第课时气体液体与固体

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时间:2018-07-16

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1、第2课时 气体 液体与固体中心备课人:徐保东学习目标1.掌握气体三定律的内容、表达式及图象.2.掌握理想气体的概念,理解气体热现象的微观意义.3.掌握晶体与非晶体以及液晶的微观结构,理解液体的表面张力现象.【基础再现】一、气体重点加强学生对基础知识的复习,同时侧重学生对液体和固体相关知识的复习,强化学生的记忆!1.气体分子运动的特点(1)气体分子间距较______,分子力可以________,因此分子间除碰撞外不受其他力的作用,故气体能充满__________.(2)分子做无规则的运动,速率有大有小,且时而变化,大量分子的速率按“中间多,两头少”的规律分

2、布.(3)温度升高时,速率小的分子数________,速率大的分子数________,分子的平均速率将________,但速率分布规律________.2.三个实验定律玻意耳定律查理定律盖—吕萨克定律内容一定质量的气体,在温度不变的情况下,压强与体积成反比一定质量的气体,在体积不变的情况下,压强与热力学温度成正比一定质量的某种气体,在压强不变的情况下,其体积与热力学温度成正比表达式________________或________________或________理想气体状态方程的理解和应用是本部分的重点之一,也只高考的必考内容,通常结合能量守恒一起出题

3、!图象3.理想气体的状态方程(1)理想气体宏观上讲,理想气体是指在任何条件下始终遵守气体实验定律的气体,实际气体在压强不太大、温度不太低的条件下,可视为理想气体;微观上讲,理想气体的分子间除碰撞外无其他作用力,分子本身没有体积,即它所占据的空间认为都是可以被压缩的空间.(2)理想气体的状态方程一定质量的理想气体状态方程:________________或________,气体实验定律可看作一定质量理想气体状态方程的特例.二、液体和固体1.晶体与非晶体单晶体多晶体非晶体外形______不规则不规则熔点确定______不确定物理性质________各向同性各

4、向同性此处一定要强化学生的记忆!典型物质石英、云母、食盐、硫酸铜玻璃、蜂蜡、松香形成与转化有的物质在不同条件下能够形成不同的形态.同一物质可能以晶体和非晶体两种不同的形态出现,有些非晶体在一定条件下可以转化为晶体2.液体的表面张力作用:液体的表面张力使液面具有________的趋势;方向:表面张力跟液面相切,跟这部分液面的分界线________.3.液晶的物理性质:具有液体的________性;具有晶体的光学各向______性;在某个方向上看其分子排列比较整齐,但从另一方向看,分子的排列是____________的.4.饱和汽 湿度要求学生掌握基本的气体

5、的压强计算,同时此处不宜过难!理解湿度和绝对湿度,同时明白饱和气压和湿度之间的关系!(1)饱和汽:与液体处于动态平衡的蒸汽.未饱和汽:没有达到饱和状态的蒸汽.(2)饱和汽压①定义:饱和汽所具有的压强.②特点:液体的饱和汽压与温度有关,温度越高,饱和汽压越大,且饱和汽压与饱和汽的体积无关.(3)湿度①定义:空气的干湿程度.②描述湿度的物理量绝对湿度:空气中所含水蒸气的压强.相对湿度:空气的绝对湿度与同一温度时水的饱和汽压的百分比.即:相对湿度=×100%【考点突破】考点一 气体压强的计算考点解读系统处于平衡状态下的气体压强计算方法1.液体封闭的气体压强的确

6、定平衡法:选与气体接触的液柱为研究对象进行受力分析,利用它的受力平衡,求出气体的压强;取等压面法:根据同种液体在同一水平液面处压强相等,在连通器内灵活选取等压面,由两侧压强相等建立方程求出压强;液体内部深度为h处的总压强p=p0+ρgh.2.固体(活塞或汽缸)封闭的气体压强的确定,由于该固体必定受到被封闭气体的压力,所以可通过对该固体进行受力分析,由平衡条件建立方程来求出气体压强.特别提醒 1.气体压强与大气压强不同,大气压强由重力而产生,随高度增大而减小,气体压强由大量气体分子频繁碰撞器壁而产生,大小不随高度而变化.2.容器内气体的压强是大量分子频繁碰

7、撞器壁而产生的,并非因其重力而产生的.3.求解液体内部深度为h处的总压强时,不要忘记液面上方气体的压强.例1.如图2所示,上端开口的圆柱形汽缸竖直放置,截面积为5×10-3m2,一定质量的气体被质量为2.0kg的光滑活塞封闭在汽缸内,其压强为________Pa(大气压强取1.01×105Pa,g取10m/s2).跟踪训练1 如图3所示,一根竖直的弹簧支持着一倒立汽缸的活塞,使汽缸悬空而静止.设活塞和缸壁间无摩擦且可以在缸内自由移动,缸壁导热性能良好,使缸内气体温度总能与外界大气的温度相同,则下列结论中正确的是(  )A.若外界大气压强增大,则弹簧将压缩

8、一些B.若外界大气压强增大,则汽缸的上底面距地面的高度将增大C.若气温升高,则活

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