《格式化数据图表》说课课件

《《格式化数据图表》说课课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《格式化数据图表》说课课件——龙燕清说课要点1说教材2说教法3说学法4说教学过程5说反思授课内容：选自高等教育出版社《计算机应用基础》教材：第五章电子表格处理软件应用5.5制作数据图表任务2.格式化数据图表教材处理：安排1个课时（合计45分钟）的学习地位作用：本章重点内容之一，承上启下教材分析学生基础初步掌握了在Excel中编辑与管理工作表、输入数据、计算数据、格式化工作表、创建图表等基础操作。学生特点好奇心、表现欲较强，不喜欢枯燥的理论讲解，喜欢在有声有色、轻松愉快的环境中学习，对实践性教学很感兴趣。学情分析授课班级：10设计1班改变图表选项，编辑和修饰图表明确图表与产生该图表的工作表数据

2、之间的关系重点难点重点难点认知目标掌握格式化数据图表设置的一般方法；探索工作表数据的变化，感受图表自动更新的效果。能力目标培养学生的实践能力；逐步提高学生与人合作，讨论问题，探索新知识的能力。情感目标通过对自己及他人作品的评价，提高学生的审美情趣；培养学生勇于实践、勇于创新的精神，激发学生设计与学习的欲望，培养他们对于本课程的热爱。教学目标说课要点1说教材2说教法3说学法4说教学过程5说反思“授之以欲”引用视觉图片，激发学习热情和兴趣“授之以渔”讲解知识点，并通过“任务”来示范“小试牛刀”布置新任务，进行能力训练教学思路：三步走教学方法突出学生的自主活动，让学生在实践探索中主动获取知识。激发

3、学习兴趣，丰富精神世界，提高审美情趣。设计任务让学生完成，使学生自主理解与掌握操作方法和技能。活动探究法任务驱动式教学法情境教学法说教法准备工作：A、搜集大量的图片、文字素材教具：多媒体机房（投影仪、电子教育平台）C、多媒体课件和习题库B、构思制作自定义动画效果实例D、学生分组名单、小组评分表课前准备说课要点1说教材2说教法3说学法4说教学过程5说反思说学法做中学：先看、听、感悟，然后做边做边学说学法学会会学要“学会”更要“会学”，即培养能力说学法小组学习法探究式学习法教法与学法的关系学法探究法、小组学习法教法任务驱动情境教学活动探究教师学生（主体）合作合作交流中学引导学中做组织做中学说课要

4、点1说教材2说教法3说学法4说教学过程5说反思4分钟点评归纳13分钟获取新知3分钟新课导入20分钟综合练习课后作业2分钟45分钟感性认识理性认识说过程⒈创设情景，激趣导入（3分钟）说过程播放没有进行格式修饰的图表提问：图表中应用到了哪些知识？引出本课学习内容：格式化数据图表4分钟点评归纳13分钟获取新知3分钟新课导入20分钟综合练习课后作业2分钟45分钟说过程2.合作探究获取新知（13分钟）说过程分组探索小组选派代表演示学生活动感受图表格式的多样性初尝魅力教师活动分组探索；小组选派代表演示。“销售清单”素材：提示设置的方法。任务二：提供“红光商场2008年销售表”以及“家庭生活收支统计表”，

5、让学生按要求完成操作。指导评分记录。实施教学的难点：学生的执行能力？不愿动手？不能合作？预案措施：教师参与其中——任务顺利进行的润滑剂小组竞赛：比时间，比效果，调动学生积极性附：小组评分表组别初步感知知识归纳实践活动纪律合计备注12345678设计意图:1.激活课堂2.营造竞争氛围3.实操纪律管理4分钟点评归纳13分钟获取新知3分钟新课导入20分钟综合练习课后作业2分钟45分钟说过程3.点评归纳（4分钟）说过程学生活动分享评价集思广益教师活动分享本组制作过程；总结修饰图表的操作要领。点评各组活动表现；归纳操作的要点；强调、板书要点。附：板书设计要对图表进行适当编辑，主要针对以下几个方面进行编

6、辑：1．图表区格式2．修改图表类型3．改变数据源4．绘图区格式：改变图表背景5．数据系列格式6．坐标轴格式7．图例格式8．编辑文字§5.5.2格式化数据图表4分钟点评归纳13分钟获取新知3分钟新课导入20分钟综合练习课后作业2分钟45分钟说过程4.综合练习，知识迁移（20分钟）说过程让同学们根据亚运金牌榜，制作一个富有特色的EXCEL表格。说过程学生活动教师活动自主探索；小组分工合作；从不会到学会再到熟练。适时指导操作；做好活动点评；宣布评比结果。4.综合练习，知识迁移（20分钟）4分钟点评归纳13分钟获取新知3分钟新课导入20分钟综合练习课后作业2分钟45分钟说过程课堂小结5.课堂小结，作

7、品点评（3分钟）说过程1、点评：表扬作品的优点；针对存在问题，进行集中处理。2、小结：如果要修改图表内字符的字体、颜色和大小，可以在选取该字符后，使用“格式”工具栏上的字体相关按钮进行设置。3、开拓思路环节4分钟点评归纳13分钟获取新知3分钟新课导入20分钟综合练习课后作业2分钟45分钟说过程6.课后作业（2分钟）说过程A、能力演练；（游戏）B、分发课堂相关演示的视频给学生。说课要点1说教材2说教法3说学法4