北语11秋《古代汉语二》第一阶段导学资料

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1、北京语言大学网络教育学院http://www.eblcu.cn2011-2012学年第二学期北语11秋《古代汉语二》第一阶段导学资料一、本阶段学习内容概述本阶段学习内容主要为教材的第五单元，主要是先秦各家代表人物的主要文章，课本中选择的这些文章是最能够代表各派思想的，大家应该仔细研读。二、重难点讲解学习这一单元的重点、难点就是单字的解释，第二册的内容相比于第一册来说语言白话一点，好懂一点，但是毕竟是古文，因此只有掌握了单字的解释才能够正确的理解句子。三、重点补充课本中的《察传》和《五蠹》两篇是非常重要的文章，相较于前几篇文章

2、来说这两篇文章篇幅长，理解起来有一定的难度，但是这两篇又是大家应该重点掌握的文章，特别是《五蠹》这一篇，从中能够非常清楚地看到韩非子的思想以及他论证自己思想所采取的方式，可谓是环环相扣。下面把这两篇文章的翻译提供给大家，希望对大家正确理解课文有所帮助。《吕氏春秋·察传》背景：这篇文章主要说明对传言进行审查的必要性。翻译：凡是听到的传言不能不加以审查，因为话一经辗转流转，就可以把白的说成黑的，把黑的说成白的。因此，有人说狗像玃，玃像母猴，母猴像人，由此递相解释，等于说狗像人了，可是人和狗就相差太远了。这就是愚蠢的人犯大错的原因

3、。听到了传言如果加以审查，就可以成就好事；听到传言不加审查就相信，还不如没有听到。齐桓公从鲍叔牙那里听到了推荐管仲为相的话，楚庄王从沈尹筮那里听到了推荐孙叔敖为相得话，经过审查后相信了，所以国家平安称霸诸侯。吴王夫差从太宰嚭那里听到了接收越王勾践求和的话，智伯从张武那里听到了纠合韩魏围困赵襄子的话，不经审查就相信了，所以导致国家灭亡，自身被杀。凡是听到传言，必须对它进行深刻透彻的分析，涉及到关于人的事情必须根据客观事理加以验证。鲁哀公曾经问过孔子，说：“乐官之长夔只有一只脚，是真的吗？”孔子说：“从前舜想要用音乐向天下的人传

4、播教化，就命令重黎从民间把夔推荐出来，让他到朝廷做官，舜就让他做乐正，即乐官之长。夔因此就校正六律，调和五声，以使阴阳之气顺畅，因而天下的人大为悦服。重黎又想多找些像夔这样的人，舜就说：‘音乐，是天地的精华，是国家兴亡的关键。所以只有圣人才能做到和，而和是音乐最根本的东西。只有夔能够调和乐音，用它来使天下安定，像夔这样的人，有一个就够了。’所以说‘夔一足’，不是指‘一只脚’呀。”宋国的丁氏，家里没有井，要出门去打水，常常派一个人住在外面，专门管打水的事情。等到他家里挖了一口井，就告诉别人说：“我挖井得一人。”有人听到就传出去

5、说：“丁氏挖井得到一个人。”整个国都的人都这样说，这话让宋国的国君也听到了。宋国的国君派人向丁氏询问这件事，丁氏回答说：“上北语网院进世界学堂Page5of5北京语言大学网络教育学院http://www.eblcu.cn2011-2012学年第二学期（现在家里有了井，就不需要专派人住在外面打水等于多）得到一个人的使用，并不是说从井中得到一个人。”如果寻找传闻像这样，还不如没有传闻。子夏到晋国去，经过卫国，有个读史书的人说：“晋師三豕涉河。”子夏说：“不是的，这是‘已亥’二字。那‘已’和‘三’形体相近，‘豕’和‘亥’形体相似。

6、”到了晋国一问这件事，原本就是说“晋師已亥涉河”呀。言辞很多是似是而非，似非而是，是和非得界限是不能够分清的，这是圣人审慎对待的事。怎样审察传闻分辨是非呢？遵循事物的规律和人的清理，用这种方法来审查自己听到的传闻，九可以得到真实的情况。《五蠹》学术背景：韩非，战国末期韩国人，是当时儒派大师荀卿的学生。韩非子反对以血统为中心的等级制度，提倡“贵族”、“民萌”平等；反对“用人唯亲”，提倡“用人唯贤”；反对儒家的“礼治”，提倡“法治”；同时还提出“术”（君主驾驭臣民的手段）和“势”（君主的权利）和“法”相辅相成。本文截取的这些段落

7、确切的解释了韩非子的主张，以及他坚持这些主张的原因。春秋战国时代的学者大多具有非常强的思辩能力，他们写的文章具有非常强的逻辑性，会提出很多的论据来证明自己的观点。翻译：儒家的学者凭借文献经典扰乱国家的法制，游侠自恃勇武违犯国家的禁令，而国君对这两种人都以礼相待，这就是社会动乱的原因。凡是触犯法律的就应该治罪，可是有许多儒者却凭借他们的学问被录用。凡是违犯禁令的就应该惩办，可是有许多游侠却依靠行刺而被收养。所以，法律不容许的人，反而被国君取用；官吏惩办的人，反而被国君收养。法之所非，君之所取，上之所养，吏之所诛，这四种情况自相

8、矛盾而没有一定的标准。像这样，即使有十个黄帝出来，也不能治理好天下了。所以实行仁义的儒者不是应该称赞的人，称赞他们就会妨碍人们从事耕战；精通文献经典的人不是应该取用的人，取用他们就会扰乱法制。楚国有个叫直躬的人，他的父亲偷了羊，他就向官吏告发，楚国的令尹说：“杀掉直躬。”认为他虽然对国君正