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时间:2018-07-16
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1、马屯中学2011学年度教学管理工作述职报告本学期开学以来,我校认真贯彻落实了县局2011年工作部署和我镇教育组的工作要求,加强教学管理和教学常规建设,培养学生良好的行为习惯,努力提高教育教学质量。现将我校教学管理工作的主要做法汇报如下一、学校的基本情况: 学校基本情况简介:我校是05年9月由原马屯中学、流常中学合并的一所全日制寄宿学校。我校现有教职工96人,生源来自61个自然村,13个教学班,700余名学生。学校占地一百余亩,环境幽雅,设施先进,师资力量雄厚,教学质量稳定。本学期,学校坚持全面贯彻党和国家的教育方针,全面实施素质
2、教育,在县教育局领导的热情关怀和大力支持下,学校上下团结协作,目标明确,务实拼搏,开拓创新,坚持以教学为中心,依法治校,以德执教,扎实培养学生的实践能力和创新精神,形成了励志、笃学、协作、创新的良好校风,学校各方面工作出现了喜人的局面。曾荣获“教学质量优秀单位”、“市贯彻学校体育工作先进单位”、“四五普法先进单位”、市安全文明校园“等荣誉称号。二、教学管理的主要做法:1、优化教学管理制度。我们根据学校实际,不断修订和完善了教学管理制度,修订了《日常教学常规》,制订了《教学效果量化奖励办法》、《班主任工作奖惩制度》、《教师考勤制度
3、》等,并对教学管理提出了具体的要求,明确了教师的岗位职责,使我们的教学管理工作做到了有章可循,有规可依,推动了学校教学管理的规范化、制度化建设。2、细化领导分工。本学期,我们下设三个年级组和五个教研组,实行条块结合的管理模式。各方面工作责任到人,各司其职,集体合作。保证了学校领导,负责一个年级组,参加一个教研组,组织开展听课、评课等教学活动。刘校长负责全校教育教学工作,我主抓语文和政史教研组;张有增主任主抓英语和音体美微教研组工作、裴群站主任主抓数学教研组工作、曹占江主任主抓理化生教研组工作。为了把领导包组负责制真正落到实处,贯
4、彻落实县局精神,要求领导班子成员要切实做好模范带头作用,深入教学第一线,不打招呼深入课堂听课,亲自下班检查,采取不打招呼,不定时间,全部查与抽查相结合的形式,检查教师上课和学生作业情况;并在周五教师例会上予以通报。每周五下午,刘校长先召集领导班子会,在会上小结本周工作,安排下周工作。然后召开全体教师例会,班子成员分别总结本周所辖范围内教师和学生做出的成绩及存在的问题,指出优缺点,扬他之长,补己之短,同时对下周教师的工作提出明确要求,使每一位教师明确自己的职责和努力方向,全校上下形成了一心一意抓教学的教风和刻苦学习的新学风。3、制
5、定切实可行的教学计划、规划落实教学活动。学校为了规范学校教学行为,提高教育教学质量,制定了一系列的教学计划:教导处工作计划、教研组计划、班级管理工作计划、教师教学计划、都能在贯彻国家教育方针这一指导思想下,结合本校实际,提出本学期教学目标,措施得力,既有常规安排,又有新点子、新思路,使这些计划都真正用于指导日常工作。并且,学校还要求所有计划都一式两份,一份上报教务处,一份留给自己,督促、指导自己平时教学工作。严格教学环节管理。从计划、备课、上课、辅导、作业批改、考试考核方面作出了明确的要求。4、加强教学常规管理,我们采取了“三查
6、、两看、一分析”的管理措施,即查教案、查备课、查作业批改;看课堂教学效果、看学生学习情况;分析考试成绩的质量,以此来规范我们的教学工作。教务处每学期检查教师教案、听课记录、作业批改、教学案例与反思三次;每学期组织一次月考。5、加强班级管理。我们实行了班主任工作考评制度。从学生的课堂课间、遵规守纪、安全卫生、学生成绩等方面给班主任量化记分,作为评选各级各类优秀班主任的主要依据。本学期学校对班主任、学生、家长分别搞了一次问卷调查,及时对班主任的工作,进行有效的自检和督查。学校要求班主任,每天至少要找一名重点帮扶学生谈心,每周至少要开
7、一次不同形式的主题班会,每月至少一次与每个学生家长取得联系,每学期至少召开一次学生家长会。开学初,我们利用了半天的时间,学校统一组织了一次全体教师学生家长会,对全校700余名学生的家长进行了面对面的交流沟通,对学困生、厌学生、缓进生摸清情况,家校联合,绝不丢下一个学生。最近我们又利用校讯通平台联系家长,分班级召开了一次全体学生家长会,让师生家长互动交流,达到了预期的效果。6、抓学生成绩不放松。为激发学生的学习主动性,本学期我们继续对月考、期中考试中取得优异成绩的,年级排名前20名的学生,颁发奖状以资鼓励,并通过家长会形成了家长比
8、家长、学生比学生的浓厚的比学氛围,收到了意想不到的良好效果。7、开展多种有益的课外活动。开学以来,我们组织了一次班级法制演讲比赛,一次班级书法比赛,一次班级队列队形比赛。通过这些活动的开展,使学生体验到了角色的责任和义务,培养学生遵守规则,顽强拼搏,积极与人合作
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