高校人力资源管理系统数据库设计与实现

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1、高校人力资源管理系统数据库设计与实现一、系统开发目的通过理论与实践教学，掌握关系型数据库的基本操作，理解关系型数据库的有关概念，具备一定的数据库结构设计的能力，并能综合运用所学知识，进行小型数据库应用系统的开发工作。本次课程设计是基于sqlserver2008数据库进行的人力资源管理系统数据库系统设计与实现。二、系统概述此系统建立了高校人力资源管理数据库应用系统，适用于高校内部人事管理。用户主要为人事部管理员。该系统应能完成以下主要功能：包括人事日常事务、薪酬、招聘、培训、考核以及对对企业的人力资源管理方方面面进行分析、规划、实施、调整，提高高校人力资源管理水平，使人力资源更有效的服务于组

2、织或团体目标。它是以提高劳动生产率、工作生活质量和取得经济效益为目的而对人力资源进行获取、保持、开发、激励和调整等一系列管理的过程。机构管理岗位管理人员管理人事业务薪酬管理保险管理招聘管理培训管理报表管理运行管理系统管理绩效管理高校人力资源管理系统依据系统功能分析该系统需要的表如下：机构管理:培训机构岗位管理:员工单位信息人员管理:员工学习经历员工信息表员工家庭成员员工劳动技能员工工作经历人事业务:员工复职员工离职员工调动薪酬管理:员工奖惩保险管理:员工合同招聘管理:招聘项目应聘人面试应聘通过培训管理:培训课程绩效管理:员工日常考勤员工全月考勤员工考核一、数据模型设计3.1E-R图3.1.

3、1员工信息E-R图图1员工信息E-R图3.1.2员工单位信息E-R图图2员工单位信息E-R图3.1.3员工全月考勤E-R图图3员工全月考勤E-R图3.1.4员工日常考勤E-R图图4员工日常考勤E-R图3.1.5员工离职E-R图图5员工离职E-R图3.1.6员工复职E-R图图6员工复职E-R图3.1.7员工培训课程信息E-R图图7员工培训课程信息E-R图3.1.8员工奖惩E-R图图8员工奖惩E-R图3.1.9员工学习经历E-R图图9员工学习经历E-R图3.1.10培训机构E-R图图10培训机构E-R图3.1.11招聘项目E-R图图11招聘项目E-R图3.1.12员工调动E-R图图12员工调动

4、E-R图3.1.13应聘人E-R图图13应聘人E-R图3.1.14面试信息E-R图图14面试信息E-R图3.1.15应聘通过信息E-R图图15应聘通过信息E-R图3.1.16员工考核E-R图图16员工考核E-R图四类图设计1员工与单位信息实体类图（1）员工实体员工实体信息中，给出了本公司员工较全面的信息。员工实体信息存储是人力资源管理最基本的业务要求。根据信息可以了解员工的自身情况。（2）员工单位信息实体员工的单位信息，给出了员工在本公司的具体情况。(3)员工实体与员工单位信息实体间的关联一个员工一定有且仅有一张员工单位信息，一个单位信息一定有且必须记录一个员工。所以员工对员工单位信息为一

5、对一的关系。2员工、单位信息和工作经历实体类图（1）员工工作经历实体员工工作经历实体中包括：员工工作单位，开始和结束时间以及工作内容和离职原因。历史的储存了员工的工作经历情况。（2）员工实体与员工工作经历实体的关联一个员工可以拥有一个或多个工作经历，一个工作经历必须属于一个员工，所以员工对员工工作经历为一对多的关系。一个员工可以只在本公司工作而没有历史工作经历，所以最小基数为零。3员工、员工单位信息、员工家庭成员实体类图（1）员工家庭成员实体员工社会关系信息描述了员工家庭成员与员工的关系，成员工作单位、政治面貌、担任职务等属性。（2）员工实体与员工家庭成员实体的关联只有员工存在，员工家庭成

6、员才存在，因此员工家庭成员实体依赖于员工实体。一个员工可以有一个或多个家庭成员，一个家庭成员只能属于一个员工（此时设立业务规则：一个家庭成员在本公司只有一个员工工作）。因此，员工对员工家庭成员实体为一对多关系。一个成员可以没有家庭成员，所以最小基数为零。4员工、员工单位信息和员工学习经历实体类图（1）员工学习经历实体员工学习经历信息反映了员工历史学习的学校、地址、专业、曾任班干等属性，它是员工历史学习记录的档案。员工可能没有学习经历，所以该实体中也包含了员工学习备注。（2）员工实体与员工学习经历实体的关联有员工才有员工学习经历，所以员工学习经历依赖员工实体。一个员工可以有一个或多个学习经历

7、，但一个学习经历只能属于一个员工，所以员工对员工学习经历实体为一对多关系。一个员工可能没有学习经历，只是自学，所以最小基数为零。5员工实体、员工单位信息实体、员工劳动技能实体类图（1）员工劳动技能实体员工劳动技能是员工从事员工专项工作的基本条件，它包含员工技能名称、技能级别。因有些员工有特殊情况，所以也应有技能备注。（2）员工实体与员工劳动技能实体的关联一个员工可能有一项或多项劳动技能，一个劳动技能也可能有多个员工学习。