国际经济学期末考复习

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1、国际经济学期末考复习绪论1、国际经济学是以国际经济关系为研究对象的。它的研究目的是解释各个经济社会之间经济联系的内在机制及其政策含义。2、通常把经济学研究的问题划分为两个层次：资源配置问题；资源的利用及积累问题3、国际经济学的两大特征：国际交易不同于国内交易；国际经济关系是发生在各个独立的经济实体之间的。第一章1、国际贸易：是指商品（或货物）的跨国流动，在广义上，国际贸易既包括商品贸易也包括要素贸易。2、各种贸易理论模型大都假定世界上只有两个国家、两种商品、两种生产要素（2*2*2）。3、生产可能性

2、边界：表示在一定的技术条件下，一国的全部资源所能生产的各种物品和劳务的最优产量组合。4、机会成本：指为生产一单位的某一产品所必须放弃的其他产品的生产数量。5、封闭状况下，决定一国经济一般均衡的条件有三个：生产达到均衡、消费达到均衡、市场出清6、国际贸易的起因：1）生产技术差异2）相对要素禀赋差异3）需求方面的差异4）在规模收益递增或不完全竞争条件下。第二章1、论述古典贸易理论1）绝对优势：由英国经济学家亚当·斯密提出，他认为贸易之所以发生,其基础在于各国生产成本上存在绝对差异。所谓绝对优势是指一国在

3、某一产品的生产上比其他国家劳动投入更低或劳动生产率更高。比较优势：由英国经济学家大卫·李嘉图提出，如果(alx/aLY)

4、FC表示B国X的进口量。由贸易平衡条件可看出DA’=FC，DC=FB。由此可得，一国完全专业化生产并出口其劳动率相对较高的产品，进口劳动率相对较低的产品。所以，李嘉图的比较优势学说比斯密的绝对优势学说更具有普遍意义，只要两国间存在成本上的差异，即使其中一国处于全面的劣势地位，国际贸易仍会发生，而且贸易可以使所以国际获利。3）李嘉图贸易理论不足之处反映在两个方面：李嘉图虽然解释了劳动生产率的差异如何引起国际贸易，但没有进步一解释造成各国劳动生产率差异的原因；二是李嘉图的理论有一条重要的结论是：各国根据

5、比较优势原则，将进行完全的专业化生产，这不符合现实。一般来说，各国大都会生产一些与进口商品想替代的产品。4）古典贸易的最大贡献是首次为自由贸易提供了有力证据，并从劳动生产率差异角度，成功地解释国际贸易发生的一个重要的起因。附：1、试述李嘉图比较利益学说的基本内容并予以评价。（1）基本内容：国际贸易的基础是生产技术的相对差别（而非绝对差别），以及由此产生的相对成本的差别。即使一国处于全面的劣势地位，但只要存在成本上的相对差异，国际贸易仍会发生，每国都集中生产并出口其具有“比较优势”的产品，进口其具有“

6、比较劣势”的产品，而且贸易可以使所有国家获利。（2）评价：贡献：①李嘉图的比较利益学说具有其内在的合理内核，分析了国际贸易具有的各个方面利益。②丰富和完善了亚当斯密的绝对利益学说以及古典贸易理论，从劳动生产率或成本的相对优势来探讨国际贸易的起因，为自由贸易提供了有力的证据。局限性：①虽然解释了劳动生产率的差异如何引起国际贸易，但没有进一步解释造成各国劳动生产率差异的原因；②根据比较优势理论，各国将进行完全的专业化生产，与现实各国实际情况相违背；③该学说的假设过于苛刻，并不符合国际贸易的实际，如市场要

7、求是完全竞争的、要素在国际间完全不能流动等假设。第三章1、要素禀赋：指一国所拥有的两种生产要素的相对比例。这是一个相对的概念，与其所拥有的生产要素绝对数量无关。2、要素禀赋的实际衡量是用人均资本存量来估算的3、要素密度：指生产某种产品所投入两种生产要素的比例。4、HO定理结论：一国出口密集使用其丰富要素的产品，进口密集使用其稀缺要素的产品。5、斯托帕—萨缪尔森定理：某一商品相对价格的上升，将导致该商品密集使用的生产要素的实际价格或报酬提高，而另一种生产要素的实际价格或报酬则下降。6、罗伯津斯基定理：

8、在商品相对价格不变的前提下，某一要素嘚增加会导致密集使用该要素部门的生产增加，而另一部门的生产则下降。7,、简答悲剧增长：1)悲惨增长：如果转移至其他国的那部分利益超出了增长利益，那么A国的福利水平将低于经济增长前，这种情形称作“悲惨增长”。如上图，由于贸易条件急剧恶化，导致增长后新的消费点C*位于原消费点C之下，通过C*点的社会无差异曲线所代表的福利水平低于经济增长前的福利水平。2)悲惨增长出现的前提条件：①经济增长偏向增长国的出口部门②增长国在世界市场上是一个大国