之任蜀州》中写得昂扬乐观,能给朋友以安慰和鼓励,让朋友以积极态度对待离别的的诗句是“,”。②齐鲁长勺之战,鲁国如果没有曹刿这样的贤士就不会取胜,这个事例恰恰证明了《生于忧患,死于安乐》中的“,,”。③面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应该拥有“,”的心态。(请用《岳阳楼记》中原句答)8

7、.名著阅读(4分)《左传》是记录我国①时期社会状况的重要史学典籍,《左传》与《战国策》这两部史书同时也具有很高的文学价值。比如出自《左传》的《曹刿论战》,通过描写曹刿简短、果敢的②,刻画出一名出身下层而深谋远虑的谋士的形象;《战国策》中策士的说辞更是形象生动,常引用寓言故事帮助说理,很多出自《战国策》的成语至今还在使用,如③、④等。(三)简答题(4分)9.阅读下面一组图画,写出写出图画的内容及给你的启示。内容启示二、文言文阅读(共11分)阅读《得道多助,失道寡助》,完成第10-13题。得道多助,失道寡助天时不如地利,地利不如

8、人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多

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