义务教育【精品推-荐】最新2018人教版密卷人教版六年级数学下册第6单元整理与复习《数与代数》测试卷题1

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1、人教版六年级下册数学整理与复习试卷⑴数与代数六（）班姓名：一、填空。1、0.4＝＝＝＝()%2、13628中的“6”表示（）；70.6中的“6”表示（）；中的“6”表示（）。3、280004320读作（），四舍五入改写成用“万”作单位的数是（），省略亿位后的尾数得到的近似数是（）。4、某班5名同学的体重分别是：小军23kg，小强21kg，小兵25kg，小丽24kg，小红22kg。如果把他们的平均体重记为0，那么这5名同学的体重分别记为：小军，小强，小兵，小丽，小红。5、一个数由3个一，5个百分之一

2、和7个千分之一组成，这个数写作（），读作（），把这个数精确到十分位是（）。6、18和36的最大公因数是（）；12和42的最小公倍数是（）。7、能被2、3、5整除的最大两位数是（）；比最大的三位数多1的数是（）。8、a的5倍与b的差是（），比x少的数是（）。9、1.8公顷＝（）平方米5米60厘米＝（）米2.4时＝()时()分7200立方米＝()立方分米10、在（）里填上合适的单位名称。一颗梨重150（）一张床长2（）冰箱的容积是216（）明明早上7（）起床11、甲数是乙数的3倍，乙数和甲数的比是（）

3、。甲数占乙数的。12、找规律填空。⑴，，，，（），（），⑵1，4，9，16，25，（），（），64，81二、判断对错。（）1、所有的偶数都是合数。（）2、长方形的面积一定，长和宽成反比例。（）3、2008年的上半年有181天。（）4、里面有3个0.1。（）5、把60缩小到它的是0.06。（）6、把一根3米长的绳子平均分成5份，每份是全长的。（）7、6人见面，每两人握一次手，一共要握12次。（）8、右图中涂色部分占整个图形的25%。三、选择题。(只填符合题目要求答案的序号)1、下列说法正确的是（）。

4、A、0是最小的数B、0既是正数又是负数C、负数比正数小D、数轴上－4在－7的左边2、出油率一定，香油的质量和芝麻的质量（）。A、成正比例B、成反比例C、不成比例D、无法确定3、一本书降价25%的售价是36元，原价是（）元。A、9B、27C、45D、484、甲正方形的边长是12dm，乙正方形的边长是10dm。甲正方形面积和乙正方形面积的最简整数比是（）。A、12∶10B、6∶5C、4∶1D、36∶255、一个数的5倍再加上5正好是100，这个数是（）。A、95B、21C、19D、10四、计算题要仔细

5、。1、直接写得数。3.6＋5.4＝650－100＝0.008×1000＝70÷0.01＝2.8×0.5＝25÷＝1÷＝×＝＋＋＝×0.25＋3＝2、能简算的要简算。2.87＋5.6－0.87＋4.4×9－×6420÷7÷6－(＋)÷x＋x＝4.4(解方程)五、解决问题。1、清风书社去年全年接待读者120万人。上半年接待读者的人数是全年的，第四季度接待读者的人数是上半年的，第四季度接待读者多少人？2、王阿姨买了50000元定期五年的国家建设债券，年利率为3.14%，到期时，她想用利息买一台7500元

6、的笔记本电脑，够吗？3、强强和爸爸、妈妈暑假去翠屏山游玩。⑴强强全家去翠屏山的车费是多少元？⑵全家人在翠屏山住宿4天要交住宿费和餐费560元，他们想再玩2天，需要再交多少元？4、⑴量一量希望小学平面图的长是（）厘米，宽是（）厘米，算出这所小学实际占地面积是多少平方米？⑵教学楼的占地面积是6000米2，是学校占地面积的百分之几？⑶花坛中有红、黄两种颜色的花147朵。如果两种花的数量比是3∶4，两种花各有多少朵？德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德

7、育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准

8、确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱