c语言程序实验报告

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1、《C程序设计》综合性实验实验报告题目：学生成绩管理姓名：王朋班级：材控0802班学号：200848480219指导教师：刘伟杰完成时间：2009-6-21实验题目学生成绩管理一、实验目的1.掌握一维数组、二维数组的使用方法。2.掌握结构体数组的定义和使用。3.综合应用数据文件的读写语句保存结构体数组中的数据。二、实验要求有4个学生，每个学生有3门课的成绩，从键盘上输入以上数据，计算每个学生的平均分，并把这些信息（包括学号、姓名、班级、3门课的成绩及平均分）保存到一个文件（score.txt）中，并显示在屏幕上。具体要求：定义结构体类型(stu

2、dent_type)，其中包括学号（num[12]）、姓名（name[8]）、班级（grade[20]）、3门课成绩（score[3]）和平均成绩（ave）。利用该结构体类型定义数组stud[4]。在主函数中输入学生学号、姓名、班级、3门课的成绩，并计算出平均成绩，然后调用save()函数将学生数据保存在score.txt文件中，调用display()函数读取score.txt文件，并将其中的内容显示在屏幕上。定义保存文件函数save()和显示文件函数display()。一、程序流程图开始0i输入student[i]信息i+1ii>=4fp=

3、NULL结束写入磁盘信息0ii>=4不能打开文件读出磁盘信息0ii>=4NYNNNYYY一、程序代码#include"stdio.h"#defineSIZE4structstudent{charnum[12];charname[8];chargrade[20];intscore[3];floatave;}stud[SIZE];voidmain(){voidsave();voiddisplay();inti;floatsum[SIZE];FILE*fp1;for(i=0;i

4、[i].num,stud[i].name,stud[i].grade,&stud[i].score[0],&stud[i].score[1],&stud[i].score[2]);sum[i]=stud[i].score[0]+stud[i].score[1]+stud[i].score[2];stud[i].ave=sum[i]/3.0;}save();display();}voidsave(){FILE*fp;inti;if((fp=fopen("score.txt","wb"))==NULL){printf("Thefilecannot

5、open");return;}for(i=0;i

6、amegradescore1score2score3ave");printf("%-12s%-8s%-20s%3d%3d%3d%4.2f",stud[i].num,stud[i].name,stud[i].grade,&stud[i].score[0],&stud[i].score[1],&stud[i].score[2],&stud[i].ave);}flose(fp1);}一、实验结果输入数据：输出数据：二、实验体会通过本次《C语言设计》综合性实验的制作，我察觉到了以前学习C语言的许多漏洞，例如流程图的制作、组合的运用、指针的使用

7、、结构体的引用等；并且我充分地认识到了C语言的功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、应用面广、目标程序效率高、可移植性好的特点；另外，在制作实验报告同时，让我能很好的复习Word文档的使用，增强了对Word文档制作的熟练程度。C程序的编译和理解是学习中的重中之重，在此过程中不允许存在半点差错，因此我要及其细心地了解和学习。针对C语言这一容易入门，但很难深入的课程，我并不想去掌握很多，但我要做到当别人在我面前提起时，我也要有话说的地步，证明在这方面我不盲！