2009—2012北京高考语文解析

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1、北京高考专题系列(09-12试题及其解析)苏老师学教研自用资料第一大题(语言基础1~5)2009年北京高考试卷解析一、本大题共5小题,每小题3分,共15分。1.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是A.诠释出其制胜瞩(zhǔ)目人才荟(kuì)萃B.杀戳宁静致远莅(wèi)临鸢(yuān)飞鱼跃C.平添励精图治缜(zhěn)密鹬(yù)蚌相争D.松弛老奸巨滑揣度(duó)身陷囹圄(wú)【参考答案】C【试题解析】本题考查现代汉语常用词语的识记,包括字形和字音。字形错点为误用同音字或形近字,推究词义即可辨明。字音错点均为误读形声字。每个错误选项

2、都包含两个错点。A项“出其制胜”应为“出奇制胜”,“荟”应读“huì”;B项“杀戳”应为“杀戮”,“莅”应读“lì”;D项“老奸巨滑”应为“老奸巨猾”,“圄”应读“yǔ”。C项全部正确,为本题正确选项;“平添”的意思是自然而然地增添;无端地增添。“平”是“平白地、无缘无故”的意思,学生往往把这个词写成“凭添”,但“凭”的意项里没有“平白地、无缘无故”意思。这是个干扰词。“励精图治”的意思是振奋精神,想办法治理好国家。励:振奋、振作;图:设法;治:治理好国家。“励”做振奋、振作讲,是“励”字在书面上的文言词语中的意思,学生对“励”这个意项不熟悉。“治”

3、字,学生往往写成“制”,认为是制度。这也是个干扰因素。“缜(zhěn)密”的意思是周密;细致(多指思想),缜:细致。学生住住把“缜”字读成“真”,因为它是形声字。“鹬(yù)蚌相争”是“鹬蚌相争,渔翁得利”的省语。鹬:长嘴水鸟;蚌:有贝壳的软体动物。比喻双方相持不下,而使第三者从中得利。“鹬”字难写,是形声字,从鸟,矞(yù)声,但学生往往不认识“矞”字,读音也就拿不准了。这也是个干扰字。C项的四个词和两个音虽然是正确的,但对学生来讲干扰因素多,所以学生会犹豫。但其他三个选项都有两个错误,本题难度不大。2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是

4、①逐步推广使用清洁的可再生能源,减少使用污染环境的能源,是环境恶化的正确选择。②随着人们自律程度的不断提高,过去有些需要用铁栏杆来维持的地方,现在只要拉绳或画线就行了。③具有世界影响的中国画大师张大千,人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精,尤其画山水。A.遏制次序善于B.遏制秩序擅长C.遏止秩序擅长D.遏止次序善于【参考答案】B【试题解析】本题考查词语的理解和运用。三组词语分别侧重考查辨析词语含义、使用习惯、搭配对象。“遏制”是制止;控制。“遏止”是阻止。两个词都是动词,都指人的行为。“逐步推广使用清洁的可再生能源,减少使用污染环境的能源”是人在能源使用方

5、面控制环境恶化的方法,根据后面接的“环境恶化”这个词,可以看出“环境”是指自然环境,自然环境恶化不是人可以阻止的,人只能有条件地控制,故为“遏制”。“次序”是事物在空间或时间上排列的先后,“秩序”是有条理、不混乱的情113仅供学习交流使用,禁止非法途径传播苏玉杰向各位语文教学研同事和爱好者致敬!北京高考专题系列(09-12试题及其解析)苏老师学教研自用资料况,两个词都是名词,都有有条理、不混乱的意思,但“次序”重在先后顺序,“秩序”重点在不混乱,不在先后,而维持秩序是习惯用法,故选“秩序”。“善于”,“善”是“擅长”,“于”是“在”。“善于”是在(某

6、一方面)擅长,后面往往要接名词,如善于辞令。“擅长”,“擅”是“长于、专长”,“长”是(对某事)做得特别好,后面可以接动词,如擅长烹饪。“善于”和“擅长”都指在某方面有特长,都是动词,意思上没太大区别。但“善于”含有在某一方面好一点的意思,并不含有特别精通之意,“擅长”表示在某一专业方面特别精通。根据语境,张大千是中国画大师,人物、花鸟、鱼虫、走兽、山水是画的题材,山水画是这些题材里他特别精通的,所以本句应选“擅长”。三组词都是生活中出现频率高的词,句子的内容时代感强,语境明显,难度不大。3.下列句子中加点成语使用不恰当的一句是A.马金凤幼年从艺时嗓

7、音毫无优势,后来却以清亮驰名,耄耋之年行腔依然高亢悦耳,她81年的舞台生涯中有多少值得探寻的奥秘啊!B.“魔幻现实主义大师”加西亚·马尔克斯获诺贝尔文学奖的名著《百年孤独》,一度在国内各大书店杳无踪迹,据说是因为版权问题。C.国外一些公司不明说裁员,而是给出几种让员工很难接受的“选择”,使员工只得主动请辞,有人说这种做法是明修栈道,暗度陈仓。D.远处连绵的的山峰上一道残破的城墙依稀可见,山下面有条深谷,怪石峥嵘,溪流湍急,无路可通,正所谓一夫当关,万夫莫开。【参考答案】D【试题解析】本题考查成语的理解和运用。A项“耄耋之年”,“耄”是八九十岁的年纪,

8、泛指老年;“耋”是七八十岁的年纪,泛指老年。“耄耋之年”意为七八十岁的年纪,形容年寿很高,根据后面的“她81

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