深入开展阳光体育运动实施方案.doc

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1、下花桥镇中心学校深入开展“阳光体育运动”，切实保证学生每天一小时校园体育活动的实施方案各中小学校：为全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，切实保证学生每天一小时校园体育活动，积极配合《学生体质健康标准》的全面实施，中心学校决定在全镇各中小学校广泛深入地开展学生阳光体育运动。现将《下花桥镇中心学校深入开展“阳光体育运动”，切实保证学生每天一小时校园体育活动的实施方案》印发给你们。希各学校高度重视，精心策划，结合本校实际及特色教育认真研究，制订实施方案，确保阳光体育运动有声势、有影响、有内容、有成效。各学校于2012年3月10日前将实施

2、方案分别以电子稿件和书面形式报送教育局基础教育股。下花桥镇中心学校2011年12月20日9下花桥镇中心学校深入开展“阳光体育运动”，切实保证学生每天一小时校园体育活动的实施方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》。牢固树立学校教育“健康第一”、以人为本的指导思想。引导和鼓励广大中小学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动。培养和发展学生个性特长，不断提高我镇中小学生体质健康水平，努力构建和谐、文明及充满活力的校园。二、实施目标

3、落实“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念。三、实施原则1.开展阳光体育运动，坚持教育性与趣味性相结合。即阳光体育运动应坚持育人的宗旨，让学生在运动中陶冶情操、磨练意志、培养团结协作作精神。遵循教育发展和体育运动规律，符合中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。2.开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合原则。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开齐开足，并上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。教师要因势利导、因材施教，深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育和引导学生积极参加“阳光体育运动

4、”9。3.开展阳光体育运动，要遵循全面性原则。即阳光体育运动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质全面提高。在普及的基础上要加强学校课外体育活动和体育训练，努力提高学校运动成绩，全面提升学校体育工作水平。4.开展阳光体育运动，要与大课间和课外体育活动相结合的原则。配合体育课教学，保证学生每个学习日有一小时体育锻炼时间。将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度。大力推行大课间体育活动形式，积极创建中小学快乐体育园地，加强学生课余体育训练。通过广泛开展学生体育竞赛、主题鲜明的集体体育

5、项目、具有地方特点和民族特色的学生体育活动等，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。5.开展阳光体育运动，坚持安全第一原则。在阳光体育运动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理。制定切实有效的安全措施、应急措施和防范措施，落实安全工作责任，避免和防止意外事故的发生。四、组织机构为保障“阳光体育运动”有效实施，镇中心学校成立“阳光体育运动”工作领导小组。组长：周新平副组长：李远清成员：李正武、扈祚茂、唐如春五、实施内容(一)开齐开足上好体育课。91.各校要严格执行国家有关体育课时的规定，开齐开足上好体育课。学校不得以任何理由削减、挤占教育部规定的中

6、小学体育课课时(小学1—2年级每周4课时，小学3—6年级和初中各年级每周3课时)。开齐、开足体育课将纳入教育教学工作评估考核。2.各校应因地制宜，增加课程内容的选择性，创新活动形式，推广增强学生心肺功能的长跑运动。逐步提高学生参与活动的自觉性和能力，保证每个学生至少掌握两项以上体育运动技能，引导学生树立“终身体育”的理念。3.各学校要坚持按《体育与健康课程标准》行课，切实加强对体育教师的教学管理，严格执行体育教学的常规要求，将体育教学纳入开学前的学期教学计划、课前的备课、课中的课堂教学、课后的总结；坚决杜绝体育教学中的随意性和“放羊式”，切实规范体

7、育课堂教学行为，使每位学生在体育教师的组织指导下都能运动起来，达到要求的运动负荷；克服体育课堂教学忽略运动密度、运动负荷的倾向，采取有效措施，有针对性地选择一些运动负荷较大的内容，尽快提升学生体能和运动素质。(二)开展丰富多彩的大课间和课外体育活动，确保学生每天有一小时的体育活动时间。1.大课间活动。大课间体育活动全镇统一安排在每天上午第二节课后进行，时间不低于30分钟，要纳入课程计划。各学校可根据学校实际选择以下活动内容：①眼保健操(上下午各做一遍)。②广播体操、校园集体舞和学校自编操。9③自编素质练习。在值周体育教师的统一指挥下，做原地徒手或带

8、器械练习(如原地俯卧撑、立卧撑、高抬腿、收腹跳、原地单脚跳、跳绳、呼拉圈等)，场地较小的学校可以彩用一人做、一人数，然后再