五年级课外阅读计划

五年级课外阅读计划

ID:12332941

大小:28.50 KB

页数:2页

时间:2018-07-16

五年级课外阅读计划_第1页
五年级课外阅读计划_第2页
资源描述:

《五年级课外阅读计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、五年级课外阅读计划《语文课程标准》指出:“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野。”阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验,全面提高学生素养的重要途径。”为了落实新课标所提出的教学目标,我们不但要上好每一节阅读课,而且要不断拓宽学生的阅读渠道,抓好课外阅读活动。现根据本年级学生的实际情况,制订如下课外阅读活动计划。一、培养目标:1、阅读量:背诵优秀诗文30篇。(从《课程标准》要求1-6年级学生背诵古今优秀诗文的160篇中选着30篇)阅读总量不少于100万字。推荐古诗文及书目附后。2、指导学生做好读书笔

2、记,教师进行及时批阅与指导。读书笔记具体要求:以读后感为主,每学期不少于20篇。(以读书记录卡形式呈现)3、做好每单元一次的手抄报,对编排比较好的学生要及时张贴表扬,并鼓励其不断进步。4、做好课外阅读的培优工作,培养一批在阅读、朗诵方面成绩优异的好学生。二、活动要求1、按计划开展课外阅读活动,每天课外阅读(包括做笔记)时间不少于30分钟。2、养成“不动笔墨不读书”的好习惯,阅读过程中,应适当对文章中的重点、难点、精彩语句作上记号或批注,并将好句、好段或自己感兴趣的内容摘抄在阅读记录卡上,进行长期积累,不断丰富知识储备。3、读写结合,提高作文能力。每周至少要

3、写一篇读后感,或以读某部作品、某篇文章后所想到的事情为内容,写一篇习作。4、背诵优秀诗文,每周不少于一篇(首)。三、时间安排:每天晚上课外阅读不少于30分钟;每周一节课外阅读,保证阅读的时间。四、活动实施要点1、为学生提供充足的课外读物。途径主要有两条:一是利用好学校图书馆,鼓励学生到图书馆借阅自己感兴趣的图书;二是办好班级图书角,图书角里的图书一部分可由学生自愿捐献,一部分由学生带来交换阅读。2、加强课外阅读指导。一方面要指导学生选择适合他们阅读的图书,另一方面要指导学生掌握阅读的方法,如指导学生利用图书目录,及时找到自己需要的书,训练他们迅速阅览图书,

4、找出自己需要的资料的能力,以及边读边想边记的读书方法等,以便提高阅读的效果。3、激发阅读兴趣,营造良好的读书氛围。课外阅读活动要取得成效,关键在于激发学生的阅读兴趣,引导学生持之以恒,坚持阅读。因此,要根据学生的心理和个性特点,开展丰富多彩的课外阅读活动。如举行读书汇报会、速读比赛、美文诵读比赛、讲故事比赛、读书笔记展评、阅读之星评选等。此外,还可以邀请家长到校参加读书活动,增加读书气氛,激发学生的阅读热情。4、重视阅读评价,抓好检查落实。教师和家长每周要对学生的阅读情况进行一次检查,对阅读量达到要求,阅读效果好的学生进行表扬鼓励,并让他们在班上介绍自己的

5、读书经验或心得体会。对暂时达不到要求的学生,要热情地给予指导和帮助,使他们端正阅读态度,改进读书方法,落实好课外阅读计划。推荐书目:经典阅读:国学读本优秀诗文:1.江南(江南可采莲)2.风(解落三秋叶)3.琼州词(黄河远上白云间)4.出塞(秦时明月汉时关)5.芙蓉楼送辛渐(寒雨连江夜入吴)6.古朗月行(小时不识月)7.绝句(迟日江山绿)8.江畔独步寻花(黄师塔前江水东)9.塞下曲(月黑雁飞高)10.浪淘沙(九曲黄河万里沙)11.池上(小娃撑小艇)12.乐游园(向晚意不适)13.蜂(不论平地与山尖)14.江上渔者(江上往来人)15.元日(炮竹声中一岁除)16

6、.书湖阴先生壁(茅檐长扫净无苔)17.六月二十七日望湖楼醉书(黑云翻墨未遮山)18.夏日绝句(生当做人杰)19.示儿(死去元知万事空)20.秋夜将晓出篱门迎凉有感(三万里河东入海)21.四时田园杂兴(梅子金黄杏子肥)22.晓出净慈寺送林子方(毕竟西湖六月中)23.乡间四月(绿遍山原白满川)24.墨梅(我家洗砚池头树)25.石灰吟(千锤万凿出青山)26.竹石(咬定青山不放松)27.己亥杂诗(九州生气恃风雷)28.悯农(春种一粒粟)29.枫桥夜泊(月落乌啼霜满天)优秀书籍:《昆虫记》:为孩子学习《装满昆虫的衣袋》作为拓展,进一步了解作者——法布尔。《爱的教育》

7、教育孩子的一本好书。《童年》:为孩子学习《高尔基和他的儿子》做准备,进一步了解高尔基。《汤姆索亚历险记》:拓展孩子的思维,激发想象力。《鲁滨逊漂流记》:了解孤岛生活历程,锻炼孩子的适应能力。《伊索寓言》了解伊索的背景,激发自己读书的兴趣。《名人传》了解名人的成名经历。2014.2

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。