鲁人版八年级上册《道德与法治》教案.财产属于谁财产留给谁

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1、八年级思想品德教案课题：《财产属于谁，财产留给谁》课型：新授课第一项目财产属于谁、留给谁一、教学目标情感态度与价值观目标增强学生依法保护自己的经济权利的意识，在生活中自觉遵守法律，提高依法维护他人和自己合法权利的自觉性。能力目标1、初步学会运用法律保护公民的经济权利，观察分析社会生活中的有关现象和问题，培养学生归纳能力、分析能力。2、实际依法保护自己合法权益的能力。知识目标1、知道我国公民合法的私有财产受法律保护，财产继承权、未成年人的财产继承权受法律保护；2、了解有关的法律规定和维护合法权益的方法。二、教学内容分析本目是“第九课依法享有财产权、消费者权”的第一目。这一目从

2、公民的合法财产受法律保护和我们的财产继承权受法律保护两个方面，引导学生增强依法保护公民合法私有财产的意识，教育学生初步学会运用法律武器保护自己的合法私有财产权和继承权。它和第二目“法律保护我们的无形财产”、第三目“做个聪明的消费者”共同说明经济权利是公民的重要权利，是人们生存和发展的基础。体现了我国坚决贯彻依法治国的基本方略，建设社会主义法治国家。本目设置了两个层次：公民合法的私有财产受法律保护；我们的财产继承权受法律保护。教材通过图片、法律条文的规定和现实生活中的实例，引导学生认识我国法律保护公民的合法私有财产权，学会依法维护自己的合法财产所有权，同时尊重、维护别人的合法

3、权益。通过现实生活实例和法律条文，引导学生认识国家保护公民的财产继承权，知道这是保护公民私有财产权的延伸和体现；了解遗产继承的方式，明确法律保护未成年人的财产继承权，当未成年人被侵权时，学会依法维护自己的继承权。“公民合法的私有财产受法律保护”既是本目教学重点，也是本目的教学难点。之所以是重点，因为财产是人们求生存、谋发展的物质基础和基本手段。公民的私有财产权是公民经济生活中最主要的一项权利，其他权利如财产继承权则是这一权利的延伸和体现。在现实生活中，随着经济体制改革的不断深入，学生听到、看到、接触到较多的是公民的私有财产权问题，弄清国家保护公民合法的私有财产非常重要。说是

4、难点，因为对私有财产权的占有、使用、收益、处分这四项权能的相互关系，学生较难理解，疑问可能较多，解决学生的有关疑难问题有一定的难度。因此，在教学中应充分考虑到这两点，从学生较为熟悉的问题入手，深入浅出，以突出重点，突破难点。“我们的财产继承权受法律保护”是本目的教学难点。因为要让学生知道未成年人的继承权不受侵犯，了解有关财产继承的法律规定和维护继承权的方法，涉及到《宪法》、《继承法》、《婚姻法》等多部法律，学生较难理解，教学中有一定的难度。三、教学设计思路在现代社会，人们对自己的财产所有权和继承权日益重视，法律加大了保护公民合法财产及其所有权的力度。然而，由于各种原因，侵犯

5、公民合法财产所有权的现象频繁发生。特别是一些未成年人采用抢劫、盗窃等手段侵占他人财产，危害社会和他人利益，对此必须加强法制教育；也有些未成年人缺乏维权意识和能力，对于现实生活中存在的财产继承问题知之不多，当自己的财产所有权和继承权受到侵害时不能及时寻求法律保护。对未成年人进行采用正当方式获得财产的教育，有针对性地提升未成年人的法律素质，通过课堂教育使其了解相关知识，不仅能依法维护自己的合法财产所有权和继承权，而且能够爱惜国家财产和他人的财产，使其懂得继承人继承遗产既要依照法律规定又要弘扬中华民族的传统美德。四、教学方法与策略[来源:Z§xx§k.Com]借助学生实际生活中的

6、具体案例，来增加学生感性认识，再通过学生自学探究，小组分析讨论，归纳出理论知识点。最后由教师精讲点拨加深学生的理解。运用多媒体教学手段，按照“三贴近”的原则，采用参与式教学、体验式教学以合作探究为主、以活动参与、情境教学为辅，注重学生道德认识的培养及道德行为的转化。五、教学准备1．理论准备。学习《宪法》、《刑法》、《民法》、《民法通则》、《婚姻法》、《继承法》、《物权法》等法律关于“公民的合法财产所有权和财产继承权”的相关内容。2．事例、资料的准备。如搜集我国法律保护公民的合法财产所有权、财产继承权的图片、漫画、案例资料。制作多媒体课件。3．提前布置，让学生搜集现实生活中关

7、于财产纠纷的案例；通过上网等渠道搜集有关财产继承方面的法律规定。六、教学过程：环节一、情境导入，自主感悟多媒体课件展示文字、图片资料：《中华人民共和国宪法》第十三条规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。中国最高立法机关于2007年３月制定出台的《物权法》，自2007年１０月１日起实施。《物权法》第六十五条规定：“私人合法的储蓄、投资及其收益受法律保护。国家依照法律规定保护私人的继承权及其他合法权益。”。《中华人民共和国消费者权益保护法》第一条规定：为保护消费者的合法权益，