《化工环境工程概论》课件 第二章

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1、《化工环境工程概论》教案——张欢第二章化工对环境的污染第二章化工对环境的污染授课方式：讲课教学目标：使学生了解化工对环境造成的污染。教学重点：1化工环境污染概况；2化工污染物种类及来源；3化工污染的特点。（水污染、大气污染、固体废物污染）教学难点：化工污染的特点。教学时数：2学时授课内容：-4-《化工环境工程概论》教案——张欢第二章化工对环境的污染第一节化工环境污染概况（15分钟）化学工业是环境污染较为严重的部门，从原料到产品，从生产到使用，都有造成环境污染的因素。我国的工业污染在环境污染中占70%，然而，我国工

2、业污染治理的发展还远远落后于工业生产的发展。到目前为止，我国工业废水治理率仅20%，工业废气治理率为56%，工业废渣治理率为50%。国外化工污染大体可以分为三个阶段：1．化学工业污染的发生期：大约在19世纪末，主要污染物是酸、碱、盐等无机污染物，有机污染物非常少，污染物质种类比较单一，环境问题尚不明显；2．化学工业污染的发展时期：从20世纪初到20世纪40年代，进入主要以煤为原料的煤化学工业时期，无机化学工业规模和数量不断扩大，有机化学工业也开始发展，有机污染对环境污染的影响加大，化学工业污染现象显得更加严重；3

3、．化学工业污染的泛滥时期：从20世纪50年代开始，化学工业进入了以石油和天然气为主要原料的“石油化学时代”，污染类型由煤烟型转化为石油型污染，环境污染泛滥成灾。第二节环境问题（30分钟）一、化工污染物的种类（※10分）按产生的原因和进入环境的途径化学反应不完全所产生的废料副反应所产生的废料燃烧过程中产生的废气冷却水设备和管道的泄漏其他化工生产中排出的废物按污染物的性质无机化学工业污染有机化学工业污染按污染物的形态废气废水废渣化工“三废”-4-《化工环境工程概论》教案——张欢第二章化工对环境的污染二、化工污染物的主

4、要来源（20分钟）1．化工生产的原料、半成品及产品（1）化学不完全反应：所有化工生产原料有一个转化率的问题，“三废”实际上是生产过程中流失的原料、中间体。（2）原料不纯：化工原料本身纯度不够，杂质排放掉，造成环境污染。（3）“跑、冒、滴、漏”：生产设备、管道等封闭不严密；或由于操作水平跟不上；物料储存、运输及生产过程中的泄漏等。2．化工生产过程中排放出的废物（1）燃烧过程：燃料的燃烧产生大量的废气和烟尘。（2）冷却水：直接冷却——水中会含有化工物料间接冷却——防腐剂、杀藻剂、热污染（3）副反应：副产物回收困难，一

5、般作为废料排弃。（4）生产事故造成的化工污染：设备事故、工艺过程事故等。第三节化工污染的特点（45分钟）一、水污染的特点（25分钟）化工废水：化工生产过程中所排出的废水。包括生产废水——较为清洁，不经处理即可排放或回用的化工废水（如冷凝水）；生产污水——污染较为严重，需处理才可以排放的化工废水。化工废水的污染特点有毒性和刺激性生化需氧量（BOD）和化学需氧量（COD）都较高PH不稳定：时而强酸性，时而强碱性营养化物质较多：P、N过高废水温度较高：热污染油污染较为普遍恢复比较困难BOD——即“生化需氧量”或“生物需

6、氧量”，是水中有机物含量的一个间接指标。一般指在1L污水或待测水样中，微生物氧化、分解有机物所消耗的水中的溶解氧毫克数（其单位为mg/L）。BOD的测定条件一般规定在20℃下5昼夜，故常用BOD5符号表示.消耗水中溶解氧，威胁水生生物的生存。COD——化学需氧量，在一定条件下，用强氧化剂（K2Cr2O7、KMnO4)氧化水中有机物和其他一些还原性物质时所消耗氧化剂的量，以氧的每升毫克数表示。根据所用氧化剂的不同，表示为CODCr、CODMn.富营养化——富营养化是一种氮、磷等植物营养物质含量过多所引起的水质污染现

7、象。在自然条件下，随着河流夹带冲击物和水生生物残骸在湖底的不断沉降淤积，湖泊会从平营养湖过渡为富营养湖，进而演变为沼泽和陆地，这是一种极为缓慢的过程。但由于人类的活动，将大量工业废水和生活污水以及农田径流中的植物营养物质排入湖泊、水库、河口、海湾等缓流水体后，水生生物特别是藻类-4-《化工环境工程概论》教案——张欢第二章化工对环境的污染将大量繁殖，使生物量的种群种类数量发生改变，破坏了水体的生态平衡。大量死亡的水生生物沉积到湖底，被微生物分解，消耗大量的溶解氧，使水体溶解氧含量急剧降低，水质恶化，以致影响到鱼类的

8、生存，大大加速了水体的富营养化过程。水体出现富营养化现象时，由于浮游生物大量繁殖，往往使水体呈现蓝色、红色、棕色、乳白色等，这种现象在江河湖泊中叫水华，在海中叫赤潮。在发生赤潮的水域里，一些浮游生物暴发性繁殖，使水变成红色，因此叫“赤潮”。这些藻类有恶臭、有毒，鱼不能食用。藻类遮蔽阳光，使水底生植物因光合作用受到阻碍而死去，腐败后放出氮、磷等植物的营养物质，再供藻类利用。