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时间:2017-11-09
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1、体育俱乐部选课指南体育俱乐部选课指南广东工业大学体育课程将“以人为本”、“健康第一”、“终身体育”的指导思想作为选编教学内容的基本出发点,遵循大学生身心发展规律和兴趣爱好,坚持健身性与文化性相结合,选择性与实效性相结合,科学性和可接受性相结合,坚持民族性与世界性相结合,结合教育部、国家体育总局制定的《学生体质健康标准(试行方案)》的内容和要求,开设特色教学项目、兴趣选择项目、保健课。课程设置1、学生在校期间必须修满4个学期共计128学时的体育课程,每学期2学分,共计8学分。2、第1学期为必修课9课时的太极拳、健身跑和6课时理论课与2课时的理论笔试课,第2、3、4学期为选修课,其中包
2、括2课时的与选修课有关的理论课,均为每周2课时。3、每门选修课程根据学生原有运动水平开设初级、高级二个教学水平班级,分别采用不同的教学内容、教学手段和评价标准。4、学生获得体育课程学分并达到基本要求是学生毕业、升学、获得学位的必要条件之一。课程内容(一)特色教学项目(2学分)(必选)特色教学项目:24式简化太极拳和健身跑。(二)兴趣选择项目14项(2学分)(选项)包括:篮球,足球,排球,网球,乒乓球,羽毛球,健美操,体育舞蹈,武术,散打,跆拳道、定向越野、棒垒球、瑜珈。(三)保健课(8学分)为部分身体异常、特型和病、残、弱及个别高龄等特殊群体的学生开设的以指导康复、保健为主的适应性
3、体育课程。学生需经校医院保健科认定资格后选课进行学习,获学分。18体育俱乐部选课指南目录一、特色教学项目2二、兴趣选择项目31篮球兴趣选项课32排球兴趣选项课43足球兴趣选项课54乒乓球兴趣选项课65羽毛球兴趣选项课76网球兴趣选项课87游泳兴趣选项课98武术散打兴趣选项课109跆拳道兴趣选项课1110棒垒球兴趣选项课1211瑜珈兴趣选项课1312健美操兴趣选项课1313体育舞蹈兴趣选项课1414定向越野兴趣选项课15三、保健课16四、选课注意事项1718体育俱乐部选课指南回目录一、特色教学项目课程名称基础体育课总学时数32(其中讲课实验0上机0)考核方式随堂√停课□闭卷□开卷□其
4、他运动参与成绩占30%,(其中:作业占0%,课堂纪律占20%,其他占10%);实验占0%;考试成绩占70%(其中:技评%,成绩%)。教学内容简介(一)理论1、体育在高校教育中的地位、作用、目的及任务。2、育锻炼与健康、营养、保健。3、常见病与自我诊断、锻炼原则。(二)二十四式太极拳1、基本技术;2、套路技术。(三)12分钟健身跑1、简介长跑基本知识、练习方法及锻炼意义。2、学习长跑的基本技术,提高跑的能力。任课教师简介姓名性别出生年月职称裁判等级获奖情况陈泽全男1963-2副教授国家一级教学优秀二等奖(校级)程龙男1976-6讲师国家一级张晓敏男1980-12助教国家一级姚嘉男19
5、81-7助教国家一级曾参瑞男1980-3助教国家一级李勃女1977-6讲师国家一级张敏男1964-1助教国家一级王美逸女1961-3副教授国家一级优秀教练员(校级)陈影红女1964-9副教授国家级黄羡仪女1959-11副教授国家一级李文聪男1973-4讲师国家一级凌国钊男1961-4讲师国家一级年度考核优秀(校级)严德智男1969-3讲师国家一级十佳教师(校级)葛新军男1964-8讲师国家一级李汉华男1973-10讲师国家一级优秀教练员(校级)孙庆丰男1979-1助教国家一级18体育俱乐部选课指南回目录二、兴趣选择项目1篮球兴趣选项课课程名称篮球总学时数32(其中讲课实验0上机0)
6、考核方式随堂√停课□闭卷□开卷□其他运动参与成绩占30%,(其中:作业占0%,课堂纪律占20%,其他占10%);实验占0%;考试成绩占70%(其中:技评%,成绩%)。教学内容简介基础班1、专项理论(1、篮球运动起源、特点与发展趋势;2、篮球竞赛一般规则与裁判法。)2、基本技术(1、准备姿势和移动;基本站立姿势,滑步,侧滑步,交叉步,后退跑,变向跑,侧身跑;2、传接球:双手胸前传接球,双手胸前反弹传接球,单手肩上传接球;3、运球:原地高(低)运球,急停急起运球,体前换手运球;4、投篮:原地单手肩上投篮,行进间运球高手投篮,原地双手胸前投篮(女);5、突破:原地持球交叉步或同侧步突破;
7、6、单双手抢篮板球(男))3、基本战术a)进攻战术(1、两人传切配合;2、掩护配合,两人侧掩护(有球))b)防守战术:半场人盯人防守c)教学比赛:(随堂安排)提高班1、专项理论(1、较详细介绍规则、裁判法;2、掌握组织竞赛的基本知识。)2、基本技术(1、传接球:双手头上传接球,单手体侧传球;2、运球:后转身运球,胯下运球,背后换手运球;3、投篮:跳起单手肩上投篮(男),运球低手两步上篮;4、抢篮板球技术:堵位,顶抢,挤靠;5、个人防守技术:防持球,防无球;6、运球突破
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