变频技术及应用 (自动保存的)

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1、学科：变频技术实训一体化教案教师：贺昊霞授课班级授课日期授课总时数1009维一至课题：一安全教育09矿一至09维二至至教学目标【知识目标】掌握安全用电，规范实际操作培养安全意识【技能目标】规范实际操作，灌输人身设备安全意识理论教学重难点安全用电常识、变频器设备安全注意事项实际操作重难点教具教学环节教学内容课时数组织教学（自我介绍、学生分组、提出要求）1理论讲解（规程学习）4知识巩固（学生理解记忆）3规程考试（默写）241课题一变频器安全规程教育Ⅰ组织教学自我介绍、掌握学生情况，合理安排学生台位。Ⅱ导入新课我们学

2、习规程的意义何在？在于：1）保护操作者的人身安全2）保护设备的安全那我们究竟怎样做才能达到上述要求呢？那就是我们要掌握有关设备的正确接线和操作方法，并始终将安全用电常识指导整个操作过程。为了更好地掌握变频器的使用，我们先学习变频器的安全操作规程。Ⅲ讲授新课课题一变频器安全规程教育1、严禁自行拆装、更改变频器内部及实验装置连接线。2、严禁对变频器内部零件进行耐压实验。3、变频器接线端子务必正确接线，R、S、T接电源，U、V、W接电动机。4、变频器必须安装好前盖才能接通电源，通电后不能取下前盖，否则可能发生触电事故

3、，不能在送电中实施接配线。5、变频器运行中不可以切离电动机，否则会变成变频器过电流跳闸，甚至变频器主电路烧毁。6、变频器接接触器时，通电时，应先接通接触器；断电时，应后断开接触器，以免大电流冲击变频器。7、变频器接通电源后，即使处于停止状态，其端子上仍带电，不能接触，否则可能发生触电事故。8、变频器关闭电源后，必须在5分钟后方可接触端子，否则可能发生触电事故。9、不能采用接通和分断主电路电源的方法来控制变频器的运行和停止。否则可能引起事故。10、变频器很容易实现低频到变频的运行，务必确定电动机的工作频率范围。！

4、接线时一定不要讲工频电源（交流电源）接至变频器的输出端！停电时，一定要先听电动机，再停变频器，然后才能断电源，切记不要认为电动机不转，变频器就停止了工作，直接将电源断开。Ⅳ知识巩固反复强调学习规程的重要性，不正确的使用，不但会造成系统的不正常工作，甚至会引起事故，人身伤害等重大安全隐患，因此，为了确保顺利的完成实训任务，学生必须仔细阅读和理解掌握老师所要求的各项内容。41Ⅴ规程考试成绩80分及80以上为合格。方可进入实训操作。41学科：变频技术实训一体化教案教师：贺昊霞授课班级授课日期授课总时数1009维一至课

5、题：二变频器基础知识09矿一至09维二至至教学目标【知识目标】掌握变频器的基础知识【技能目标】为以后的操作作知识储备理论教学重难点变频调速的基本原理、组成、分类及控制原则实际操作重难点认识变频器教具教学环节教学内容课时数组织教学理论讲解6知识巩固（认识变频器）3理论考试141课题二变频器基础知识Ⅰ组织教学清点人数、记好学生出勤Ⅱ导入新课我们为什么要对电动机进行调速？在于：1）风机、泵类负载可以节能2）机床加工可以提高工件的加工精度3）运输机械可以提高工作效率4）电梯、家用电器可以提高舒适度等等几乎各行各业都都会

6、用到电动机的调速，因此学习和掌握如何实现电动机的调速是非常有必要的。今天我们就要介绍电动机调速的一个重要装置——变频器，首先我们来学习它的一些基础知识。Ⅲ讲授新课课题二变频器基础知识一、变频器的定义变频器是通过电力电子器件的通断将工频交流电变换成电压和频率均可调的电能变换装置。1、常见的电力电子器件（1）电力晶体管GTR（双极型晶体管BGT）特点：自关断、开关时间短、饱和压降低、安全工作区宽控制方式：电流最高电压450～1400V最大电流：30～800A最高频率：10～50kHz图形符号41（2）绝缘双极型晶体

7、管IGBT是电力MOSFET和GTR相结合的产物特点：高输入阻抗、高动作频率、安全工作区宽、简单的驱动电路，目前在中小型变频器中得到普及应用。控制方式：电压最高电压1800～3300V最大电流：800～1200A最高频率：10～50kHz图形符号：（3）智能电力模块IPM智能电力模块IPM是将大功率开关器件和驱动电路、保护电路、检测电路等集成在同一个模块内。其中一般采用IGBT作为大功率开关器件。(4)门极关断晶闸管GTO控制方式：电流最高电压4500～6000V最大电流：4000～6000A最高频率：1～10

8、kHz图形符号：二、变频器工作原理1、变频调速的基本原理n=60f1/p(1-s)41?三相异步电动机有哪些调速方式？并比较优缺点。根据n=(1-s)60f/p,三相异步电动机有变极调速、变转差率调速、变频调速三种调速方式。1)变极调速是有级调速，调速的级数很少，只适用特制的笼型异步电动机，这种电动机结构复杂，成本高。2)变转差率调速时，随着s的增大，电动机的机械特性会变软，效率会降低