第九册小数的乘法和除法单元复习

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1、年级五年级学科数学版本人教版内容标题复习第一单元内容编稿老师李淑敏【本讲教育信息】一.教学内容：复习第一单元内容二.重点、难点1.进一步加深理解小数乘除法的意义。2.正确计算小数乘除法及求积和商的近似值。3.巩固复习循环小数的计算及相关概念。4.正确计算连乘、连除、乘加、乘减、除加、除减，并根据数字的特点灵活简算。三.教学目标1.系统了解本单元的内容。2.结合本单元内容，做出系统练习。四.本单元知识总结五.复习过程概念题的练习例：1.填空（1）表示（）表示（）（2）小数除法的意义和（）的意义相同，都是（）的运算。（3）

2、表示（）（4）的积是（）位小数。（5）一个三位小数，保留两位小数后结果是10.31，这个三位小数最大可能是（），最小可能是（）。（6）6.495495……用简便记法，记做（），它是（）循环小数，保留两位小数的是（）。答案：第7页版权所有不得复制（1）表示（4.5的12倍是多少或12个4.5连加是多少）表示（7.3的百分之三十二是多少）（2）小数除法的意义和（整数除法）的意义相同，都是（已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数）的运算。（3）表示（两个因数的积是8.6，其中一个因数是3.2求另一个因数是多少）（4）

3、的积是（五）位小数。（5）一个三位小数，保留两位小数后结果是10.31，这个三位小数最大可能是（10.314），最小可能是（10.305）。（6）6.495495……用简便记法，记做（6.9），它是（纯）循环小数，保留两位小数的是（6.50）。2.判断（1）的积与的积相等，所以算式的意义也相同。（）（2）一个数的1.04倍比原来的数大。（）（3）2.7272……的循环节是“27”。（）（4）7.6295保留三位小数是7.630。（）答案：（1）的积与的积相等，所以算式的意义也相同。（×）（2）一个数的1.04倍比原来的

4、数大。（×）（3）2.7272……的循环节是“27”。（×）（4）7.6295保留三位小数是7.630。（√）计算题的练习先想一想，小数乘除法的计算方法，再计算。（1）小数乘法的计算方法要点有两点：a.按照整数乘法的法则计算。b.因数中一共有几位小数，从积的末尾数出几位点上小数点。（2）小数除法的计算方法要点有三点：a.按照整数除法的法则计算。b.商的小数点和被除数的小数点对齐。c.除到被除数的末尾仍有余数，余数后补“0”继续除。例：1.2.（得数保留两位小数）3.4.（精确到百分位）5.（商用循环小数表示）答案：1.

5、=20.852.=1.903.=0.1254.=6.85第7页版权所有不得复制5.=0.41（三）列式并说出运算顺序例：1.100乘以1.6的积，除49.6，商是多少？2.8.7乘以4.2与1.93的差得多少？3.8.7加上3.75与1.5的商，结果是多少？答案：1.100乘以1.6的积，除49.6，商是多少？49.6(1001.6)=0.31先计算括号里面的乘法2.8.7乘以4.2与1.93的差得多少？8.7(4.2-1.93)=19.749先计算括号里面的减法3.8.7加上3.75与1.5的商，结果是多少？8.7+

6、3.751.5=11.2先计算除法（四）你能看出下面哪些题可以简算吗？如何简算。（1）（2）（3）（4）（5）（6）答案：(1)0.21168（2）82.50.1258=82.5(0.1258)=82.51=82.5(3)9.9101=9.9(100+1)=9.9100+9.91=990+9.9=999.9(4)=(10-0.1)576=57610-5760.1=5760-57.6=5702.4(7)18.180.30.6=18.18(0.30.6)=18.180.18=101(5)0.24(6)11100【模拟试题】

7、（答题时间：40分钟）第7页版权所有不得复制一.口算下面各题5.04×3=0.78÷2=8.12÷2=0.25×6=3.4×5=7.7÷2=91.8÷2=1.7×0.03=5.1×0.3=0.8×3.7=2.1×4=7.2÷0.8=2.7×9=0.8÷16=94.2×3=2.1÷0.07=二.填空1.3.9扩大100倍是（）。2.7.3缩小100倍是（）。3.0.65时=（）分，1时9分=（）时。4.一个数的3.4倍是10.71，这个数是（）5.27个1.35相加，所得的和是（）。6.不计算，直接在下面的（）里填上“>

8、”，“<”或“=”。1.36÷0.99（）1.360.47÷0.58（）0.473.02÷2.34（）3.028.96÷1（）8.964.37×8.9（）4.370.98×0.98（）0.981÷2.77（）15÷4.5（）5三.用竖式计算下面各题47.04÷562.223÷6.544.2÷0.689.75×0.844.35×3.