英国文学授课大纲

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1、理论课程教学大纲《英美文学I》课程教学大纲课程代码：2008735课程名称：英美文学I/EnglishandAmericanLiteratureI课程类型：专业知识课学时学分：64学时/4学分适用专业：英语开课部门：外语系一、课程的地位、目的和任务课程的地位：本课程是面向英语专业本科学生课设的专业知识课，属专业必修课。课程的目的和任务：通过本课程的学习，学生应掌握有关英国文学的基本知识，如：英国文学史的不同时期的分化，不同时期的特点，社会历史背景，各时期的代表作家，代表作及其特点等，进而了解各种批评理论的学派及其在文学欣赏中的运用等，达到把相关

2、理论知识灵活运用到作品欣赏实践当中的水平。同时，学习本课程，学生可以增强自己的文学修养，扩展知识面，开阔思维，还能把基础阶段掌握的语法，阅读，分析等技能在本课程中加以运用，达到既巩固又提高的效果。二、课程与相关课程的联系与分工本课程与很多相关课程都有紧密的联系，如：基础英语，泛读，语法，写作，英美概况等：基础英语课是综合培养学生听说读写译等方面能力的基础课程，学生必须首先通过本课程的学习达到一定的能力，才能顺利有效地进行本课程的学习。泛读课增加学生的知识面，熟悉基本词汇、句子的用法。语法课使学生掌握英语语言的基本结构，规律，这样在赏析文学作品时

3、才能真正体会到作品语言的出色之处。写作课使学生能够顺利地把自己的思想通过第二语言付诸笔端，具有了这种能力，学生就能把自己在研读文学作品时的所感所想表达出来。理论课程教学大纲英美概况向学生介绍了英美国家基本的地理，经济，历史，人文等各方面知识，这位学生更加深入地理解和掌握英国文学知识做好了充分的铺垫。本门课对于上述课程亦有积极的反作用，对这些课程的顺利进行提供充分的英国文学文化方面的背景知识。三、教学内容与基本要求第一章中世纪英国文学1.教学内容第一节1．主要内容英国早期的三次征服2．基本概念和知识点罗马征服盎格鲁萨克逊征服日尔曼征服3．问题与应

4、用（能力要求）英国早期的三次征服对英国的影响第二节1．《贝奥武甫》2．头韵诗史诗体3．史诗《贝奥武甫》的大概内容第三节1.乔叟及《坎特伯雷故事集》2.英国诗歌之父英雄对句《坎特伯雷故事集》的主题和结构3.《坎特伯雷故事集》中主要人物的刻画2.重点难点重点：代表作家作品的理解和解读难点：《坎特伯雷故事集》中主要人物的刻画3.基本要求通过本章的学习，了解英国文学的起源和产生的历史文化背景，以及中世纪英国文学的特点；了解该时期的重要作家文学生涯、创作思想、艺术特色及其代表作品的主题结构、人物刻画、语言风格、思想意义等。第二章文艺复兴时期英国文学1.教

5、学内容第一节1.文艺复兴运动概述理论课程教学大纲2.意大利文艺复兴运动的兴起人文主义思潮文艺复兴时期的文学渊源英国的文艺复兴宗教改革运动及影响3.人文主义思潮对英国文学的影响第二节1.英国文艺复兴时期的文学2.伊丽莎白时代的历史文化背景伊丽莎白时代的戏剧伊丽莎白时代的诗歌3.伊丽莎白时代的戏剧和诗歌兴盛的原因第三节1.文艺复兴时期的主要作家及其代表作2.埃德蒙。斯宾塞《仙后》克里斯托夫.马洛《浮士德博士的悲剧》威廉.莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》、悲剧《哈姆雷特》、十四行诗（18）弗兰西斯.培根《论学习》3.莎士比亚戏剧的代表作品及其故事梗概、情

6、节结构、人物塑造、语言风格、思想意义2.重点难点重点：重点作家作品的语言风格赏析难点：伊丽莎白时代的戏剧和诗歌兴盛的原因3.基本要求通过本章的学习，了解文艺复兴运动和人文主义思潮产生的历史、文化背景，认识该时期文学创作的基本特征和基本主张，及其对同时代及后世英国文学乃至文化的影响；了解该时期重要作家的文学生涯、创作思想、艺术特色及其代表作品的主题结构、人物刻画、语言风格、思想意义等；同时结合注释，读懂所选作品，了解其思想内容和写作特色，培养理解和欣赏文学作品的能力。第二章十七世纪英国文学1.教学内容第一节1.英国资产阶级革命2.君主独裁克伦威尔

7、王室复辟光荣革命3.英国革命的根源第二节理论课程教学大纲1.英国资产阶级革命时期主要作家及其代表作2.约翰.弥尔顿史诗《失乐园》约翰.邓恩玄学诗派3.史诗《失乐园》的故事梗概、主题结构、人物塑造、语言风格和作品的意义2.重点难点重点：十七世纪社会背景对该时期作家作品的影响难点：玄学诗派3.基本要求通过本章的学习，了解英国十七世纪资产阶级革命的历史、文化背景，认识该时期文学创作的基本特征和基本主张；了解该时期重要作家的文学生涯、创作思想、艺术特色及其代表作品的主题结构、人物刻画、语言风格、思想意义等；同时结合注释，读懂所选作品，了解其思想内容和写

8、作特色，培养理解和欣赏文学作品的能力。第四章启蒙运动时期英国文学1.教学内容第一节1.启蒙运动2.启蒙运动产生的时代背景启蒙运动的人文观启蒙运动的理性