粤教版必修一《汉乐府两首》巩含解析高中语文试题试卷

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1、一、基础考查1．下列诗句中加点字解释不正确的一项是(　　)A．长命无绝衰　　衰：衰竭B．入门各自媚　　媚：亲爱C．呼儿烹鲤鱼　　烹：煮熟D．下言长相忆　　忆：怀念解析：选C。“烹”的意思是“打开”。2．下列语句中加点字与例句中加点字的用法不相同的一项是(　　)例句：冬雷震震，夏雨雪A．戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环B．吾不能解衣衣人，吾穷必矣C．余自齐安舟行适临汝D．我有嘉宾，鼓瑟吹笙解析：选C。C项，加点的字是名词作状语，其余的与例句相同，都是名词活用为动词。3．下列语句中加点的词，意义和用法相同的一项是(　　)A．①乃敢与君绝　　②而者乃以斧斤考陋击而求之B．①夙昔梦见之　　②徐

2、徐更谓之C．①入门各自媚　　②自名秦罗敷D．①下言长相忆　　②仰头相向鸣解析：选D。A项，“乃”：①副词，才；②副词，竟。B项，“之”：①代词，他，指丈夫；②代词，这件事。C项，“自”：①代词，自己；②代词，她。D项，“相”都是副词，相互。4．下列语句翻译不正确的一项是(　　)A．我欲与君相知，长命无绝衰。——我想与您结为知心的朋友，并且相伴一生不离不弃。B．枯桑知天风，海水知天寒。——落了叶的桑树也知道天风已到，海水也知道天寒的滋味。C．上言加餐饭，下言长相忆。——前边说让我增加饭量保重身体，后边说永远把我思念。D．青青河边草，绵绵思远道。——河畔碧草青青，绵延不断，正像我对远

3、方丈夫的思念。解析：选A。“我欲与君相知，长命无绝衰”的意思是“我要和你相爱，还要使这份爱永远不衰竭”。二、阅读理解(一)阅读下面的文字，完成5～6题。白头吟《汉乐府》皑如山上雪，皎若云间月。闻君有两意，故来相决绝。今日斗酒会，明旦沟水头。躞蹀①御沟上，沟水东西流。凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。愿得一心人，白头不相离。竹竿何嫋嫋，鱼尾何簁簁②。男儿重意气，何用钱刀为③！【注】　①躞蹀(xièdié)：小步行走的样子。②簁簁(shāishāi)：鱼甩尾声。③钱刀：钱币。刀，古代的一种钱币，因其形如刀故称“刀币”。5．结合诗歌的全部内容看，诗歌的前两句属于什么表现手法？答：________

4、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：这是一首决绝诗，写的是一女子听说自己的丈夫有二心以后，决定与其决裂。首两句是先言他物以引起所咏之词。可见是“兴”的手法。答案：首两句是起兴，意思是说爱情应该像高山之雪和云间之月那样高洁，引出对亵渎爱情的男子的指责。6．在这首小诗中，多处使用了对比手法。试举出两处分析其作用。答：___

5、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：结合诗歌的内容看，这首诗中至少使用了三处对比：“今日”与“明旦”对比，“闻君有两意”与“愿得一心人”的现实和理想对比；“重意气”的“男儿”和重“钱刀”的“君”相比。能选出其中两个，结合诗歌的主旨分析即可。答案：(示例)“今日斗酒会，明旦沟水头”，把今朝的饮酒相会和明天的如水

6、分流对比，表达了决绝的决心。“闻君有两意”和“愿得一心人”的现实和理想相比，表达了对负心男子的指斥之情。参考译文：爱情应该像高山上的雪一般纯洁，像云间的月亮一般皎洁。听说你怀有二心，所以来与你决裂。今日尚且饮酒聚会，明日便将如水一样分流。我缓缓走在河岸边，感到你我就像这河水一样分流东西。当初我毅然离家随君远去，就不像一般女孩儿凄凄啼哭。原以为嫁了个情意专一的称心郎，可以白头到老，相爱一生。男女情投意合就该像钓竿那样轻细柔长，像鱼儿那样自由欢畅。好男儿应该看重情义，丢失的爱情无法用金钱补偿！(二)阅读下面的诗歌，完成7～9题。行行重行行《古诗十九首》行行重行行，与君生别离。相去万余

7、里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知。胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。7．这首诗的开头，连叠四个“行”字，仅以一“重”字绾结。这样写有什么好处？答：________________________________________________________________________________________________________解析：“行行”是走了又走的意思，“重”