服装cad综合实训（裙子）教案

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1、服装CAD综合实训（裙子）教案女裙的分类与构成授课班级：359课时：第1、2课时课堂类型：新授理论课题：女裙的分类与构成目的要求：了解女裙的分类与构成重点：女裙的分类难点：设计女裙的注意事项教具：图片、多媒体教学教学过程：裙装的结构设计是将人体的下肢看着一个整体，其特点是无裆缝、呈筒状结构。裙装的款式丰富多样、造型美观，它与上身结合成为连衣裙，能充分反映女性的优美体态，是女性主要的服饰之一。一、裙子的分类（1）按长度分类：超短裙、短裙、中裙（膝群）、长裙。（2）按外部轮廓分类：H型、A型、X型、V型、有些写为：窄裙、斜裙、圆裙。（3）按内部结构分

2、类：多节裙、多片裙、明裥裙、暗裥裙。（4）按腰部形态分类：低腰裙、无腰裙、装腰裙、连腰裙、高腰裙。图1---裙子的分类二、裙子原型结构图、（裙装基型构成）（一）制图规格裙子原型是以腰围、臀围、裙长为主要制图依据，其规格取中号（M）cm号型裙长L腰围W臀围H160/66606890（一）制图方法1、作基础线（1）作长方形长边是裙长尺寸（原型裙长不包括腰头宽度，一般为3CM，制图时应减掉）短边是H/2+2cm（最小的放松量）。其中长方形的上下两条横线为上平线和下平线，左右两条竖线为后中线和前中线。（2）臀围线从上平线向下量取上裆长（17cm），并作上

3、平线的平行线。（3）侧缝线量取臀围的H/4点作前中线的平行线。2、作轮廓线（4）前腰线从前中线的上端沿上平线量取W/4（放松量），把余下的部分两等分，取其1/2为腰围大点，并画顺曲线。（5）后腰线从后中线的上端沿上平线量取W/4（放松量），把余下的部分两等分，取其1/2为腰围大点，并画顺曲线。（6）前后侧缝线分别从前后腰围大点上量0.7cm，再画顺至侧缝线。（7）前省道把腰围大两等分，省道分别设置在等分点上，每个省大为臀腰差的1/2，省长为11cm左右。（8）后省道把腰围大两等分，省道分别设置在等分点上，每个省大为臀腰差的1/2，省长为13cm左

4、右。三、裙子设计的注意事项1、规格设计¡裙子的控制部位：裙长、臀围、腰围¡臀围、腰围放松量应根据面料的性能、质地而定。¡裙长以人体的身高“G”为依据，膝盖以上取0.3G±数值，膝盖以下去取0.4G～0.5G±数值。¡臀围高也以身高为依据，如：身高160～170厘米取18厘米，身高160以下取17厘米，身高170以上取19厘米。2、省量的确定根据臀腰差确定收省。¡（H-W）/4≤6cm时前后各收1个省;¡（H-W）/4≥6cm时前后各收2个省。3、裙衩高低确定从腰节线向下量，根据人体身高确定，如：身高150～180厘米，裙衩取36～40厘米。4、前

5、后片大小分配¡裙子独立成款式时，可以前后同样大小分配，也可取后大前小。¡连衣裙前大后小分配。小结：本节主要讲解女裙的分类与构成，以及裙子的结构分析，要求学生掌握女裙的结构原理。课后反思：学生掌握还可以，在课上就画出了原型图。女裙的款式变化（一）授课班级：359课时：第3、4课时课堂类型：操作课题：女裙的款式变化（一）目的要求：掌握女裙的变化过程，能构独立完成女裙的款式变化的制图。重点：女裙的变化款式难点：女裙的变化过程教具：图片、多媒体教学教学过程：一．组织教学：检查学生出缺席及课前准备情况。二．组织提问：1、裙子有哪些分类？2、裙子结构设计的注

6、意事项？三．新授内容：（一）、女裙原型的绘制1、规格号型裙长臀围腰围160/666690682、结构图（二）、裙子款式变化1、款式图款式一的款式特征：装腰，前中有一个阴裥，有两省。款式二的款式特征：装腰，前中有左右各一个阴裥。款式一款式二2、结构制图款式一由原型变化而来，在前中线上增加10CM的阴裥量，侧缝放摆2CM。款式二在原型的基础上画，先以省为点作分割线，在分割线中加入阴裥量20CM。小结：通过原型图变化了两款裙子的变化。课后反思：学生完成还可以。有几个学生准备工作没有做好，没有跟上老师的进度。女裙的款式变化（二）授课班级：359课时：第5

7、、6课时课堂类型：操作课题：女裙的款式变化（二）目的要求：掌握女裙的变化过程，能构独立完成女裙的款式变化的制图。重点：女裙的变化款式难点：女裙的变化过程教具：图片、多媒体教学教学过程：一．组织教学：检查学生出缺席及课前准备情况。二．组织提问：1、裙子原型的结构制图如何画？2、裙子结构设计的注意事项？三．新授内容：裙子的款式变化1、款式图款式一的款式特征：装腰，前片有两省，有一个斜向分割，下摆有折裥。款式二的款式特征：装腰，前片尖型分割，下摆有折裥。款式一款式二2、结构图（1）、款式一在原型前片全片上进行设计，先确定斜向分割线，上半部为裁片一，下半

8、部加折裥。裁片一裁片二（2）、款式二在原型图上经过省线确定一条斜向分割线，上半部省合并成裁片一，下部按款式图收折裥。小结：通过原型图变化