九年级语文上册第二单元检测题

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1、九年级语文上册第二单元检测题宜城市小河镇朱市二中申俊琴一、积累与运用（20分）1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在方格中。（2分）龙飞蛇午升平岁，燕语莺歌胜世春。2.给下面一句话中加点字注音。（2分）襄阳自古就是交通咽（）喉，新中国成立后，更是成为连接东西南北的重要交通枢（）纽。3.下列句子中加点成语运用正确的一项是（）（2分）A.比尔·盖茨在采访中说，自己能够正视一个没有软件的未来，因为有人可能正在致力于带来某种具有石破天惊意味的创新。B.峨眉山是闻名中外的旅游胜地，素有“峨眉天下秀”之誉。山山有奇景，十里不同天，巍峨

2、磅礴的重峦叠嶂，令许多游客流连忘返。C.新的课程标准要求，既要重视知识和能力，又要重视情感态度和价值观，因为二者形影不离，同样重要。D.北京电视台的几个经济类节目都办得惟妙惟肖，显示出编导很有水平。4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.我们通过这次社会实践活动，磨炼了意志，增长了见识。B.在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛的意见。C.他是大家公认的才子，能写出很好的美妙诗篇。D.在当下，我们必须重视并加大少儿电视法制节目的改革创新力度，充分发扬普法教育的传媒效果。5.下面是关于中国朝鲜族农乐舞的介绍，下列句子排列正确的一项

3、是（）（2分）中国朝鲜族农乐舞是集演奏、演唱、舞蹈于一体，反映传统农耕生产生活中祭祀祈福、欢庆丰收的民间表演艺术。。①场面热烈奔放，民族特色鲜明。②舞者伴随唢呐、洞箫、锣鼓的节拍欢歌起舞，表达了追求吉祥幸福的美好愿望。③舞前踩地神祭祀，表达了尊重自然、依靠自然的原始信仰。④农乐舞已融入中国朝鲜族的血脉，成为社会文化生活中的艺术瑰宝。8⑤舞蹈具有生态、纯朴、粗犷、和谐的特征。A.②①⑤③④B.②⑤③④①C.⑤②③④①D.⑤③②①④6.名著阅读。（2分）我国著名的翻译家（作者）翻译了（人名）的《》中的大部分作品，并通过属性的方式对儿子进行悉心指导，

4、这些家信汇编成册，就是《》。7.古诗文默写。（8分）（1）过尽千帆皆不是，。（温庭筠《望江南》）（2），载不动许多愁。(李清照《武陵春》)（3）《渔家傲秋思》中揭示诗人自己与征人们思念家乡及渴望建功立业的矛盾心理的诗句是，。（4）骊山四顾，阿房一炬，？(张养浩《山坡羊骊山怀古》)（5），西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（6），坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》）（7）更深月色半人家，。（刘方平《月夜》）二、口语交际与综合性学习（10分）8.快中考了，你正在看中央电视台的青年歌手电视大奖赛，妈妈发现了，告诉你现在不能看

5、，你会怎样对妈妈说呢？（2分）。9.你们班将要举行“雨的诉说”综合性活动，请你来参与设计。（每小题2分，共8分）（1）请你为本次综合性学习写一条主题语。（2分）（2）请写出两句有关雨的诗句。（2分）（3）本次活动可以采用很多形式，老师为你设计了两个，请你再补充两个。（2分）①举行“雨的记忆”故事会。②举办“美雨共赏”诗词朗诵比赛。③。④。（4）《水浒》中被称为“及时雨”的人物是谁？请写出他的姓名，并概括介绍一个与他有关的故事情节。（2分）8姓名：与他有关的故事情节：三、阅读与欣赏（40分）（一）阅读《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》，完成10—11

6、题。（4分）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！10.辛弃疾虽然年事已高，却依然眷恋自己曾经浴血奋战的疆场。这种眷恋的情结从词中“，”可以感受到，由此，我们不禁联想陆游《十一月四日风雨大作》中的两句诗“，”有异曲同工之妙。（２分）11.辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”，试结合作品谈谈你的理解。（２分）（二）阅读下面两篇文言文选段，完成12—16题。（10分）【甲文】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒

7、乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（选自《唐雎不辱使命》）【乙文】信陵君杀晋鄙，救邯郸

8、，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也？”对曰：“人之憎