历届专生本教育学试题

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1、历届专生本考试教育学试题2000年教育学一、概念题(12分)1、学校教育2、遗传素质3、教学计划4、道德修养法二、填空题(23分)1、教育学是研究(),揭示()的一门学科。2、《》是世界上第一部专门论述教育问题的著作。3、在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力的问题上,曾有()和()长期的争论。4、在年轻一代的身心发展中,遗传素质是(),教育是().。5、在教育过程中,学生既是教育的(),又是教育的()。6、在我国对学生进行素质教育主要是针对()提出的。7、马克思认为()是实现人的全面发展的根本途径和方法。8、

2、教学方法依其指导思想不同可分为()和()。9、历史悠久,影响深远且被称为传统派的课程理论是()。10、对学生进行思想品德教育的基本途径是()。11、在德育过程中,对学生要坚持()()()的方针。12、班主任工作的中心环节是()。13、教师职业道德的核心是()。14、教育的基本职能是()和()。三、选择题(5分)1、人的发展要经过乳儿、幼儿、童年、少年青年等几个时期,这表明了人身心发展的()A稳定性B可变性C差异性D阶段性2、启发性原则的实质在于()A教师多提问,让学生回答;B教师少讲,让学生多活动;C尊重学生,

3、发挥学生学习的主观能动性;D教师要讲深、讲透、讲全。3、教育史上最先提出教学的教育性原则的是()A夸美纽斯B赫尔巴特C孔子D凯洛夫4、创立“发现法”教学的是()A洛扎诺夫B斯金纳C根舍因D布鲁纳5、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了()教学原则A启发性B直观性C因材施教D系统性四、简答题(10分)1、教育与生产力的关系表现在哪些方面?2、教学中怎样处理传授知识和发展智力之间的关系?五、论述题(10分)为什么说思想品德教育过程是培养学生知、情、意、行的过程2001年教育学一、概念题(12)1、教育目的2、活动

4、课程论3、电化教学4、慎独二、填空题(10)1、《》是我国也是世界上第一部专门论述教育问题的专著。2、教育的基本社会职能是传递()和()。3、德育过程的主要矛盾是指()和()矛盾。4、课外活动的组织形式有集体活动、()()。5、引导学生()是教学过程的中心环节。6、对学生进行思想品德教育的基本途径是()。7、教学的中心任务是()三、选择题(10)1、现代教育的代表人物是()A夸美纽斯B赫尔巴特C杜威D布鲁纳2、创立暗示教学法的教育家是()A洛扎诺夫B斯金纳C根舍因D布鲁纳3、思想品德教育过程()A只能从提高认识

5、入手;B只能从培养行为习惯入手;C有多种开端4、古代学校教学的组织形式是()A班级授课制B个别教学C分组教学D个别教学与班级授课制相结合5、“学不躐等”体现了()教学原则。A启发性B直观性C巩固性D循序渐进6、马克思认为,培养全面发展新人的唯一途径是()A体力劳动与脑力劳动的结合;B教育与生产劳动结合;C知识与体力的结合7、班主任工作的中心环节是()A抓好学生的思想教育工作B抓好教学工作C组织和培养班集体8、在教室的各种备课中,最为深入最为具体的应是()A学期备课B单元备课C课时备课9、学生掌握知识的中心阶段是

6、()。A感知教材B理解教材C巩固训练10、中国奴隶社会的教育内容是()A四书五经B六艺C七艺四、简答题(20)1、简述教育对生产力的促进作用2、注入式教学与启发式教学的根本区别是什么?3、教师的劳动有哪些特点?4、如何贯彻严格要求与尊重信任相结合的原则?五、论述(8)为什么说教育对人的身心发展起主导作用?2002年教育学试题一、填空题(10)1、教育的两条基本规律是()()2、教育的目的规定了特定社会教育培养的人的()标准。3、结构主义教学理论的代表人物时()4、课外校外教育是指在课程计划和()以外,利用课余时

7、间对学生实施的各种有目的有计划有组织的活动。5、我国新时期的教育方针是:教育必须为()服务,必须与生产劳动相结合,培养德智体美等方面全面发展的这会注意事业的建设者和接班人。6、中共中央于1999年颁布了《关于深化教育体制改革,()的决定》7、德育过程的基本矛盾是()矛盾。8、“头脑不是一个可以填装的容器,而是一支需要被点燃的火把”,这句话体现了()教学方法思想。9、“我爱我师,我更爱真理”这句话可以用来说明社会主义条件下师生关系的()特点。二、概念题(6)1、美育2、陶冶法三、论述题(9)试述人的发展的基本特征

8、及其对教育提出的要求。2003年教育学试题一、填空题(10)1、马克思主义认为,实现人的全面发展的唯一途径和方法是()。2、决定教育性质的主要社会因素是()。3、教育的两个基本规律是()().4、活动课程轮的代表人物是美国的()。5、《学记》中说的“学不躐等”所体现得是()原则。6、当代最具影响力的两大教育思潮是全民教育和()。7、正确运用德育方法中的()法,能够达到“随风潜入夜润物细

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