学校武装部工作总结【精品文档】

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1、学校武装部工作总结篇一:学校武装工作总结学校武装工作总结理论武装工作是宣传思想政治工作的一个重要方面,我们党历来主张以科学的理论武装人,但由于理论本身的抽象性、复杂性,往往导致理论教育、理论武装陷于单调、枯燥和缺乏吸引力的境地,如何使理论武装工作做到深入浅出、通俗易懂、学以致用、富有成效,一直是学校不断探索和实践的重要课题。我校的体会是理论武装工作必须坚持“以人为本,创新思路,找准切入点,增强吸引力”,就是要以教职工、学生遍关心的热点、难点话题为切入点。我们的具体做法一、是成立民兵骨干队伍,学校骨干民兵是理论武装工作的重点力量。我校以党支部、团支部为主体,吸

2、收部分优秀年轻教师武装民兵。二、形式多样的国防教育活动,不断增强师生的国防观念学校是国防教育的重要阵地,在全民国防教育中具有突出的地位和重要作用,也是学校党管武装工作的最重要的实际内容。学校在做好新生军训为主要形式的国防教育外,立足学生特点和学校实际,开展了丰富多彩、寓意深刻、教育广泛的国防教育活动,收到了良好的实际效果。三、认真组织学习,增强国防意识和观念结合我校实际情况开展学生军训工作,进一步深化学生军训,通过“经历军训、了解国防、爱校强国”为主题的军训生活、军事电影播放,聘请派出所教官开展国防军一系列活动使学生进一步了解军旅生活、了解军人,自觉加强军事

3、训练,了解更多的国防知识,更深入地理解国防的重要性,不断提高国防意识和国防观念。使学生深刻感受到“国无防不立,民无兵不强”“天下太平,忘战必危”的道理,提高教职工,学生的思想政治觉悟,激发爱国热情,唤起学生居安思危的忧患意识,增强国防观念和国家安全意识;使学生明白,当代知识青年的爱国之魂,卫国之心,报国之志,都离不开对国家兴衰安危的责任感和迎接挑战的紧迫感,继而达到提高全校师生的凝聚力和战斗力的目的。总之,我校的民兵工作与上级的要求还有一定的差距,但我们坚信,在今后的工作中,在牧场武装部的指导、支持和领导下,在各位基干民兵共同努力下,克难奋进,锐意进取,勇于

4、创新,就一定能使学校民兵工作再上新台阶!2013、11篇二:高校保卫处武装部2011年度工作总结华北电力学院保卫处武装部2011年度工作总结2011年,在校党委、校行政的领导下,我处围绕“建设高水平教学研究性大学”的目标,坚持“安全第一,预防为主”和“稳定压倒一切”的方针,坚持服务师生、服务大局,与各单位密切联系,扎实做好安全工作,全力维护学校稳定,认真开展武装工作,发案率大幅降低,圆满完成了各项工作任务。一、加强支部建设,强化理论学习,努力打造学习型、创新型、服务型、务实型、廉洁型支部(一)强化支部核心力、战斗力,为推进安全保卫工作健康发展提供坚实的政治保

5、障。一是加强思想建设。通过强化保卫干部核心价值体系教育、道德品质、职业道德和家庭美德教育,全面提高了党员干部的政治素质,文明素养和精神境界,为推进包围工作提供了思想保障和精神动力。二是加强作风建设,提高服务水平。以建设保卫干部良好的思想作风、工作作风、生活作风为重点,坚持发扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风,坚持弘扬新风正气,抵制歪风邪气,保持良好的仪表形象,做到文明执勤、文明服务,让师生满意,让学校放心。三十加强反腐倡廉建设和党员教育管理。按照四大纪律,八项要求,加强党员管理,规范党员行为,提高党性修养,严格党的纪律和工作纪律,筑牢反腐倡廉的思想防线。四是加强领导

6、班子和保卫队伍建设。发挥支部政治核心和监督管理作用,强化队伍管理,优化部门形象,进一步明确了职责分工,开展了业务培训和工作交流,保卫干部的政治意识、服务意识和责任意识得到了增强,综合素质和应对突发事件的能力得以明显提升。优化校卫队形象,注重校卫队员的服务意识和爱岗敬业教育,严把招聘官,促进校卫队整体素质的提高,全年100余名校卫队员没有发生违法行为。应该是未发生违法违纪行为。(二)强化理论武装,为提高工作水平、服务质量奠定坚实的饿思想基础。一是认真开展政治理论和法律知识学习。为提高保卫干部理论素养和业务能力,积极适应新时期对安全保卫工作的新要求,制定了政治学

7、习计划和业务学习计划,认真学习了党的十七大,十七届三中全会和毛泽东邓小平江泽民论科学发展,科学发展观重要论述摘编以及劳动合同法等内容。二是认真开展三新大讨论和学习实践科学发展观活动。联系保卫工作职能、性质和实际,制定了活动计划、开展了思想发动,学习培训,深入调研,分析评议等主要活动,坚持将学习实践活动和更新思想观念,做好本职工作,提高工作效率和服务水平结合起来,有地推动了安全保卫工作扎实有效开展。三是深入开展工作调研和分析评议,切实解决存在的问题。通过走访调研、电话访问、网站留言等方式,广泛征求师生意见,查找工作中和作风上存在的问题,制定了分析整改方案,积极

8、开展自纠自查自改,以师生为本,为师生服务,扎实做好安

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