20年棠下镇人教版第二学期八年级语文模拟试卷

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1、精品精品精品精品精品文档2007—2008学年度第二学期八年级语文模拟试班别学号姓名成绩一、基础(30分)1、默写,或根据课文填空。(12分)(1)问君何能尔?。采菊东篱下,。(2),。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。(3)八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,,。(4)《醉翁亭记》中写山中春夏之景的句子是,。(5)默写刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》的后四句。巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。,。,。2.下列各组中,加点词语意思不相同的两项是()()(4分)A、猿则百叫无绝/空前绝后B、猛浪若奔/若即若离C、皆生寒树/寒暑易节D、

2、窥谷忘反/管中窥豹阅读下面的文字,完成第3至5题。(7分)有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得;当我们懂得的时候,已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补。“孝”是稍纵即逝的juànliàn(),“孝”是无法重现的幸福,“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦;也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在zhǐchǐ()的一个口信;也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业薄上的一个红五分;也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花;也许是花团锦簇的盛世花衣,也许是一双洁净的旧鞋;

3、也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上,它们等值。只是,天上的儿女们,一定要抓紧啊!趁你们父母健在的光阴。3、根据拼音写出文段括号处应填入的字词。(2分)(1)juànliàn()(2)zhǐchǐ(()4、请用相同的句式在横线上另写两个句子。(2分),也许是一双洁净的旧鞋;,也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上,它们等值。5、作者在文段中的主张是什么?第三段的意思可用哪四个字概括?(3分)按要求完成第6至8题。(7分)为了加深对我国传统节日和传统文化的了解,某初中班准备就“节日文化”为话题,组织开展一次综合性学习活动,全班同学都积极

4、参与,请你完成以下工作。精品精品精品精品精品文档6、请任选一个传统节日,写出相关的一句诗,或一副对联,或一条俗语。例:清明节:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(2分)7、请写出一条富有感染力的鲜活标语。(2分)8、面对部分国人(尤其是青年人)对传统节日愈来愈淡漠的情况,一些学者提出了“保卫传统节日,弘扬传统文化”的主张。对保护传统节日你有什么好的建议,请写出一条。(3分)二、阅读(40分)阅读下面文段,完成问题。(一)阅读课内文言文《与朱元思书》,回答问题。(8分)与朱元思书风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底

5、。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。9、解释下面加点词语在文中的意思。(2分)负势竞上(       )        鸢飞戾天者(       )望峰息心(       )        经纶世务者(       )10、第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么?(用文中的话回答)(2分)11、你喜欢富春江的水,还是喜欢富春江两岸的山?请说一说你喜欢的理由。(

6、2分)12、“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”此句从侧面落笔,衬托山水诱人的力量之外,言外之意还透露出作者怎样的情感?(2分)(二)(14分)①中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。③第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。④但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。精品精品精品精品精品文档⑤“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。

7、⑥这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。⑦此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,——呜呼,无法可想!⑧但在那时那地,我的意见却变化了。13、第①句运用的表达方式是___,表达了“我”思想感情。(2分)14、第⑤句中的“他们”指代的是(2分)15、第⑥句中的“这一声”指的是。“特别听得刺耳”的原因是(2分)16、第⑦句中划线句子运用了的修辞手法,表现了闲看者的精神状态。(3分)17、结尾一句“我的意见却变化了”具体指的,表现了作者强烈的。(2分)18、如果当时你也

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