两学一做常态化制度化专题学习计划范文

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1、最新两学一做常态化制度化专题学习计划范文根据上级党委关于“两学一做”学习教育常态化制度化工作有关精神，结合本企业实际，现就“两学一做”学习教育常态化制度化专题学习讨论及讲党课有关事宜安排如下。  一、学习内容  结合“两学一做”学习教育常态化制度化“四个合格”各有所侧重。  (一)忠于核心、维护核心，做到政治合格。重点学习《中国共产党章程》、《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》、《党委会的工作方法》、《习近平谈治国理政》、《习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话》、《习近平

2、总书记2016年12月26日至27日在中央政治局民主生活会上的重要讲话》、《习近平总书记在全国宗教工作会议上的重要讲话》、《民族理论政策干部读本》、《宗教理论政策干部读本》等内容。  (二)严守纪律、恪守规矩，做到执行纪律合格。重点学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》、《习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话》、《

3、习近平总书记在党的十八届六中全会上的讲话》以及自治区党委《关于推进全面从严治党若干问题的意见》等内容。  (三)弘扬正气、立德修德，做到品德合格。重点学习《(做焦裕禄式的县委书记)——习近平总书记在中央党校县委书记研修班学员座谈会上的讲话》、《(领导干部要讲诚信、懂规矩、守纪律)——习近平总书记在辽宁考察工作结束时的讲话》、《(领导干部要在改进作风上发挥示范作用)——习近平总书记在xx省兰考县委常委扩大会议上的讲话》、《习近平总书记在第一届全国文明家庭表彰大会上的讲话》、《习近平总书记对廖俊波同志先进事

4、迹的重要指示》等内容。  (四)担当负责、苦干实干，做到发挥作用合格。重点学习《习近平总书记在全国国有企业党的建设工作会议上的讲话》、《习近平总书记在中央经济工作会议上的讲话》《习近平总书记在国家安全工作座谈会上的讲话》、《习近平总书记来宁视察重要讲话》、《习近平总书记在东西部扶贫协作座谈会上的讲话》等内容。  二、具体安排  “两学一做”学习教育常态化制度化专题学习讨论围绕“四查四看四做”4个专题进行。原则上每两个月1个专题，党总支、支部每个专题集中学习讨论不少于x次；每个专题讲党课不少于x次。  专

5、题一：查理想信念真不真，看核心意识强不强，做到政治合格。重点讨论如何坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，在统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局、加快“四个宁夏建设，以及本公司科学发展上来，永葆共产党人政治本色。  学习讨论时间为x月下旬，公司领导xxx讲党课作专题辅导，xxxx。  专题二：查政治规矩严不严，看遵纪守法意识强不强，做到执行纪律合格。重点讨论如何增强组织纪律性，坚决执行

6、党的决定，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩，自觉做到“四个服从”，牢记“五个必须”，防止“七个有之”，绝不发表违背党中央和自治区党委决定的言论，不参与非法组织和非法活动，不搞封建迷信，坚守共产党员不能信仰宗教底线。  学习讨论时间为x月上旬，公司领导xx讲党课作专题辅导，xxxx。  专题三：查修身律己严不严，看道德修养高不高，做到品德合格。重点讨论如何继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬“不到长城非好汉”的xx精神和忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人崇高品格，带头

7、践行社会主义核心价值观，讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻，守住做人、处事、交友底线，坚决同消极腐败现象作斗争。  学习讨论时间为xx月上甸，公司领导xx讲党课作专题辅导，xxxx。  专题四：查履职尽责实不实，看担当履职劲头足不足，做到发挥作用合格。重点讨论如何牢记党的根本宗旨，牢记“社会主义是干出来的”，围绕自治区党委、政府深化国有企业改革、推进企业创新发展的决策部署，认真履行职责，勇于担当、敢于负责、甘于奉献，在破解生产经营难题、完成急难险重任务、落实企业生产经营工作中作表率、当先锋。  学习讨论时间

8、为xx月下旬，公司领导xx作专题辅导，xxxxxxxxxxxxxx  讲党课要重点围绕四个专题设置内容，各党支部对讲党课的责任人、时间和方式等作出安排，采取“领导讲、书记讲、典型讲、党员讲”等形式，增强党课的吸引力和感染力。  三、有关要求  (一)思想上高度重视。开展好专题学习讨论是开展好“两学一做”学习教育常态化制度化的重要步骤，党组织书记要高度重视，把第一责任扛在肩上，率先垂范，亲自谋划，靠前指挥，抓好学习讨论讲党课，确保实效。  (