25秋苏教版语文八级上册月月考试题

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1、学校班级姓名考试号_________密封线内不要答卷………………………………………………装………………订…………………线……………………………………………………姜堰四中八年级阶段性测试一20151008语文试卷一、积累与运用（30分）1．根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。（4分）天目山生机àng()然,华侨城飞红yǐ()翠,喜鹊湖碧波荡yàng()……姜堰的生活中处处都有美，只要我们有发现美的眼睛，有感悟美的心灵,每一个人都会有自己心灵深处zhì()爱的风景。2．下列标点符号使用有错误的

2、一项是（2分）（）A．我立刻说：“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是《高山青》。”B．我简直悲哀至极，哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢？C．社会上，流传着这么一句话，“电脑与外语是进入21世纪的通行证。”D.心里数着数：一，二，三，四，一直数到十。3.下列加点的成语使用有错误的一项是(2分)（）A.听主持人介绍“身边好人”的事迹，我们每个人都感到受益匪浅。B.春节将至，步行街上人流熙熙攘攘，商场里的商品鳞次栉比。C.张大爷希望安稳地度过风烛残年，而突如其来的变故打碎了他的希望。D.面对资源匮乏、环

3、境污染、生态退化的严峻形势，因地制宜搞好生态文明建设是可持续发展的关键。4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，每个空格1分）①木受绳则直，。②非学无以广才，。③，死而后已。④辛苦遭逢起一经，。⑤五岭逶迤腾细浪，_。⑥天上闪烁的星星，它跟我们这样地接近哪！⑦南朝陈后主溺于声色、寻欢作乐终致亡国，杜牧在《泊秦淮》中以此讽刺晚唐权贵腐朽统治的不朽名句是：，。5.口语交际与语文实践活动。（8分）今年适逢抗战胜利70周年纪念，与国庆庆典结合在一起，学校决定将9月定为爱国主义宣传月，在校园内举办各种活动

4、进行庆祝。【活动一：抗战历史宣传】（3分）学校要求各班级围绕“纪念抗战胜利日”这一主题出一期黑板报，班委们可皱起了眉头，抗战知识知之甚少啊，我们能不能帮他们解决些常识问题？（1）抗战歌曲《松花江上》中所提的“9.18”后来被国民政府定为“国耻日”，即指日本侵占我国东三省，此事发生在那一年？（2）八年抗战，中国人民付出了几千万人的生命代价才赢得了最终的胜利，那么，八年抗战具体指的哪八年？（3）今年八月首映的一部抗战电影，再现了抗战相持阶段由中国共产党领导的八路军副总司令员彭德怀指挥的一场振奋人心的大

5、战役，与该电影同名的战役名称是什么？【活动二：抗战文艺汇演】（3分）校园抗战宣传月的高潮是最后的校文艺汇演，担任主持人的姜小团却为演出开场白犯愁了，既要围绕抗战胜利的主题，又要能一下子紧扣住观众，还要简洁流畅而有条理，这可有点难度，你能帮帮她吗？【活动三：我们身边的英雄】（2分）87岁的姜堰区蒋垛镇蒋垛村李兰英老人作为泰州市唯一的抗战老兵代表参加9月3日的北京阅兵式。作为校报小记者，在老英雄临行之前采访她，你会提出哪两个问题？（1）（2）6．名著阅读（6分）（1）中国古典文学名著《西游记》作者，代

6、（朝代）小说家。（2）孙悟空乐观、勇敢，热爱自由，除恶务尽，取经成功后获得的光荣称号，他是中国人心目中充满主义精神的英雄。（3）小说中的玉皇大帝具有怎样的性格特点？作者塑造这一形象的目的何在？二、阅读与感悟（60分）（一）古诗赏析(6分)阅读杜甫的《水槛遣心①》，完成第7题。（6分）去郭②轩楹③敞，无村眺望赊④。澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。【注释】①写作此诗时诗人已定居成都浣花溪畔，经营草堂。水槛：指水亭之栏杆。②去郭：远离城郭。③轩楹：草堂的建筑物。轩

7、：长廊。楹：柱子。④赊：长，远。7．⑴请找出诗中描写草堂远近交替景色的诗句。（2分）⑵尾联呼应起首两句，真情流露，请指出“城中十万户，此地两三家”的表达作用。（2分）⑶全诗八句都是写景，句句“遣心”，抒发了作者怎样的情感？（2分）（二）阅读王嘉《任末①苦学》，完成8—11题。（14分）任末年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人而不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，更以净衣易之。临终诫曰：“夫人

8、好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳！”【注释】①任末：东汉蜀郡人。②笈：书籍。③麻蒿：植物名称，点燃后可照明。8.根据要求，完成下面两小题。（1）解释下列句中加点的词。（4分）①负笈从师（）②悦其勤学（）③净衣易之（）④临终诫曰（）（2）下列与“更以净衣易之”中的“以”用法相同的一项是（）（2分）A．以记其事B．以幽阴深邃奇C．不以疾也D．何不试之以足9．请用“∕”标出下列句子的两处朗读停顿。（2分）观书有会意处10．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）夫人好学，虽死