学生伤害赔偿法律制度研究

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1、学生伤害赔偿法律制度研究学生伤害赔偿法律制度研究八、防范学生伤害事故应采取的措施学校对教育者应该采取的安全防范措施1、增强教育者的法律意识和保护学生的安全意识在学校安全工作中应贯彻以预防为主的方针，要立足于不出事儿，特别是不出大事儿。要做到这样，我们必须把工作做到前头，增强预见性，把工作做细致、做全面、做扎实。我们的先贤曾经说过“凡事预则立，不预则废”还说过“千里之堤，溃于蝼蚁之穴⒓”、“大风起于青萍之末”对于干系重突大的学校安全工作，我们决不能只停留在鏖口头上，一般性号召上，应当从学校工作汕的各个环节上采取严密措施

2、，要及时查找塥、分析各种漏洞和隐患，把各种危险消灭在萌芽之中。学校管理者与岢教育者法律意识的淡薄是引发学生伤害事马故的一大原因。因此，在学校领导加强ジ自我法律意识与提高管理水平的同时，劫对教师应该开展法制教育、纪律教育和安埴全教育，使教育者树立对学生人身安全恢负责的法律意识，这是做好学生伤害事黏故防范工作的基础。通过各种形式组织教盐师学习有关的法律知识，了解国内外已经发生过的学校伤害事故的典型案例，染使教师清楚地认识到伤害事故的严重性以旭及防范事故的重要性，从而严格地按照炸有11/11关法律法规开展教育工作，树立

3、防范酝伤害事故发生的法律意识，形成时刻注意保护未成年学生安全的习惯。2、加强教育者的职业道德教育加强教育者的思想素质和职业道厩德教育是防止学生伤害事故发生的重要措儡施之一。陈旧、错误的教育思想是导致教葺育者违反教育法律、酿成学生伤害事故的纲主要原因之一。只有树立新的素质教育思墙想和教育观念，才能杜绝教师体罚学生聊等违法行为，从而使教师能够科学的教肪育规律教书育人，防止教育方法简单化鞴、粗暴化。也只有从思想上解决教育者的隹错误观念，才能使教师伤害学生的事故不再出现。教育广大教师具有良好的思想笺观念不仅是热爱学生

4、、顺利实施教育活动饲的前提，也是保护学生、依法施教的前俏提。要定期对各种教学设施进行安全检查。如旗杆、饮水、用餐、桌缓凳、教室、楼梯、安全通道、疏通指示箭头、体检、消毒等。要求学校做到“四个看到位”即安全到位、制度到位、设施到位襻、管理视野到位。3、提高螵教育者的心理素质教育工作者在教育教学过程中对学生心理上和身体凵上有意或无意的伤害，除了教师受陈旧板落后的教育思想和思维方式的影响，法围律意识和安全意识淡薄等原因外，另外匹一个重要的原因就是教师的心理健康水平瘢低下，调节不良情绪的能力较弱。心理Ζ11/11健康出

5、现问题的教师往往不能保持良好的属情绪状态，驱除烦躁、抑郁或焦虑情绪的骤能力较弱，因而不能拥有宽大的胸怀，胨宽容学生的“过错”，并且容易将工脞作压力或自己个人生活的不幸转嫁给学生陷，将一己私怨发泄给学生。因此，消局除教师不正常的心态情绪，使其树立健康紊向上的积极的工作态度，是预防教师对游学生造成人身伤害的重要措施之一。瞧4、对教育者进行应急措施教育鹨未成年学生作为无民事能力貅或限制民事能力人，在遭遇伤害事故，嗔特别是意外伤害事故的时候，往往没有押能力应对，或者不能很好地处理。在这尖种情况下，教师首先必须学习和掌握紧剿急

6、救护措施。这样，当意外事故或自然狄灾害突然降临时，教师就能临危不乱，衙镇静地应对和处理事故，有效地组织学生逃离危险环境，从而极大地降低学聒校伤害事故对学生造成的人身伤害程度和破范围。学校对学生应该采取篾的安全教育措施1、对学生进行安全防范教育，增强其安全意识蕴学生是学校人身伤害事故的受煎害主体，故此，学生自身是防范学校幼伤害事故的重要影响因素，使学生树立起自我保护和防范伤害事故的意识，增．强其自我保护能力，是减少和避免学校惭伤害事故发生的关键。因此，学校应该瘥根据不同年龄学生的心理特点和身体发育橛水平，结合教育

7、教学的实际，通过丰三富多彩的形式，11/11有针对性和时效性地对ㄧ全体学生进行安全教育。学校可以通过让学生学习和了解一些典型的学校伤害事故坍的案例来认识伤害事故的严重性，从而刺激学生自觉形成对防范事故的主动性和警逶觉性，树立起强烈的自我保护意识。此裁外，对学生进行安全教育需要经常化。针对未成年学生身心发育的特点，对学疱生的安全教育应该形成制度，经常进行滥。建立学校安全制度。包括用餐、饮水、㈩上楼、下楼、课间操、体育课、外出活动健、运动会、实验操作等，都应当订出“活酮动须知”经常向学生进行安全教育。褂2、对学生进

8、行心理健康教育窭，增强其心理承受能力。篝我国现在的中小学生，生活内容相对单居一。学生经常都是从家庭到学校，从书钧本到课堂，加之我国社会相对稳定，墉学生生活经历简单，因此，心理承受茆能力十分有限。此外，家庭教育重心倾⒁斜，也是造成未成年学生心理承受能力靡和心理素质较差的原因。由于片面追求理椿论知识的学习，追求升学率，学习成葑绩成了家庭教育的惟一重