六一儿童节开幕词

六一儿童节开幕词

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1、1.小朋友们好!六月,是一个充满希望的季节。有花儿绽放、有鸟儿飞翔,有小溪淙淙地流淌,它们都在以自己的方式向小朋友们庆祝着这个美丽的节日!在四季中,夏是充满生机而美好的;在一年的12个月份中,6月是释放着希望和梦想的,小朋友们就如这烂漫的夏、这美好的6月,在这个世界的每一个地方自在自然地成长着。6月是他们的季节,6·1是他们的日子。让我们在这美好的日子,祝可爱的小朋友们节日快乐!2.开篇语:男1:弹去五月的风尘,迎来六月的时光。女1:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。男2:六月,是童年的摇篮;六月,是童年的梦乡。女2:六月

2、,有童年的沃土;六月,有童年的太阳。(合):六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩。男1:在这个属于我们自己的节日里,让我们代表金昌铁中所有的少年儿童,向辛勤工作的辅导员老师表示衷心的感谢。女1:让我们用歌声唱出对你们的敬意,让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想。我们将用智慧与热情,播撒希望的种子,我们将用梦幻与彩虹,编织憧憬的花栏。齐:我们将用心中的彩笔,描绘出校园美好的蓝图。金昌铁中庆六一“金星闪烁”文艺汇演现在开始。(更多精彩文章来自“秘书不求人”)结束语:男1:让我们用心灵的琴弦女1:用童年的祝愿男2:用稚嫩的小手女2:用五

3、彩的画笔合:去歌唱美好的未来,去描绘灿烂的明天。男1:看,雏鹰正在展翅飞翔女1:听,中国少年跨世纪的进行曲正在奏响男2:我们是明天的雄鹰女2:我们是祖国的未来男1:我们和时代的脉搏一起跳动女1我们与祖国同呼吸、共命运,我们将用行动,向母校、向祖国妈妈,交上一份出色的答案卷。男1:金昌铁中庆六一“金星闪烁”文艺汇演到此结束女1:再见!(全体主持人向观众挥手致意) 3.六一儿童节开幕词(4):?各位领导、各位老师、全体同学们:?在“六一”国际儿童节来临之际,我们迎来了首届校园艺术节。我谨代表学校,并以我个人的名义,真诚感谢各位领导的光临

4、指导,并祝全体少先队辅导员及全体少先队员们节日愉快、万事如意!?**实验学校整体运行近一年来,得到了上级领导的亲切关怀,得到了社会各界的鼎力支持,得到了全体师生的密切配合和艰辛努力。我们按照“高起点、轻负担、厚基础、重特长”的办学宗旨,开展了一系列旨在开发师生智力与特长、致力于未成年人思想道德建设的系列竞赛活动和德育实践活动。先后两次举办了全校师生乒乓球比赛、举办了教职工篮球赛、全校数学、英语、创新作文和中低年级百科知识竞赛活动;组织进行了2005年元旦文艺汇演活动;学校乒乓球、少年足球、舞蹈、绘画、书法、合唱、计算机、小学英语、文

5、学等兴趣小组经常性开展活动,学校民乐团在原来基础上进行了扩容并经常进行训练活动。这些比赛和活动的开展,活跃了校园气氛,加强了校园文化建设,有力促进了师生道德情操的培养和锻炼。现在,我荣幸的宣布,**实验学校首届校园艺术节文艺汇演现在开始!4.学校六一儿童节开幕词今天是期待已久的日子,今天是我们最幸福的日子今天,是我们的节日,六?一儿童节阳光因为今天而灿烂,大地因为今天而辉煌风雨因为今天而炫丽,雪山因为今天而壮美今天,日月生辉,天地动容花儿静静地开放,河水轻轻地流淌总是有幸福的日子,让我们难忘多让嘎目,这是一片神奇的土地木雅祖庆,这是

6、一个民族的未来康巴大地辽阔无垠草原的天空不可阻挡这个世界上有我们就更加美丽这个世界上有我们就充满希望当山坡上多彩的经幡吹响当土墙上慈祥的佛像闪着光芒当青稞酒在草原之夜流淌让我们用舞姿追赶太阳让我们用歌声倾诉衷肠让我们与彩袖共舞让世界变得响亮让木雅祖庆学校的明天更辉煌学校六一儿童节开幕词的延伸阅读——全国各地儿童节的习俗  儿童是国家的未来,是民族的希望,给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境,让他们健康、快乐、幸福地成长,一直是世界各国努力的目标,一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设立的节日[1]。5.开篇语男1:弹去五

7、月的风尘,迎来六月的时光。  女1:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。  男2:六月,是童年的摇篮;六月,是童年的梦乡。  女2:六月,有童年的沃土;六月,有童年的太阳。  (合):六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩。  男1:在这个属于我们自己的节日里,让我们代表临沂湖南崖小学所有的少年儿童,向辛勤工作老师表示衷心的感谢。女1:让我们用歌声唱出对你们的敬意,让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想。我们将用智慧与热情,播撒希望的种子,我们将用梦幻与彩虹,编织憧憬的花栏。  齐:我们将用心中的彩笔,描绘出校园美好的(绿色圃

8、中小学教育网http://WWW.Lspjy.cOm原文地址http://www.lspjy.com/thread-120562-1-1.html)蓝图。临沂湖南崖小学庆六一文艺汇演现在开始。  结束语:  男1:让我们用心灵的琴弦 

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