战后资本主义世界经济体系的形成

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1、山西省山阴县一中李建梅邮编：036900手机：13934923211电邮：397542649@QQ.COM《战后资本主义世界经济体系的形成》教学设计【教材内容和学情分析】：本课主要从宏观上介绍了战后资本主义经济体系的两大内容，金融体系即布雷顿森林体系和世界贸易体系即关贸总协定，同时介绍了这一体系的三大支柱：国际货币基金组织（IMF），世界银行（WB）,关贸总协定（GATT）,上承第六单元第十九课《战后资本主义的新变化》，下启本单元后两课《世界经济的区域集团化》和《世界经济的全球化趋势》。因与现实联系较密切，所以对一些组织名称学生听起来感觉很熟悉，但是对其具体的职能和

2、成立情况却很少了解，即“耳熟”但却“不能详”。【教学目标】1.知识与能力：（1）、知道三大组织的英文缩写和标志图及其职能；（2）、了解战后资本主义经济体系的形成和影响；了解美国在其中所处的地位和原因。2.过程与方法：（1）、回答问题，与老师互动，培养应变能力和历史思维能力。（2）、小组讨论，参与合作，培养合作探究能力。3.情感态度与价值观：（1）、通过学习美国在战后资本主义经济体系中的地位和原因，了解“经济实力是外交活动的基础”，培养学生为我国社会主义现代化建设而奋斗的责任感。（2）、通过对战后资本主义经济体系的双重影响的分析，培养辩证思维能力。【教学重点和难点】1

3、.重点：战后资本主义经济体系形成的背景；三大组织的职能。2.难点：三大组织职能的异同【教学过程】导入新课：通过第二单元的学习我们知道长期以来英国凭借其强大的经济实力一直居于世界经济体系的中心地位，但是在两次世界大战后，英国却是赢得战争而输掉优势，从而也终于在二战后彻底失去了它长期拥有的世界经济中心的地位，那么在英国丢失了世界中心地位后，代替它的又会是谁呢？而随着世界经济格局中老大地位的变化，战后又将会形成什么样的新的经济体系呢？这就是我们在这一课即第二十二课《战后资本主义经济体系的形成》中将要学习的内容。下面请大家先浏览一下我们课文的标题栏，大体了解一下我们这节课的

4、主要讲了几大内容？生：三大内容：布雷顿森林会议、世界货币体系的建立、战后资本主义经济体系形成。师：对，1944年7月包括中国在内的44个国家在布雷顿森林会议上签订了《布雷顿森林协定》，从而形成了战后新的金融体系即“布雷顿森林体系”，1945年又按照布雷顿森林协定成立了国际货币基金组织和世界银行，它们连同1947年成立的世界贸易体系关贸总协定共同构成了战后新的资本主义世界经济体系的基本框架。幻灯片出示：从这个框架中我们可以看出战后资本主义经济体系包含两大部分：金融体系（布雷顿森林体系）和贸易体系（关贸总协定），那么下面我们就来学习这两大体系是怎么形成的，请大家阅读第一

5、大标题“布雷顿森林会议”的第一段和第二段内容和历史纵横，从中总结布雷顿森林体系形成的背景。生：背景一：战后英美经济实力对比发生了变化，美国成为世界最大的债权国；背景二：这种变化导致旧的世界货币体系难以维系，战后经济发展需要一个新的稳定的世界货币体系；背景三：美国企图建立以自己为主导的资本主义世界货币体系。师：好，请大家继续阅读课文第三个标题下的第一段内容总结回答战后贸易体系形成的背景。生（阅读回答）：以往的经济危机中各国实行的贸易保护主义对国际贸易造成的恶劣影响使各国认识到国际贸易协调与合作的必要性。师：对，大家总结的很好，我们把这两大组织成立的背景综合起来就是我们

6、这节课学习的战后资本主义世界经济体系的形成背景。幻灯片出示：师：上面我们基本了解了战后资本主义经济体系形成的背景，下面我们再来了解构成这一体系的三大组织的基本情况（同时出示三大组织的挂图，引导学生认识三大组织标志图及其英文缩写）。请大家阅读课文第二个标题“世界货币体系的建立”的第一二三段内容和课文第三标题“战后资本主义经济体系的形成”第二段内容，填写下面表格（利用学生阅读的时间，老师写好板书如下，绿色字体由学生填写，请一位同学上黑板填写）。板书：IMFWBGATT成立时间地点1945华盛顿1945华盛顿1947日内瓦宗旨和任务稳定；消除：促进合作；提供贷款初期致力欧

7、洲复兴；后期转向全球性的发展援助降低关税，减少贸易壁垒，实现国际贸易自由化影响一方面为世界经济的恢复发展创造了条件另一方面加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位创造了一个自由贸易的环境，推动了战后世界经济的发展合作探究一：师：同学们填好表格以后，我们来仔细地研究一下其中的内容，从中我们能够发现三大组织的哪些异同呢？请大家分组讨论。（讨论结束后，各组推选代表发言，老师辅助总结如下）：同：三者共同构成战后世界经济体系的基本框架，从不同方面促进了战后资本主义经济的发展；并且美国在其中都占重要地位。异：三者的职能和任务不同，虽然IMF和WB都提供贷款，但是其提供贷款的