欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:12160029
大小:236.50 KB
页数:10页
时间:2018-07-15
《期末复习unit 1 、unit 2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、试卷精品期末复习Unit1、Unit2姓名:_________年级:_________一、将单词与对应的图片连线。bagbookrulerpeneraser二、单项选择,将正确答案的序号填入括号内。()1.——Goodmorning!——_____________A.Goodmorning!B.Goodafternoon.()2.——Goodbye!——_____________A.Thankyou.B.Bye!()3.——Hello,I’mMissWhite.——___________________A.Hi,I’mSarah.B.Goodbye!()4.——Ihavearu
2、ler.——_____________A.Metoo!B.Seeyou.试卷精品()5.——What’syourname?——_______________A.Myname’sJohn.B.I’mfine.()6.——Goodafternoon.——_______________A.Goodbye!B.Goodafternoon.()7.——Nicetomeetyou.www.Xkb1.coM——____________A.Nicetomeetyou.B.Nicetomeetyou,too.三、找出单词的中文意思,将正确序号填入括号内。()1.rulerA.橙色()2.gree
3、nB.尺子()3.blackC.绿色()4.orangeD.铅笔盒()5.pencilboxE.钢笔()6.penF.黑色四、根据下面的情景,选择恰当的选项,将正确的序号填在括号内。()1.早上你在学校见到Jean跟她打招呼时,你应该说:_____________Xkb1.ComA.Goodmorning,Jean!B.Goodbye!()2.当你想要知道别人的名字时,你会问:_______________A.What’syourname?B.Howareyou试卷精品?()3.你想跟同桌说“给我看看红色。”应该说:_______________A.Showmered.B.Co
4、louritbrown.()4.你第一次认识Mike,感到十分高兴,跟他说“见到你很高兴”,你应该这样说:A.Metoo.B.Nicetomeetyou.()5.下午在学校碰见同学跟他打招呼时,你应该说:____________A.Goodafternoon!B.Goodbye.()6.你想跟同学说“我有一把尺子。”应该说:_________________A.Ihavearuler.B.Metoo.()7.当你把Jean介绍给别人时,你会说:_____________A.I’mJean.B.ThisisJean.五、请将英文句子的正确翻译序号填到括号内。()1.What’sy
5、ourname?A.早上好!xkb1.com()2.Iseegreen.B.这是吴一凡。()3.Goodmorning!C.你好!我是Mike。()4.Hello!I’mMike!D.你叫什么名字?()5.ThisisWuYifan.E.我看到绿色。()6.Nicetomeetyou.F.见到你很高兴。试卷精品六、读一读,连一连。pencilbox蜡笔cblue红色brown铅笔盒crayon蓝色red棕色white白色七、读单词,将正确图片的序号填入前面的括号内。()1.bookA.B.()2.pencilA.B.()3.rulerA.B.()4.eraserA.B.()5.
6、penA.B.八、读一读,写一写,每个字母写两行。(一二格式)试卷精品仔细检查一下,看有没有错题、漏题!!试卷精品XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题:《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人:2018年3月23日(第3周)内容随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合
7、,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源10试卷精品在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平等的话语体系,与学生进行平等对话,共同探讨和研究问题,帮助学生在课堂
此文档下载收益归作者所有