25秋苏教版语文八级上册期中试卷版1

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1、芜湖市2015/2016上学期刘渡中心学校八年级第二次月考语文试卷（苏教版）肖吕好温馨提示：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。2.答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古今诗文中的名句名篇。（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。（6分）①，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东《七律长征》）②，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）③辛苦遭逢起一经，。（文天祥《过零丁洋》）④僵卧孤村不自哀，。（陆游《十一月四日风雨大作》）⑤烟笼寒水月笼沙，。（杜牧的《泊秦淮》）⑥海

2、内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）默写龚自珍的《己亥杂诗》。（4分），。，。2.阅读下面一段文字，按要求完成（1）-（4）题。（9分）读书是生命中最大的快乐！①随着书感动而感动，幸福而幸福，那是一种酣畅淋漓的痛快。年轻时读书就像迎着朝阳走路，在旅途中，我们会观赏到chàzǐyānhóng的风景，领悟到许多人生哲理。走得越远，风光越ɡuīlì，思想越深刻。②可见读书既充实灵魂，又增长知识。就让读书成为我们最美的生活资态，多读书，读好书，丰富自己，提高自己，用yuānbó的知识为祖国的繁荣富强做出贡献！（1）根据拼音在田字格内用正

3、楷写出相应的汉字。（3分）（2）文中“”一词有错别字，这个词的正确写法是“”。（2分）（3）划直线的两句中有一句有语病，请找出来，并作修改。（2分）第句，修改。（4）续写句子，使语段结构完整，语意连贯。（2分）“爱读书是一种美德，世界上有大成就的人、对人类有特殊贡献的人几乎都是读书人。读书，使人思维活跃、聪颖智慧；读书使人豁然贯通、柳暗花明；读书，使人。”3.运用你课外阅读积累的知识，完成（1）、（2）题。（4分）（1）《水浒传》的作者是，该书描写了北宋徽宗时，以为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。（2）《伊索寓言

4、》大部分是故事，少部分以受欺凌的下层平民或奴隶为主人公。动物寓言部分广泛采用拟人手法，表现了动物各自的习性。你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意：《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。《农夫和蛇》的故事就告诫人们，。4.专题与语文实践活动。（12分）为了弘扬中华民族传统文化，某中学开展了“关注华夏文化关注中国古迹”系列语文活动，请你完成以下任务。【成语听写大会】请根据意思写出与长城有关的成语。（2分）大家同心协力，就像城墙一样的牢固。比喻大家团结一致，就能克服困难。【假如我是导游】请用简洁

5、的文字向游客介绍长城。（3分）要求：说出长城的历史、地理方面的知识。各位游客，大家好！。【课堂模拟辩论赛】万里长城上了2004年度全球最濒危遗址名单，很多地段的长城都已经不复存在了，古长城还需要不需要修复？（4分）反方：随着现代科学技术的发明，交通工具和军事武器，早已从地面发展到了整个空间，当年为防御敌人进犯的长城，早已失去了它的价值，所以，不需要修复。正方：。【尝试写回读后感】中国人对长城有着独特的情结，我们也学过了“长城”专题。下面哪一个句子最能引起你心灵的震撼，在横线上写下你的读后所感。（3分）①不到长城非好汉，屈指行程二万。（《清

6、平乐·六盘山》，毛泽东写于长征途中）②长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。（《我的中国心》）③起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！（《义勇军进行曲》）。二、阅读（55分）阅读下面文章，完成5～9题。（22分）雪花，春天的邮戳朱成玉①我相信雪花是春天的邮戳。（A）她贴着我的额头，附着我的耳畔，与我耳鬓厮磨，然后瞬间融化。雪花匆匆的来去，只为提醒我，春天的幕布已经拉开。②但他对雪却厌恶至极。他是一个小饭馆里的服务生。我听见他向着天空咒骂，仿佛漫天飞舞的是令人生厌的蚊蝇，恶毒的语言与他清俊

7、的脸孔极不协调。③他20岁的脸上总是看不到表情。人们从不解、好奇，到最后认定他根本就缺少基本感情。孤僻又冷漠的孩子啊！④那天是元旦，天空飘着零星的雪花，出奇的冷。饭馆里没有其他客人，我喜欢在下雪天喝点酒，便示意让他来陪陪我，老板也允许了。不胜酒力的他喝了二两小烧，便将心底的哀伤吐露无遗。我第一次看见他哭了，眼泪让我确信他身体里的血依然是热的。他说他从小就没了父母，一直和奶奶相依为命。奶奶上了年纪，却还要到处收破烂供他读书。这样的书他读不下去，他自作主张，卖掉了课本做路费，来城里打工。当他买了很多吃的穿的回家的时候，却看见在漫天大雪下，奶奶

8、因为长久在门口守望，身体已经冻僵！有人说，少年的情怀最真，是的，我看到和听到过无数煽情的事情，但他的故事却那样令人心痛。他的哭泣久久盘旋在我的耳边：“奶奶说她不要好吃的，不要好穿的，只要我陪在