法学院2007年工作计划

法学院2007年工作计划

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1、法学院2007年工作计划 为了使法学院在新的一年里更快的发展,全面完成法学院“十一五”发展规划,经学院党政讨论研究,制定法学院2007年工作计划。一、2007年学院党务工作的重点(一)指导思想以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六届六中全会精神,在工作中开拓创新,与时俱进,把握时代脉搏,以求实务真、勤奋高效的工作,全面提高我院师生思想政治觉悟、业务能力,为将法学专业学生培养成社会主义的建设者和接班人而努力。(二)思想政治工作加强师生思想政治工作、全面提高师生思想政治素质是法学院各项工作顺利进行的保障。为此,我们将在今后的工作中深入学习贯彻党的十六届六中全会精神,在校党委的统一部署

2、下,组织好师生政治学习,坚持学院院级班子学习制度和例会制度。在日常管理工作中,关注师生思想动态,关心师生疾苦,使师生团结、愉快地工作学习,为师生的发展创造良好的环境和条件。要保障信息畅通。(三)党务工作在党务工作中,要继续发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用,巩固党员先进性教育的成果,保证和支持学院各项行政工作顺利有效地开展。在党的组织建设方面,完善党的组织机构,作好组织发展工作。党支部在党员发展上要本着积极稳妥的原则,成熟一个,发展一个,壮大党的力量。在党的思想建设方面,要继续抓好党员教育,严格要求党员在各项工作中成为先锋和骨干。在党的作风建设方面,继续抓好党风廉政建设,建立党风廉政责任

3、制。发扬民主,开展批评和自我批评,充分发挥共产党员的先锋模范作用。 二、2007年法学院行政工作重点和目标(一)法学专业培养层次法学专业在近期内以本科教育为主,逐步拓展研究生教育,2008年申报民商法硕士点。法学本科专业实行大类培养,中期分流,设置三个专业方向,即民商法、经济法和知识产权法专业方向,在2007年积极申报知识产权法专业,不断提高教学质量和学术水平,逐步将我院发展为教学为主、研究为辅的法学院。根据重庆社会经济发展需要,适度扩招,引进人才,加强科研。以民商法学科作为重点发展学科,分步骤不断努力实现目标定位,2010年申报经济法和诉讼法硕士点。(二)加强学科建设,为申研做好积极准备把

4、民商法重点学科的建设放在2007年工作的首位。第一、正确处理好学术队伍的“稳定与发展”的关系,内培外引,争取学校给特殊政策,重点引进教授和博士生,解决学科梯队不强的问题。学科组成员要明确和确定自己的研究方向,整合力量形成学术梯队,加强对梯队中有贡献、有潜力的教师的培养。第二、重点学科要按项目负责人制度加强管理、监督与考核。科研应当以学科建设为导向,要加强对学科组成员个人科研的考核,按科研成果与申报的民法、商法、知识产权法方向的匹配度为标准,确定申研梯队。第三、积极做好硕士点申报准备工作。学院重点学科组多次开会,对08年申研工作进行了认真的讨论,明确了2008年申报法学硕士点的学科方向为民商法

5、,确定了婚姻家庭法、知识产权法、商法三个方向,并明确梯队成员和近期需要解决的突出问题。2007年12月底前将出版学术专著4部,争取出版商法、知识产权法教材2部,在CSSCI期刊上发表论文8-12篇。(三)继续抓好专业建设和课程建设加强对专业建设的研究,认真执行法学院《专业建设规划》、《课程建设规划》。专业建设重点是练好内功,提高质量。要加强对民商法专业方向、经济法专业方向、知识产权法专业方向的研究,尤其要根据时代发展要求确定专业建设目标和特色定位。对专业建设中存在的问题,采取有效措施加以解决。在保证现有的三个专业方向建设的基础上,研究新专业方向的设置,在总体规模适当增加的基础上通过拓宽专业方

6、向,缩小单个专业方向招生数,减轻单个专业的就业压力,谋求一次性就业率的提高。围绕法学院各专业人才培养目标,进一步调整课程体系;加强专业基础课和专业课的建设,积极建设好校级精品课程,申报重庆市精品课程;积极推广多媒体教学和双语教学,提高制作课件的技术含量,采取措施提高双语教学的效果,努力提高现有法学专业的办学质量。(四)加强科研工作,力争上档次,上水平紧扣“为重庆经济建设和社会发展服务”这一主题,确立“教学、科研、社会服务三位一体”的建设方案,以实证研究为基础,理论研究为导向,每一位教师有明确的研究方向,在二级学科下形成研究团队,发挥整体优势,冲刺省部课题和国家级课题。2007年争取省部级项目

7、立项6-8项,公开发表学术论文70篇以上,(其中国家级学术论文数量有明显增长),出版高质量学术专著4部以上。鼓励教师积极参加各种学术活动,各教研室要列出本教研室教师参加学术年会和学术活动的计划,落实到每一位教师,保持与各学会的联系,争取每年有8-10名教师能走出去参加学术年会。同时,举办名家系列学术报告,实施走出去战略,邀请领域内具有高知名度的教授专家和司法实务专家到我院作学术报告。(五)加强师资队伍建设,优

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