复习回顾课教案100918技巧归纳

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1、AthesissubmittedtoXXXinpartialfulfillmentoftherequirementforthedegreeofMasterofEngineering《弟子规》 第四十二讲  讲课时间:二0一0年九月十八日地点:黄陂北路227号中区广场12楼Yale厅一、授课老师心理准备1 真诚心:   愿做弘扬弟子规的一颗火种。用圣贤的智慧指引自己的讲课。2 清静心:   忘我。3 平等心:   有教无类,无论年龄、宗教、相识与否都是奉献的对象。4 正觉心:  存出世的心做入世的事。5 慈悲心:   愿来的人都

2、能真正受益。愿天下人都有无怨无悔、幸福美满的人生。二、教学目标1回顾一学来的义务学习营的学习活动。   2分享自己的进步和不够支出。 3思考自己如何在现实生活中力行弟子规。三、教学过程(一)进入教室1门口排队2向辅导老师鞠躬,双手接过书3进入教室,向上课老师鞠躬(一)朗读弟子规(二)上课行礼(三)介绍圣人哦1同学们,你们为什么来到这里学习?(立志成圣贤)什么是圣人?你知道有哪些圣人?“圣人”:指知行完备、至善之人,是有限世界中的无限存在。板书:“才德全尽谓之圣人。(老师自己体会“所谓圣人,必须达到自身的品德与宇宙的法则融为一体

3、,智慧变通而没有固定的方式。对宇宙万物的起源和终结已经彻底参透。与天下的一切生灵,世间万象融洽无间,自然相处,把天道拓展入自己的性情,内心光明如日月,却如神明般在冥冥之中化育众生,凡夫俗子永远不能明白他的品德有多么崇高伟大,即使了解一点,也无法真正明白他精神的边际到底在哪里。达到这种境界的人才是圣人。)1强调学习弟子规的重要性:小朋友们,《弟子规》是帮助我们走上一条幸福的人生路。你们如果在生活中真正做到弟子规中的每一条规范,那么你会发现你开心的事多了、烦恼少了,你的爸爸妈妈笑得多了、批评你的时候少了,你周围的同学、老师、邻居越

4、来越喜欢你,还会以你为榜样。我们从小就要立大志,你们都要成为圣人。什么是圣人?圣人就是智慧、道德都非常高尚的人。你们都要成为圣人,你们的爸爸妈妈也在努力要成为圣人,而且都要成为圣人的爸爸妈妈,这里的老师们我们也在一天天得学习想成为圣人和圣人的老师。立下志愿,是从小事做起,嘴巴天天喊,没有行动没有用。“千里之行,始于足下。”2介绍孔子3讲范仲淹划粥苦读的故事范仲淹小时候是个穷苦的孩子。他两岁死了父亲,为了生活,母亲带他改嫁到了朱家。朱家也很穷,无钱供他读书。他就一个人来到一所寺院,一边干杂活,一边苦读,常常读书到深夜。困了,他就

5、用冷水洗洗脸。最使他感到困苦的就是每天的饭食,不要说可口的饭菜,连吃饱也不容易。每天他都煮好一盆粥,待粥冷凝后就用刀划成四块,早晚各取两块,就着腌咸菜下肚。  一天,一个同学来看望范仲淹。这个同学是官宦子弟,家中很富有。他见范仲淹生活这样艰苦,心里很感动,回家后就向父亲讲了这件事。同学的父亲就叫人给范仲淹送去好饭好菜。过了几天,这个同学又来了。奇怪的是,送给范仲淹的饭菜还原封不动地放在那里,已经快发霉了,便责怪范仲淹说:“常言道,君子不吃小人送来的食物,你是不是看不起我?”范仲淹赶紧表示谢意,他说:“不是我不感激令尊大人的厚意

6、,而是我每天吃粥已经成习惯了,如果吃了你送来的好饭,贪图享受,怕以后就吃不下稀粥了。”这个同学听了深受感动,对范仲淹更加钦佩了。   范仲淹就是这样从小立志,划粥苦读的。靠着这种精神,他终于成为宋代著名的政治家和文学家,写出了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的千古名句。(一)回顾与分享1我们的弟子规义务学习营已经经历了一年多了,我们来看看着一年的成长纪录。 2看照片,分为三部分照片:上课、捡垃圾、养老院 3看了这些照片,你有哪些体会?请学生前后讨论,两分钟时间,再上来分享:4学了弟子规就要在生活中力行,请我们几位坚持长期参加

7、学习营的同学谈谈他们是如何在生活中刘子杰:说说自己每天给妈妈敲背。(示范动作)孙从骞和孙越岭:一起说说生日给世界轮椅基金会捐款的故事还有生日给父母跪拜。石奇龙:他说说自己看《周恩来的故事》后立志的体会束清立:到养老院服务的体会。5闭上眼睛想想,对照《弟子规》自己还有哪些需要努力的地方?有哪些应该做到却没有做到的事情?指名学生回答。 三 环保和节粮 (一)环保1看两个动画片,请注意不要放音乐,只看图片。2学生讨论能在生活中做到的环保好习惯。3老师举例:打扫清洁家居,减少使用化学清洁剂或杀虫剂不大油腻时用暖水清洗,减少使用洗洁精室

8、内外多种植物可使周围阴凉,减少开风扇、冷气时常留意保养电器(特别是冷气机),减少耗电非必需的电器(电动牙刷等)可以少买若不是太热时,用电风扇代替冷气较省电冰箱不贮存太多食物,这样省电又减少中毒危险使用日光灯及省电灯炮较省电,更可多利用天然光离开房间时关掉电灯和冷气机冷天多穿衣

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