关于申报2016年奖教金的通知

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1、关于申报2016年奖教金的通知校内各单位:2016年度奖教金评审工作即将开始,今年的奖教金的申报与评审,采取本人申请,经所在院系初审并推荐,人事处审定报教育基金会备案的办法。对从事基础课(含公共课)教学的教师倾斜。一.奖教金申报条件:1.师德高尚、敬业爱岗、勇于创新、积极参与教育改革,努力从事教学建设和科学研究,并取得显著成果;2.在教育管理工作中取得显著成绩;3.超额完成年度工作量,且教师课堂教学(含毕业设计)工作量达到额定工作量的60%以上,在教务处评教工作中分数达到优良以上;4.本学年度获得过奖教金的不得再申报;5.一人不得上报两个或两个以上奖项;6.所

2、有奖项以个人申报,不可数人共得一个奖。二.奖教金申报及评审办法:根据有关协议及基金会理事会会议讨论决定,今年将继续采用“两轮评审”的申报评审办法,即第一轮为全校差额遴选奖教金的评审,采取本人申请,由所在院系、教务处学生评教工作以及奖教金赞助方评审相结合;第二轮为非遴选类奖教金的申报,采取本人申请,由所在院系评审,未获得全校差额遴选奖教金的教师仍然可以申请该奖。第二轮申报工作将于第一轮评审完毕后另行通知。现将全校差额遴选奖教金评选的相关通知发至各单位,请根据通知内容组织本轮申报工作。1.“东南大学中泰国立奖教金”:一等奖3人,二等奖10人,三等奖15人,四等奖7

3、人;一等奖20000元/人,二等奖10000元/人,三等奖6000元/人,四等奖3000元/人。成立评审委员会,在全校进行评选,奖励从事本科教学和优秀教师,研究生基础课教学的优秀教师以及获省级以上优秀硕士、博士论文的指导教师。申报人必须是近5年来获得校教学奖励金一等奖以上,或指导学生参加国家级大型比赛并获奖,或东南大学青年教师授课竞赛奖,或全校最受学生欢迎的十佳老师,或省级以上优博指导教师,或其它在教书育人方面有突出贡献。2.常州校友会龙城奖教金:共5个名额,2000元/人。侧重于和常州企业有产学研合作关系的教职人员。邀请常州研究院、常州校友会各一人参与评审。

4、3.金智教育奖教金:共5个名额,5000元/人。学校确定不多于8名推荐人选,由对方确定5人。4.东南大学教育基金会奖教金:共10个名额,5000元/人。基础学科教师8人,专职辅导员2人(学工部评)。5.海拉奖教金:共3个名额,5000元/人。主要用于奖励院系优秀教学管理人员,同等条件下积极推动东南大学国际合作的教学管理人员,对东南大学与海拉公司合作有实际贡献的老师优先。差额4选3。三.有关说明:各单位在上报本学年奖教金时,需填写《东南大学教育基金会奖教金申报表》(纸质版)及《奖教金申报信息汇总表》(纸质版及电子版)。表格详见附件,也可在网上下载,下载网址为ht

5、tp://seuef.seu.edu.cn/1000/list.htm。信息录入时请填写务必准确,“奖项名称”,“所在单位”请用全称;“项目名称”须按通知要求填写规范完整;“金额”格式如:2000代表2000元(人民币),一卡通号和姓名核对准确,数据填写开头和中间不要留空格;获奖老师必须准确填写联系电话。请各单位于2016年4月30日以前将《奖教金申报信息汇总表》电子版通过电子邮件发送至seu_biobj@seu.edu.cn;并将纸质版《东南大学教育基金会奖教金申报表》、《奖教金申报信息汇总表》及相关附件材料加盖单位公章后交人事处劳资科。逾期将作弃权处理。地

6、点:四牌楼校区五四楼205联系人:何萌王之婧电话:52090249,83790379,52090256附件1:东南大学教育基金会奖教金申报表附件2:奖教金申报信息汇总表人事处劳资科2016年4月20日附件1东南大学教育基金会奖教金申报表SoutheastUniversityEducationFoundationFacultyFellowshipAwardsApplication申请人姓名ApplicantName所在单位Dept.奖教金名称/等级FacultyFellowshipAwardName/Level填报日期:年月日Date:姓名Name性别Gende

7、r出生年月DataofBirth单位Dept.职称Title职务Post参加工作时间TimeofAttendingJob一卡通号CampusCardNO.高校教龄TeachingExperience(years)手机MobileNO.邮箱EmailAddress奖项名称AwardsName等级AwardsLevel奖励金额AwardsAmount现从事专业及专长PresentMajor&Specialty三年来科学研究工作任务、成绩及质量、水平评价ResearchAchievements&EvaluationinRecentThreeYears三年来教学、工作

8、任务、成绩及质量、水平评价Teachi

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