09级护理学基础教案1

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1、滨州职业学院备课录（2010至2011学年第一学期）课程名称____护理学基础_____授课班级_09级护理中专1、2班任课教师______陈翠香_______系、部____继续教育学院教研室_基础医学教研室____滨州职业学院教案No__1____课程_护理学基础_______2010-2011学年第__一_学期教师____陈翠香____授课日期2010-8-30班级09护理中专2班一班值周，（第二周上）课题：护理学的发展史教学目标：1、了解护理学的形成过程2、掌握近代护理学的发展过程及南丁格尔的主要贡献重点难点：近代护理学的发展过程及南丁格尔的

2、主要贡献教学方法：讲授教具：课本教学参考书：《护理学基础》课后作业：复习教学札记：通过学习学生们掌握了护理学的形成以及发展过程，并能够掌握南丁格尔为护理发展所作的贡献。编写日期：2010-8-29滨州职业学院教案附页第—章护理学的发展史第一节护理的形成与发展一、古代护理自有人类以来就有护理，护理是人类谋求生存的本能和需要，远古人在与自然的搏斗中，经历了猛兽的伤害和恶劣环境的摧残，自我保护成为第一需要，北京猿人在火的应用中，认识到烧热的石块、砂土不仅可以局部供热，还可以消除疼痛，这就是最早的护理。为了在恶劣的环境中求生存，人们逐渐聚居，并组成家庭并初

3、步分工，作为母亲所具有的慈爱本性和保护家人的责任，必然会去照顾家庭中的幼弱者。人们有了伤病，便留在家中由母亲或妇女给予治疗和呵护。当时，常用一些原始的治疗护理方法为伤病者解除痛苦，促进康复，如伤口包扎、止血、热敷、按摩以及饮食调理等。这一时期的医疗和护理不分，并由自我护理进入家庭护理阶段。在原始社会中，当人们对天灾、人祸或一些自然现象不能解释，于是产生迷信和宗教，巫师也应运而生。与此同时，也有人应用草药或一些治疗手段治病。此时，迷信、宗教与医药混合在一起，医巫随着社会发展，在征服伤病的过程中，经过实践和思考，一些人摒弃了祈求、献祭和巫术，只给病人用

4、草药和一些简单的治疗手段，加上饮食调理和生活照顾，形成了集医、护、药于一身的原始医生，医巫分开。在一些文明古国，如中国、埃及、希腊、罗马、印度，逐渐发展了应用各种草药、动物药及矿物药治病；应用催眠术(麻醉)、止血、伤口缝合、绷扎术、尸体包裹；重视饮食调养；并有了关于疾病治疗、疾病预防、公共卫生等医护活动的记载。公元初年，基督教兴起后，开始了教会一千多年对医护的影响。教徒们宣扬“博爱”、“牺牲”等思想，神职人员在传播宗教信仰、广建修道院的同时，还开展医病、济贫等慈善事业，并建立了医院。这盟医院最初为收容徒步朝圣者的休息站，后发展为治疗精神病、麻风等疾

5、病的医院及养老院。一些献身于宗教的妇女，在从事教会工作的同时，还参加对老弱病残的护理，并使护理工作开始从家庭走向社会。她们当中多数人虽未受过专门的训练，但因工作认真，服务热忱，有奉献精神，受到社会的赞誉和欢迎，是早期护理工作的雏形，对以后护理事业的发展有良好的影响。二、近代护理中世纪的护理工作受到宗教和战争的影响。13～14世纪罗马天主教皇掌握了欧洲许多国家的宗教大权，在各地广建教堂和修道院，修道院内设医院收治病人；同时，由于连年战乱，伤病者增多且伤寒、麻风、丹毒、疟疾等疫病大肆流行，不少医院应运而建，但多数条件很差，管理第1页滨州职业学院教案附页

6、混乱。这些医院的护理工作主要由修女承担。她们以良好的道德品质提供护理，但由于没有受过专业训练，又无足够的护理设备，护理工作多限于简单的生活照料。文艺复兴时期，人们破除了对疾病的迷信，治疗疾病有了新的依据。此时，教会医院大量减少，为适应医疗的需要，建立了公、私立医院，从事护理工作的人员开始接受部分训练，以专门照顾伤病者。但是，1517年发生的宗教改革使社会结构与妇女的地位发生了变化，护理工作不再由具有仁慈博爱精神的神职人员担任，新招聘的护理人员多为谋生而来，她们既无经验又无适当的训练，致使护理质量大大下降，护理的发展进人了长达200年的黑暗时期。2．

7、现代护理的发展历程从护理学的实践和理论研究来看，护理学的变化与发展可以概括为三个阶段：（1）以疾病为中心的护理阶段此阶段出现在现代护理发展的初期，由于当时对健康的认识停留在“没有疾病就是健康”，导致所有的医疗活动都围绕疾病进行，消除病灶成为医疗护理的基本目标。当时的护理专业还没有形成自己的理论体系，护理教育类同于高等医学教育课程,不突出护理内容。此期特点：1、护理开始成为一门专门的职业。从业人员—护士从事护理工作之前需要经过特殊的培训。2、形成了一套较规范的疾病护理常规与护理技术操作程序；3、忽视人的整体性。4、护理从属于医疗，护士是医生的助手，护

8、理方法是执行医嘱和护理常规，护理研究领域局限。这些都为护理学的进一步发展奠定了坚实的基础。（二）以病人为中心的护理阶段随着