福建中医药大学教学责任事件管理规定

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1、福建中医药大学教学责任事件管理规定为加强教学管理的科学性、规范性，优化教学过程及育人环境，努力防范和最大限度减少各类教学责任事件的发生，保持我校良好的教学秩序，不断提高教学质量，特制定本规定。一、基本定义教学责任事件是指教职工在所承担的教学活动或教学管理、教学服务工作过程中责任心不强等因素失职而影响正常的教学秩序、教学进度和教学质量，产生不良影响或造成不良后果的事件。二、责任主体1、教师类：主要指任课教师、教学辅助人员；2、管理类：主要指教务处、各院系及为教学提供保障服务的各类行政人员。三、分类方

2、式按造成影响或后果的严重程度分为三类，分别为：1、Ⅰ类事件：为重大教学责任事件，教职工因行为过错导致严重扰乱教学秩序、影响教学质量的后果。2、Ⅱ类事件：为较大教学责任事件，教职工因行为过错导致扰乱教学秩序、影响教学质量的不良后果。3、Ⅲ类事件：为一般教学责任事件，教职工因行为过错对教学正常秩序造成不良影响。四、认定程序1、发生教学责任事件后，学生或教职员工要及时向所属部门或教务处报告（事后补交书面材料）。接报部门应及时采取有效措施，减轻事件影响，避免事态发展，同时尽快了解事件详情，如实填写《福建中

3、医药大学教学责任事件认定处理表》。2、教务处在进行必要的调查核实后，对事件类别直接作出认定，并提出处理意见，及时告知事件责任人。对于涉及管理类人员的，由教务处组织成立临时教学责任事件认定委员会进行认定。委员会由分管教学的校领导、纪委书记、教务处、人事处、监审处、学生教学管理委员会及责任人所在部门组成。五、管理方法6本着以人为本，质量第一的原则，教学责任事件处理采取积分管理，由教务处负责。每两个学年为1个周期，之后清零。1、一次Ⅰ类责任事件扣8分，一次Ⅱ类责任事件扣6分，一次Ⅲ类责任事件扣3分。2、

4、事件发生后，凡在质量工程、教改项目、教学成果奖，教学竞赛、优秀教师、优秀教学管理人员等有关教学类奖项或项目参加者（前三名），可奖励一定分值，国家级最高8分、省级最高6分、校级最高3分。同一人荣获多项或多等级奖励的，取最高分，不重复计算。根据项目排名逐级降1分。以此激励教职员工，在事发后采取积极态度，将功补过。3、在2年周期内，每发生1次教学责任事件，责任人所在部门均需视情节严重进行部门通报批评；若积分达6分及以上者，由学校人事处进行全校通报批评；若积分达10分及以上者，人事处将当年个人年度考核等级

5、定为不合格，并视情节推迟一次（2年内）其评聘高一级职务（职称、技术等级），或降级聘任，或调离现任岗位直至解聘，同时给予警告及其以上的处分。凡构成刑事法律责任者，依法处理。凡人事权不在我校的外聘教师出现以上情况，由人事处按规定通报所在单位，并予每1分扣除100元教学津贴的处罚。六、申诉办法1、责任人在得知认定结果后，若有异议的，需在5个工作日内向教务处提出书面复议申请。复议申请书应载明申请复议的事实、理由和请求事项。2、教务处在收到责任人的复议申请书后，组织教学责任事件认定委员会进行重新认定。责任人

6、可出席会议当面申述。七、本办法自颁布之日起执行，由教务处、人事处负责解释。附件：1.福建中医药大学教学责任事件分类界定表2.福建中医药大学教学责任事件认定处理表福建中医药大学二0一0年四月二十二日6附件1：福建中医药大学教学责任事件分类界定表（教师类）序号类别事项1Ⅰ类在教学中散布违反宪法、法律的言论2在教学过程中体罚、辱骂学生，造成恶劣影响3教学内容明显偏离教学大纲，或内容严重错误，经告知后仍未加纠正4未按规定履行调、停课手续无故缺课5不按规定时间或要求提交试卷，导致课程考试不能正常进行6监考时

7、无故缺席；或考场监考老师不负责任，对学生作弊现象听之任之，考场秩序混乱；或监考老师因疏忽或未及时清点试卷等，造成试卷缺失7阅卷、评分差错率达5人次以上8泄露试题内容，或试题与往年大面积雷同，造成严重影响。9实验课教学过程中不认真履行指导职责，导致设备损坏或人身伤害等不良后果10实践指导老师严重失职，导致学生发生重大事故或违法违纪事件等，造成不良社会影响11指导老师不按要求对学生毕业论文（设计）进行指导，造成恶劣影响或导致严重后果12体育课未采取措施或措施不当,造成人身伤害等不良后果13Ⅱ类在教学过

8、程中散布违背公序良俗及抨击中医的言论，造成恶劣影响14在课堂上强制要求学生购买书籍、教材，或兜售其他物品15未采取预案措施，上课迟到或提前下课超过10分钟16未按规定履行相关手续擅自变更上课时间或地点，教学秩序混乱17未按规定履行相关手续擅自安排他人上课18监考老师迟到、中途离开考场或擅自调换监考人员19学生成绩评定不认真或不按评分标准阅卷达2人以上，他人举报或抽查时被发现者20未按规定时间或要求提交学生考试成绩，严重影响学生参加评优、推荐保研等相关工作进程21各类听课检查或学生评