义务教育上海市浦-东新区2010学年第二学期预备年级数学期中试卷

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1、中小学个性化教育专家5/5www.kaoshiyuan.com中小学个性化教育专家上海市浦东新区2010学年第二学期预备年级数学期中试卷一、填空题（本大题共15小题，每小题2分，满分30分）1、有理数的相反数是______________。2、统计数据表明，2010上海世博会参观人数约为73080000人次，那么用科学计数法表示为______________。3、在数轴上，离开原点的距离是５个单位长度的点表示的数是______________。4、有理数中，绝对值是它本身的数有______________。5、写成幂的形式为______________。6、计算：_____

2、_________。7、把，，按从大到小的次序排列______________。8、检验：和是否为方程的解，检验的结果是______________为这个方程的解。9、解方程：，则______________。10、将方程，移项的得，此变形中方程的两边同时加上了______________。11、如果的倍比的少，那么可列方程______________。12、小王将2000元钱存入银行1年，年利率为，则到期本利和为______________元。13、的个位数是______________。14、若，则______________。15、某人从地出发，先上山，再下山到达地，

3、共走了千米，再由地按原路返回地，已知上山的速度为千米/小时，下山的速度为千米/小时，则他这个来回总共用了______________小时（用含，的式子表示）。二、选择题（本大题共4小题，每小题3分，满分12分）（每题只有1个选项正确）16、某粮店出售三种不同品牌的面粉袋上，分别标有质量为，，的字样，从中任意拿出两袋，他们的重量最多差（　　　）A、B、C、D、17、关于有理数，说法正确的是（　　　）A、的相反数是B、的倒数是C、的绝对值是D、比小5/5www.kaoshiyuan.com中小学个性化教育专家18、任意一个有理数的偶次幂是（　　　）A、负数B、负数或零C、正数或

4、零D、正数19、下列各式中，是一元一次方程的有（　　　）①②③④A、1个B、2个C、3个D、4个三、简答题（本大题共6题，每小题6分，满分36分）20、计算：21、解方程：22、计算：23、解方程：5/5www.kaoshiyuan.com中小学个性化教育专家24、计算：25、解方程：四、解答题（本大题共3题，26、27题8分，28题6分，满分22分）26、一件商品按原价销售可获利元，若打八折出售还可获利元，问该商品的原价是多少元？（）27、甲、乙两个运动员进行跑步比赛，当乙运动员跑出米后，甲运动员才出发，秒后两人同时到达终点，若甲、乙两人跑步的速度之比为，问甲跑了多少米到

5、达终点。28、阅读并解答：求的值（用的幂表示）解：设，则，即，，所以原式的值为。5/5www.kaoshiyuan.com中小学个性化教育专家⑴求的值（用的幂表示）。⑵求的值（用的幂表示）5/5www.kaoshiyuan.com德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合

6、，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举

7、例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教