义务教育同安区新-课标人教版第二学期小学数学二年级期中试卷含试卷分析

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1、班级：_____________________姓名：_____________________座号：_______…………………………………………………………………（密封线内不作答）…………………………………………………………………同安区2016-2017学年第二学期小学二年级数学期中学业质量监测卷题序卷面分一二三四五六总分分数2分35分20分5分5分8分25分100分得分温馨小提示：同学们请你认真读题，细心作答，书写漂亮可得2分哦！一、我是填空小能手。（35分）XkB1.com1.28÷7=（），被除数是（），除数是（），商是（）。2.56÷7和56÷8都可以用乘法口诀（）计算。3.（）与

2、6的乘积是36，再减去15得（）。4.在括号里填上合适的数。（）×5=15（）÷6=4（）－42=18（）÷（）=75.在里填上“＋”“－”“×”“÷”。46=204455=1236.从45中连续减去（）个9后等于0。7.把下列算式按照计算结果排一排。wWw.xKb1.coM3×963÷728－745÷916＋4（）<（）<（）<（）<（）8.（1）有（）把气球，每把（）个，共（）个。（2）把这些气球平均分给8个小朋友，每人分（）个。（3）如果每个小朋友分4个气球，这些气球可以分给（）个小朋友。http://www.xkb1.com＋49×8÷9－369.在方框里填上合适的数。9010.（）只

3、青蛙有32条腿，7只鸭子有（）条腿。11.++=12++++=15=（）=（）二、我是神算手。（20分）1.直接写出得数。（8分）40÷5=5×6=7÷7=80+20=2×3=16÷4=36÷6=43―30=2.递等式计算。（12分）wWw.xKb1.coM72÷8×62×9―184×9÷6======36―17+9（47―15）÷89×（65－59）======三、我是小法官。（对的画“√”，错的画“×”）（5分）1.18个分给3个小朋友，每个人都拿到6个。（）2.24里面有几个6？列式是：24÷4=6。（）3.56里面有7个8。（）4.计算5个5相加的和，可以列式5＋5=10。（）5.除数

4、和商都是5，被除数是1。（）四、选择正确的答案填在（）里。（填序号）（5分）1.36个4个4个地分，分（）次可以分完。2.平移后能与A重合的是（）。X

5、k

6、B

7、1.c

8、O

9、mA3.下图中不是轴对称的图形是（）。4.下列算式中得数最小的是（）。5.（）表示把6个圆平均分成2份。五、二（1）同学最喜欢吃的水果情况如下表:（每个同学都参加，每人只选一种。）（8分）1.把记录的结果填在下表中。新

10、课

11、标

12、第

13、一

14、网水果人数2.爱吃（）的人数最多，有（）人。3.爱吃香蕉的人数比爱吃苹果的少（）人。4.六一儿童节王老师想为同学们买一些水果，你有什么建议？（1分）六、解决问题。（25分）X

15、k

16、B

17、1.c

18、

19、O

20、m1.“文明出行讲礼仪，助力厦门金砖会晤”，先下后上讲秩序！2.哪种果汁比较便宜？便宜多少钱？第一种第二种4瓶24元3瓶15元爸爸和妈妈带我去看电影。售票处票价成人：8元∕张儿童：半价3.用50元钱买票够吗？4.乐海超市购物。（13分）X

21、k

22、B

23、1.c

24、O

25、m（1）36元可以买几个皮球？（2）哥哥买了4根跳绳和一副乒乓球拍，一共花了多少元？（3）小红买了8个羽毛球，付了50元，应找回多少元？（4）你能提出一个数学问题并解答吗？恭喜你！完成考卷了，记得认真检查哦！亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的，在以后的学习中大家一定要用学到的知识

26、让知识飞起来，学以致用！在考试的过程中也要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考出好成绩！你有没有做到这些呢？是不是又忘了检查了？快去再检查一下刚完成的试卷吧！德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良

27、好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在