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时间:2018-07-16
《高考化学专题:无机框图推断与元素推断技巧总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、复习专题:无机框图推断与元素推断技巧【考点回顾】 一、解推断题的一般思维策略 1.立足基础: 框图题重点考察元素及化合物的基础知识,立足于中学阶段常见物质与反应,故要熟练掌握一些代表性物质的基本性质:如色、态、味、化学性质等。夯实基础是求解推断题的前提。及时的进行一些总结和记忆是非常有必要的。 ⑴焰色反应:Na+(黄色)、K+(紫色) ⑵浅黄色固体:S或Na2O2或AgBr ⑶使品红溶液褪色的气体:SO2(加热后又恢复红色)、Cl2(加热后不恢复红色) ⑷有色溶液:Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)、Cu2+(蓝色
2、)、MnO4-(紫色) 有色固体:红色(Cu、Cu2O、Fe2O3)、红褐色[Fe(OH)3] 蓝色[Cu(OH)2]、黑色(CuO、FeO、FeS、CuS、Ag2S、PbS) 黄色(AgI、Ag3PO4)、白色[Fe(OH)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3] 有色气体:Cl2(黄绿色)、NO2与溴蒸气(红棕色) ⑸特征反应现象: 2.抓住特性: 很多物质表现出特殊的物理或化学性质,具有一些特征反应,或在反应中能产生特殊现象,以硫元素及其化合物为例:S为淡黄色固体,H2S与
3、O2、X2、Fe3+、SO2反应可产生淡黄色单质硫;SO2可被Fe3+、X2氧化,也可使品红溶液褪色,这些特殊信息有助于确定题目的突破口。又如:A— 若A为化合物,则A必为无氧弱酸的铵盐或不稳定弱酸的铵盐:(NH4)2S或NH4HS;(NH4)2CO3或NH4HCO3;(NH4)2SO3或NH4HSO3。若A为单质则为铝。 受热分解产生2种或3种气体的反应:16 (1)铵盐 (2)硝酸盐 与水反应产生气体 (1)单质 (2)化合物 强烈相互促进水解的物质: 3.利用转化: 无机物之间有一些重要的衍变关系,在物质
4、之间按照一定规律反应时,会形成一定的特征的转化关系。如: ⑴直线型转化: 金属碱性氧化物碱盐 非金属酸性氧化物酸盐 ①16 ② ③ ④ ⑵交叉型转化: ⑶三角形转化: ⑷无机框图中常用到催化剂的反应: 同时,对一些典型的反应还需要从反应类型上加以总结。如置换反应: (1)金属→金属 (2)金属→非金属16 (3)非金属→非金属 (4)非金属→金属 4.应用数据: 物质转化时式量的变化、各元素含量、相对密度等数据都是解题的关键点,可综合物质结构、性质、相互转化关系进行推断,如CO→CO2,N
5、O→NO2,SO2→SO3,转化时分子中都增加1个氧,式量变化均为16。 5.把握信息: 题目给予的新信息可与旧知识形成一个新的知识体系,题干中的“常见”、“过量”等字眼为推断限定了范围;而反应条件、某些物质的频繁出现等隐含信息即是解题的重要突破口。 二、解推断题的一般方法 1.顺推法: 顺推是根据题设条件和转化关系方框图,从最初反应物入手,利用给定反应物的结构和性质特点,顺着转化关系往后推,从而解决问题。16 例1.图1每一方框中的字母代表一种反应物或生成物:附表 各物质的量 C D I起始组
6、成/mol 6 4 0某时刻组成/mol 3 3 2 物质A跟B反应生成物E、F和G,物质C跟D反应生成物质I,某温下该反应起始和某时刻的反应混合物组成如附表所示。请填写下列空白: ⑴物质H的分子式_______; ⑵反应①的化学方程式_______; ⑶反应②的化学方程式(须注明反应条件)是________。 分析:本题首先给出饱和食盐水的电解,然后是电解产物间的作用。最初条件意义清楚,故进行顺推。饱和食盐水的电解产物是Cl2、H2、NaOH,其中两两反应可生成三种产物的是Cl2、NaOH中的一种
7、,C为H2,又B、C作用生成H物质,则B为Cl2,A为NaOH,H为HCl。又由表中数据推知C、D、I三种物质在方程式中的系数比为(6-3)∶(4-3)∶(2-0)=3∶1∶2,因C为H2,则D为N2,I为NH3。 答案: ⑴HCl;⑵Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O; ⑶3H2+N22NH32.逆推法: 例2.某些金属氧化物跟熔融烧碱反应可生成盐,根据图2化学反应方框图填空:(1)单质F是________; (2)写出由E生成G的离子方程式(或化学方程式)_______; (3)溶液I中所含金属离子是
8、________; (4)由CE+F若改用浓酸,则不能选用的浓酸是(写分子式)________。 分析:从题设最初条件看,其意义并不明确,但从转化关系方框图中的结果“红褐色沉淀G”可知,其含义明确,故从此入手运用逆推。由红褐色沉淀G逆推可知溶液
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