大气污染控制工程课程设计——锅炉烟气除尘脱硫处理

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1、大气污染控制工程课程设计——锅炉烟气除尘脱硫处理目录1设计任务书.......................................................................................................21.1课程设计题目...........................................................................................21.2设计原始资料...............

2、............................................................................21.3执行标准...................................................................................................22设计方案的选择确定...................................................................

3、.................22.1除尘系统选择的相关计算.......................................................................22.1.1用煤量计算............................................................................................22.1.2烟气量、烟尘和二氧化硫浓度的计算.................................

4、...............32.2数质量衡算、处理效率及达标验算.......................................................42.2.1大气污染物排放限值............................................................................42.2.2计算实现达标排放、污染治理设备及工艺处理效率需达到的理论值?0............................................

5、..............................................................52.3旋风除尘器设计.......................................................................................52.3.1除尘效率...........................................................................................

6、.....52.3.2工作状况下烟气流量............................................................................52.3.3旋风除尘器的尺寸................................................................................62.4脱硫吸收塔（喷淋吸收空塔）的设计...................................................

7、82.4.1工况下烟气中二氧化硫浓度的计算....................................................92.4.2喷淋塔....................................................................................................92.4.3新鲜浆料及浆液量的确定..............................................................

8、....113确定除尘器、风机、烟囱的位置及管道布置.......................................123.1各装置及管道布置的原则.....................................................................123.1.1管径的确定...........