2017八年级数学上期末检测试卷2华东师大带答案

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1、精品文档2017年八年级数学上期末检测试卷2（华东师大带答案）莲山课件m期末检测卷(二)时间：120分钟　满分：120分班级：__________　　姓名：__________　　得分：__________一、选择题(每小题3分，共30分)1．9的平方根是（）A．±3B．±13c．3D．－32．下列计算正确的是（）A．a＋a＝2aB．b3•b3＝2b3c．a3÷a＝a3D．(a5)2＝a73．已知一个等腰三角形的两边长分别是2和4，则该等腰三角形的周长为（）A．8或10B．8c．10D．6或124．下列因

2、式分解错误的是（）A．2a－2b＝2(a－b)B．x2－9＝(x＋3)(x－3)c．a2＋4a－4＝(a＋2)22016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档D．－x2－x＋2＝－(x－1)(x＋2)5．如图，过正方形ABcD的顶点B作直线l，过A，c作直线l的垂线，垂足分别为E，F，若AE＝1，cF＝2，则AB的长为（）A.3B．2c．3D.5第5题图第6题图6．如图，表示某校一位九年级学生平时一天的作息时间安排，临近中考他又调整了自己的作息时间，准备再放弃1个小时的睡觉时间，原运动时

3、间的12和其他活动时间的12全部用于在家学习，那么现在他用于在家学习的时间是（）A．3.5小时B．4.5小时c．5.5小时D．6小时7．下列说法：①有理数和数轴上的点一一对应；②不带根号的数一定是有理数；③负数没有立方根；④－17是17的平方根；⑤无理数是无限小数，其中正确的有（）A．4个B．3个c．2个D．1个8．如图，△ABc中，有一点P在Ac上移动．若AB＝Ac＝5，Bc＝6，则BP的最小值为（）A．4B．5c．4.8D．6第8题图　第9题图　第10题图9．如图，在五边形ABcDE中，AB＝Ac＝AD＝AE，且

4、AB∥ED，∠EAB＝120°，则∠DcB＝（）A．150°B．160°c．130°D．60°2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档10．如图，在△ABc中，Ac＝Bc，∠AcB＝90°，AE平分∠BAc交Bc于E，BD⊥AE交AE延长线于D，Dm⊥Ac交Ac的延长线于m，连接cD，以下四个结论：①∠ADc＝45°；②BD＝12AE；③Ac＋cE＝AB；④Ac＋AB＝2Am.其中正确的结论有（）A．1个B．2个c．3个D．4个二、填空题(每小题3分，共24分)11．分解因式：x3

5、－2x2＋x＝.12．如图，oP平分∠moN，PE⊥om于E，PF⊥oN于F，oA＝oB，则图中有对全等三角形．13．将实数5，π，0，－6由小到大用“＜”连起来，可表示为.14．为了让学生适应体育测试中新的要求，某学校抽查了部分八年级男生的身高(注：身高取整数)．经过整理和分析，估计出该校八年级男生中身高在160cm以上(包括160cm)的约占80%，下表为整理和分析时制成的频数分布表，其中a＝.15．若x3m＋2ny2n＋1÷x2ym＝x3y2，则m＋n的平方根是.16．我们假设把两边平方和等于第三边平方的两倍的

6、三角形叫作奇异三角形．如果Rt△ABc是奇异三角形，在Rt△ABc中，∠c＝90°2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档，AB＝c，Ac＝b，Bc＝a，且b＞a，其中a＝1，那么b＝.17．如图是一个三级台阶，它的每一级的长，宽，高分别为2米，0.3米和0.2米，A和B是这个台阶的两个相对的端点，A点上有一只蚂蚁想到B点去吃可口的食物，则沿台阶面爬行的最短路程为米．第17题图　第18题图18．如图，在Rt△ABc中，∠A＝90°，∠ABc＝45°，∠ABc的平分线BD交Ac于点D

7、，则Bc－ABcD＝__________．三、解答题(共66分)19．(每小题4分，共8分)计算或因式分解：(1)3(x2＋2)－3(x＋1)(x－1)；(2)x3y＋2x2y＋xy.20．(每小题5分，共10分)(1)已知x－2y＝22，求[(x2＋y2)－(x＋y)2＋2x(x－y)]÷4x的值；(2)已知2x－1的平方根是±7，5x＋y－1的立方根是5，求x2y的平方根．2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档21．(8分)把一长方形纸片ABcD按图所示折叠，使顶点B与点D重

8、合，折痕为EF.若AB＝3，Bc＝5，重叠部分的面积为多少？22．(9分)“低碳生活，绿色出行”是我们倡导的一种生活方式，有关部门抽样调查了某单位员工上下班的交通方式，绘制了如下统计图：(1)样本中的总人数为，开私家车的人数m＝，扇形统计图中“骑自行车”所在扇形的圆心角为度；(2)补全条形统计图；(3)该单位共有2000人，积极践行这种生活方式