五(4)班班级管理目标

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1、五（4）班班级管理目标班主任：赵海波班级是学校进行教学活动的基本单位。班主任是班集体的组织者和引导者，对学校贯彻国家的教育方针，促进学生全面健康成长起着重要的作用。为了让班级工作充满活力，有条不紊的开展下去，为学生的幸福成长创建一个和谐、文雅的学校德育环境，让学生健康、和谐地成长。特对本班进行分析并制定工作计划：一、班级的基本情况我们五（4）班共有学生41人，其中男生22人，女生19人，分别从八个村委会来到本班，学生成绩高低相差明显，单亲家庭的孩子3人，留守儿童2人。大多数孩子上课专心，少数孩子上课发言不积极，课后不按质按量完成家庭作业，书写不够认真。二、本

2、学期本班的奋斗目标短期目标：全班学生养成遵守学校规章制度、按时完成作业、热爱劳动、尊重老师的好习惯。中期目标：让班级养成互帮互助、团结一致的学习风气，共同学习、共同努力、共同进步。让成绩不及格的学生达到及格，让及格的学生达到优秀。除了学习以为，通过班会、活动激发学生各方面的潜力，让他们拥有愉快的学习生活。长期目标：身心健康，成绩优秀。做具有遵守纪律,勤奋学习,关爱别人,讲文明懂礼貌的好少年。以培养创新精神、创新能力及实践能力为核心，教学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人、学会竞争。3三、本学期的班级教育管理重点及具体安排（一）、本学期的工作重点：抓常规

3、管理，培养学生养成良好的生活习惯和学习习惯，让学生留心观察事物、读书有选择、读书做记号。（二）、具体安排：1、对学生进行思想品德教育。（1）开学初，组织学生学习《小学生守则》《小学生行为规范》等；开展常规管理活动。（2）召开班会，谈一谈新学期有什么打算（谈谈自己的理想以及怎样为理想去努力）；（3）加强安全教育，“安全永伴我行”（天天进行安全教育，每周末及假期重点强调）。（4）开展“我为班级添光彩”活动，增强学生的集体荣誉感。2、养成教育：每天检查室内外卫生，卫生区和值日生都分区包干到人并列好表格张贴到墙，各负其责。采取措施，表扬好的，督促差的，培养良好的卫生

4、习惯。创造一个良好的卫生环境。让学生养成讲卫生的好习惯，勤剪指甲勤洗手，勤洗澡勤换衣等好习惯。教育学生养成不乱丢纸屑，看到垃圾就弯腰的好习惯，增强学生的环保意识。3、发挥班干部的作用，协助老师做好班级常规工作。4、与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过与学生交谈，了解学生，因材施教。5、利用班队课或其他活动时间，开展丰富多彩的活动，丰富学生课余生活，提高的综合素质。 36、继续抓好后进生的转化工作，认真了解学生具体情况，多与学生进行思想交流，帮助学生端正学习态度，放下思想包袱，提高学习成绩。7、进行家校联系、密切与家长沟通。通过与小学生父

5、母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。8、每周进行行为习惯,学习习惯专题小结,表扬先进,鞭策后进,找出差距,共同商讨,改进提高办法。总之，班级奋斗目标对班集体建设意义重大，要制定切实可行的奋斗目标，班主任就必须调查了解班级学生的情况，要一个一个找他们了解情况，及时发现学生的闪光点，让他们认识到自己的长处，自己的潜力，以激起学生进步的愿望和热情。3