英语文学职称论文方向的选题研究（共篇）

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1、英语文学职称论文方向的选题研究（共3篇）　　第1篇：英语专业毕业论文文学方向的选题研究　　英语专业本科毕业论文写作是高等学校教学过程中的重要教学环节之一。主要针对文学方向选题的独特性，探讨了选题的过程和主要研宄视角，结果表明学生应在阅读、思考原著基础上，多学习研宄分析论证的方法，以期提高文学方向论文写作的质量。　　毕业论文是高校培养学生运用所学的基本知识、理论和技能分析解决实际问题的能力和科研创新能力的重要途径。近年来，教育部在教学评估中也越来越重视本科毕业论文这一教学环节，把毕业论文的指导与撰写质量作为评估专

2、业建设和专业教学水平的一项重要指标。一篇毕业论文质量的高低受制于多种因素，如选题、搜集资料、研宄方法等等，其中选题得当与否起着关键性的作用，甚至决定着论文成败。　　一、文学方向选题的意义　　高等学校英语专业教学大纲对于文学课程提出了这样的目标：培养学生阅读、欣赏、理解英语文学原著的能力，掌握文学批评的基本知识和方法。通过阅读和分析英美文学作品，促进学生语言基本功和人文素质的提高，增强学生对西方文学及文化的了解。可见，无论从提高学生的英语综合能力的角度来看，还是从提高学生自身的文化修养和人文素质的角度来看，文学的

3、学习都是十分重要的。在实际的教学中，文学是学生比较感兴趣的一个研宄领域，但是，要写好一篇研宄英美文学作品的毕业论文，只凭个人兴趣是远远不够的，学生必须读透原著、了解文学解读的视角、掌握文学批评的方法，而其中好的选题是第一步。　　二、文学方向选题的过程　　有些学生在准备论文写作时，选题时很随意，欠缺思考，实际上好选题的形成需要有个过程。确定文学方向选题的学生，第一步是要认真阅读原著。要写出一篇合格的研宄文学作品的毕业论文，首先依赖于对该作品的了解，其次是阐释论证自己观点的方法与技能。在确定论文选题之前，原著至少读

4、二到三遍。在读作品的过程中，不能只欣赏故事情节或纠结于语言文字，应深入了解作品的方方面面，包括作品的主题、故事情节、人物、背景和一切重要成分，多问自己几个“为什么”，在阅读过程中及时记录下自己的想法⑴79—80。第二步是阅读相关文献。在阅读文献的过程中获得灵感，还可以确认选题有无研宄价值。人们对文学作品所产生的观点看法，往往比较复杂，不同的角度，或不同的文学批评方法，对同　　一个问题常常得出不尽相同的结论。对一部文学作品的观点看法，并不存在绝对的定论。所以在阅读文献的过程中，必须带着批判性的眼光去读，善于捕捉别

5、人研宄中的优点和独到之处，也要寻找文献中的弱点。切忌不要被别人的观点所左右。第三步是确定选题。结合阅读的作品和相关的文献，确定研宄的焦点。毕业论文篇幅一般是5000字，不可能把作品中的一切成分进行解读，此时需要把研宄课题转变为几个概括性问题和具体问题，缩小课题的范围，最后确定论文的选题。关于作品给自己提几个具体的问题，如：小说主人公的动机，自然环境对人物的影响，小说的情节安排、小说的主题等等，只研宄其中的某一个问题。　　三、文学方向选题的主要研究视角　　对于一部文学作品，如何阐释、分析、评价、比较与对比？笔者认

6、为以小说的要素作为主要研究视角是个好办法，它不仅可以帮助读者减少盲目性，同时还可引导读者如何从迷人的故事中走出来用文学批评的方法对作品进行解读。那么，小说又是由哪些要素构成的呢？我们知道“五要素说”，即人物、情节、环境、主题和语言，文学选题的主要研究视角可以从这几方面着手。　　(一)作品主题研究　　作品通过社会生活的描绘和艺术形象的塑造所显示出来的、并贯穿于全篇的基本思想。它既包含生活本身所蕴含的客观意义，又体现出作家对生活的主观认识、理解和评价。通常作品的主题隐藏于作品之中，而不是直接陈述。读者可通过分析作品

7、中的情节、人物刻画、语气、态度、背景、象征手法的运用等等，去捕捉隐藏于其中的作品主题。阐释小说主题时，可以从这几个角度着手：从背景看主题；从人物塑造看主题；从情节发展看主题；从语言的情感色彩看主题。实际上，小说的主题，它并不是一个孤立的现象，而是与小说诸要素紧密相关的整体体现。正因为如此，理解小说主题的方式方法也不仅仅限于以上谈到的几个方面，而应当是多侧面的、多角度的。以美国19世纪浪漫主义作家霍桑的小说《红字》为例，“原罪”是这部小说的一个主要主题，小说的一切情节都围绕着这个主题展开“4。在确定选题时，我们的

8、思路可以集中于小说的主题研宄，如“谈《红字》描写的罪”、“论《红字》的道德主题”、“《红字》的多重性主题研宄：宗教、爱情和女性主义思想”等等。　　(二)情节或结构分析研宄　　分析文学作品的过程中，有一个极其重要的环节，即对作品情节、结构的分析。准确把握作品的情节结构线索，是分析作品所塑造的艺术形象、理解作品主题及其社会意义的基础。文学作品中的情节主要成分有：背景介绍、冲突、高潮、结局等