幼儿园国培培训骨干教师总结　

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1、2017幼儿园国培培训骨干教师总结2017幼儿园国培培训总结范文1在这短短的10天的学习时间里，我好象从里到外受到了一次洗礼，是对心灵的震撼和思想理念的转变，但感觉又都是幸福而充实的，因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决，每一天都有丰硕的收获。十天里我就像一块干燥的海绵拼命地吸收着知识的养分，想把这些理念和知识带回去和大家分享。一、教育教学方面我们以嗌往过于关注孩子的知识、技能的掌握，简单地认为认认真真上好每一节课，便能

2、搞淡好教育教学。其实则不然，因为幼儿园真距正要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态。让他们成为虼身体健康、性格阳光、受人欢迎的人;成卫为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人;叽成为能保持持续的学习兴趣，养成好习惯曜的人。这些目标的实现单靠课堂教学是陲完成不了的，必须要做到“一日活动皆教伯学”，让幼儿在一日活动中学习，在游戏蜇中学习，正如杜威所说的：教育即生活”啖。在教学过程中，我们要努力实施“有炳效教学”，杜绝低效、无效、甚至反效的（教学。我们要以学定教，关注幼儿的能力酥、需要

3、、发展规律、学习特点等，即先备戮儿童再备教材，还要提出富有挑战性的任焱务。课程内容的选择要遵循目标性、生活碍性、趣味性、科学性、与周围环境一致性穷、直接经验性、逻辑性的原则。内容要跟哥着目标走，过程要跟着内容走，提问、操批作等要来自于内容。而不能再像以前一样丛，先备教材再备儿童，先备内容再备目标殆。要经常对自己的教育教学展开反思，这酽不仅有利于教师的专业化发展，也有利于提高我们的教育教学效果。此外，我们趿还要把区角活动有效地开展起来，重视幼宁儿园环境的创设，提供多样性、复杂性的⒓区角游戏材料，

4、提供高灵活性的材料，让饔幼儿有多种玩法，真正发挥幼儿园环境的寐教育作用。二、家园共育方面要实现艾幼儿园的教育目标，让幼儿健康、快乐的熏成长，仅靠幼儿园教育是不够的，还要借助家长、社会等的力量。过去，我们习惯罅于让家长支持、配合我们的幼儿园工作，通过培训，使我认识到：家长对幼教工作用不是支持与配合，而是合作、相互支持。为所以，我们要重视家长资源的开发。建立以促进幼儿和谐发展为目标的共同愿望，饴建立以尊重为前提的相互认同与接纳，建漠立以平等为基础的相互合作。林园长还向谶我们传授了他们园在家园共

5、育方面的成功丙经验。如成立讲师团组织内容丰富的讲座担，通过家长开放日、家长教师、家长助教稞等形式吸纳家长参与幼儿园教育教学，与娑家长共同记录孩子的成长，等等。我们要丘取人之长，补己之短，一定要把家园共育工作做到实处。三、师德修养方面教瓜育质量的高低，取决于教师素质的高低。良好的师德乃教师最关键的素质。幼儿教短师的权利比任何教育阶段的老师的权利都大，所以其职业道德素质显得尤为关键。竹蒙台梭利曾说过：“6岁前的孩子是用和照相机的原理来学习的，人们的行为像一卵个个的镜头定格在孩子的脑海里，从而达

6、脉到模仿学习的。”因此，作为幼儿教师一豸定要从平时的一言一行做起，提高自身的素质，建立良好的师德，为孩子树立良好妞的榜样，要像李跃儿巴学园里的老师那样晌去关爱孩子、教育孩子。另外，我们还要荼多看书、多学习，作个“学习型”的教师翊，不断丰富自己，提高自己，完善自己。以上，是我在参加幼师国培后有感而发的剑一些不成熟的想法，有待进一步改进、实琊施。2017幼儿园国培培训总结范文同2在这短短的学习时间里，我好象从里刽到外受到了一次洗礼，是对心灵的震撼和狮思想理念的转变，但感觉又都是幸福而充臆实的，因为

7、每一天都能听到权威专家不同犸课程的讲座，每一天都能感受到思想火花苤的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得啕到了解决，每一天都有丰硕的收获。想把ぜ这些理念和知识带回去和大家分享。一、专家们独到的见解引领着我反思自己的冼教育行为，更新着我的教育理念。许多困仰扰我很久的问题在听了讲座以后豁然开朗绰，在听讲座的过程中，我感到自己根深蒂去固的一些认识受到了冲击，时时激发我的梏求知欲望和创新意识。给我留下了深刻的楂印象：让我了解了什么叫“幼儿教育的缌行动”，他以行动研究原理为重点，结合哇实际，巧妙的利用案例

8、对教育行动研究的研原理、层次、过程等问题进行了详细的解┸说，他要求我们在教学工作中积极参与研轺究，在研究中反思，在研究中成长，从而哺提高自己的专业素质。其实在平时的教育克工作中，隐含着许多的问题值得研究，但这隐含教育本质的问题却往往被我们忽略伴掉了，听了这个讲座，我反思了自己的思函维习惯，使我认识到：如果想让自己的劳动从单调变得有趣的话，就走上从事一些癖研究这条幸福的道路上来。使我再一次咱认识了幼儿的发展规律、重新认识了什么楼是科学的幼儿发展观、专业化教师的的职责所在、怎样做专业化的幼儿教